在甲苯中,加入少量酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后溶液褪色,下列解釋正確的是 ( )
A.甲基受苯環(huán)的影響而易被氧化
B.苯環(huán)被KMnO4所氧化而破壞
C.甲苯中碳原子數(shù)比苯分子中原子數(shù)多
D.苯環(huán)和側(cè)鏈相互影響,同時(shí)被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.pH=1的溶液中:Fe2+、NO、SO、Na+
B.水電離出的c(H+)=10-12 mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO
C.c(H+)/c(OH-)=1012的水溶液中:NH、Al3+、NO、Cl-
D.c(Fe3+)=0.1 mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO、SCN-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除雜方案錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 被提純的物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑 | 除雜方法 |
A. | CO(g) | CO2(g) | NaOH溶液、 濃H2SO4 | 洗氣 |
B. | NH4Cl(aq) | Fe3+(aq) | NaOH溶液 | 過(guò)濾 |
C. | Cl2(g) | HCl(g) | 飽和食鹽水、 濃H2SO4 | 洗氣 |
D. | Na2CO3(s) | NaHCO3(s) | — | 灼燒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中含有Fe2+、Al3+、Ag+、Cu2+,為了分別得到各含一種金屬陽(yáng)離子的沉淀,可采。孩偻ㄈ際2S;②通入CO2;③加HCl溶液;④加NaOH溶液4個(gè)步驟,設(shè)試劑均過(guò)量,且每次都把所生成的沉淀過(guò)濾出來(lái)。其正確的操作順序是 ( )
A.③①④② B.①③④②
C.④②①③ D.④②③①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)有機(jī)物性質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.蛋白質(zhì)可以與酸、堿或重金屬鹽反應(yīng) B.芳香烴都不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.CH3CH2OH與氫溴酸不能反應(yīng) D.石油的分餾可獲得乙烯、丙烯等不飽和烴
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
石油化工專家閔恩澤院士獲2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),他是石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者和綠色化學(xué)的開(kāi)拓者,他研制的多種石油煉制催化劑極大地降低了我國(guó)石油化工產(chǎn)品的成本。
(1)使用催化劑進(jìn)行石油裂化及裂解獲得的主要產(chǎn)品是 。
(2)“綠色化學(xué)工藝”的理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子利用率為100%。工業(yè)上,通過(guò)綠色化學(xué)工藝用CO、CH3OH和一種不飽和脂肪鏈烴合成CH2=C(CH3)COOCH3,該不飽和脂肪鏈烴的分子式為
。
(3)下圖表示石油煉制中某一反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ/mol)的變化示意圖。則石油煉制中的該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(4)科研人員在實(shí)驗(yàn)室中按下列流程在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,探究不同催化劑對(duì)石油裂解反應(yīng)的催化性能。
①該探究實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)裝置中選擇的檢測(cè)試劑是 。
②從安全的角度考慮,本實(shí)驗(yàn)尾氣處理的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”是將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)物,以使原子利用率達(dá)到100%,而盡量減少有害物質(zhì)生成的化學(xué)工藝?yán)砟睢O铝蟹稀熬G色化學(xué)”要求的工藝原理是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用強(qiáng)氧化劑(如KMnO4、KClO3、MnO2等)氧化濃鹽酸的方法來(lái)制備氯氣,某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究用Na2O2與濃鹽酸制備并檢驗(yàn)氯氣。供選用的實(shí)驗(yàn)試劑及裝置如下圖所示(部分導(dǎo)管、蒸餾水略)。
a.Na2O2 b.濃鹽酸 c.堿石灰 d.NaOH溶液 e.淀粉KI溶液 f.CaCO3 g.石蕊試液 h.飽和NaCl溶液
(1)寫出用Na2O2與濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)方程式_____________________________
______________________________________________________________________。
(2)下表中的裝置組合最合理的是__________(填序號(hào),需考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤除裝置時(shí)殘留有害氣體的處理)。
組合 | 制備裝置 | 凈化裝置 | 檢驗(yàn)裝置/試劑 | 尾氣處理裝置 |
A | ③ | ② | ⑦/e | ⑤ |
B | ③⑥ | ① | ⑧/g | ① |
C | ④ | ① | ⑤/e | ② |
D | ⑥ | ⑤ | ⑧/g | ① |
(3)尾氣經(jīng)處理后仍有較多氣體排出,其主要原因可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)______________________________________________________________________。
(4)某小組成員建議用雙氧水代替過(guò)氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好,請(qǐng)你給出兩條合適的理由:
①_____________________________________________________________________,
②_____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系( )
A、分子大,原子小
B、分子運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
C、分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D、化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
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