某天然堿化學(xué)組成可能為aNa2C03?bNaHC03?cH2O(a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,某同學(xué)作了如下探究:
(1)定性分析
取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán).能否說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由.
 

(2)定量分析
該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,測(cè)定天然堿的化學(xué)組成.

實(shí)驗(yàn)步驟:
①按如圖(夾持儀器未畫(huà)出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先進(jìn)行的操作是
 
;A處堿石灰的作用是:
 

②稱取天然堿樣品7.3g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為87.6g,裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為74.7g.
③打開(kāi)活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘.
④關(guān)閉活塞Kl、K2,打開(kāi)K3,點(diǎn)燃酒精燈加熱,待不再產(chǎn)生氣體為止.
⑤打開(kāi)活塞Kl,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘,然后稱得裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為88.5g;裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為75.8g.該步驟中緩緩鼓入空氣的目的是
 
.計(jì)算推導(dǎo):該天然堿的化學(xué)式為
 

(3)討論:有的同學(xué)認(rèn)為:E裝置是可以省略的,你的觀點(diǎn)是
 
(“能”或“不能”)
理由是:
 
考點(diǎn):探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)碳酸氫鈉分解會(huì)生成水,所以取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán),不能說(shuō)明樣品中含有結(jié)晶水;
(2)①裝載氣密性會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,所以實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性;
⑤根據(jù)堿石灰的質(zhì)量變化計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量,從而計(jì)算出碳酸氫鈉的物質(zhì)的量及碳酸氫鈉分解生成的水的物質(zhì)的量,再根據(jù)濃硫酸的質(zhì)量變化及碳酸氫鈉分解生成水的質(zhì)量計(jì)算出結(jié)晶水質(zhì)量,最后計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而得出該樣品的化學(xué)式;
(3)沒(méi)有裝置E,空氣中的二氧化碳和水會(huì)進(jìn)入裝置D,影響測(cè)定結(jié)果.
解答: 解:(1)由于反應(yīng)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O中有水生成,所以不能說(shuō)明樣品中含結(jié)晶水,
故答案為:不能,因?yàn)镹aHCO3受熱分解也能產(chǎn)生水蒸氣;
(2)①該實(shí)驗(yàn)中使用了多個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性,避免影響測(cè)定結(jié)果;裝置A中的堿石灰作用是除去空氣中的CO2和H2O(g),
故答案為:檢查裝置的氣密性;除去空氣中的CO2和H2O(g);
⑤該步驟中緩緩鼓入空氣的目的是將裝置中生成的CO2和H2O(g)全部排入C、D裝置中吸收,減小測(cè)定誤差,
由題意可知:裝堿石灰的U形管D的增重的物質(zhì)是CO2,二氧化碳的質(zhì)量為:75.8 g-74.7=1.1 g,n(CO2)=
1.1g
44g/mol
=0.025 mol,
則2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3 +CO2↑+H2O
    2           1        1       1
0.05mol    0.025mol  0.025mol   0.025mol
m(NaHCO3)=0.05 mol×84 g?mol-1=4.2 g
濃硫酸吸收的水為碳酸氫鈉分解生成的和樣品中的結(jié)晶水,水的質(zhì)量之和為:88.5g-87.6g=0.9g,
所以晶體中含有的結(jié)晶水的物質(zhì)的量為:n(H2O)=
0.9g
18g/mol
-0.025mol=0.025mol,
樣品中含有的結(jié)晶水的質(zhì)量為:m(H2O)=0.025 mol×18 g?mol-1=0.45g,
樣品中含有的水的質(zhì)量為:m(Na2CO3)=7.3g-4.2g-0.45g=2.65g,n(Na2CO3)=
2.65g
106g/mol
=0.025mol,
故晶體中n(Na2CO3):n(NaHCO3):n(H2O)=0.025 mol:0.05 mol:0.025 mol=1:2:1,
所以晶體化學(xué)式為:Na2CO3?2NaHCO3?H2O,
故答案為:將裝置中生成的CO2和H2O(g)全部排入C、D裝置中吸收;Na2CO3?2NaHCO3?H2O;
(3)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量計(jì)算出樣品的組成,如果沒(méi)有裝載D,空氣的中CO2和H2O(g)進(jìn)入D裝置,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,
故答案為:不能;防止空氣中CO2和H2O(g)進(jìn)入D裝置,導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確.
點(diǎn)評(píng):本題考查Na2CO3和NaHCO3有關(guān)性質(zhì)、化學(xué)計(jì)算等知識(shí),試題綜合性較強(qiáng),題目難度稍大,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),明確化學(xué)計(jì)算的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理正確的是(  )
A、除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過(guò)濾
B、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
C、用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約
2
3
處,手持試管夾長(zhǎng)柄末端,進(jìn)行加熱
D、把玻管插入橡膠塞孔時(shí),用厚布護(hù)手,緊握用水濕潤(rùn)的玻管插入端,緩慢旋進(jìn)塞孔中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列7種固態(tài)物質(zhì):P4(白磷)、NH4Cl、Ca(OH)2、NaF、CO2、金剛石,回答下列問(wèn)題(填寫(xiě)化學(xué)式或名稱)
①熔化時(shí)不需要破壞化學(xué)鍵的是
 
,熔化時(shí)需要破壞共價(jià)鍵的是
 
;
②晶體中既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是
 

③P4(白磷)、SiO2、NaF、CO2四種晶體熔點(diǎn)由高到低的順序?yàn)?div id="jhzq56b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)某元素最高正化合價(jià)為+6,其最低負(fù)價(jià)為
 
.某元素R與氫形成的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為RH3,其最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將該溫度下a mL pH=13NaOH溶液與b mL0.05mol/L H2SO4混合,所得混合溶液的pH=7,則a:b=
 

(2)若在含有足量AgCl固體的飽和AgCl溶液中分別放入:A、100mL蒸餾水中;B、100mL 0.2mol?L-1AgNO3溶液中;C、100mL 0.1mol?L-1AlCl3溶液中;D、100mL 0.1mol?L-1鹽酸溶液中.充分?jǐn)嚢韬,銀離子濃度最小的是
 
(填序號(hào))
(3)在25℃下,向濃度均為0.20mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為
 
;當(dāng)測(cè)得溶液pH=11.00時(shí),則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+):c(Cu2+)=
 
.(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.0×10-20

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X位于第四周期,其基態(tài)原子的內(nèi)層軌道全部排滿電子,且最外層電子數(shù)為2.元素Y基態(tài)原子的3p軌道上有4個(gè)電子.元素Z的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍.
(1)Z的氫化物(H2Z)與乙醇互溶,而H2Y在乙醇中溶解度較小,其原因是
 

(2)Y與Z形成YZ42-的空間構(gòu)型為
 

(3)X與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示.
①在一個(gè)晶胞中,X離子的數(shù)目為
 

②若該化合物的密度為a g?cm-3,則晶胞的體積是
 
 cm3(只要求列出計(jì)算式,阿伏加德羅常數(shù)用NA表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上以乙苯為原料生產(chǎn)苯乙烯的反應(yīng)如下:Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH=CH2(g)+H2△H
某研究小組研究溫度等因素對(duì)該反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率、選擇性(又稱反應(yīng)專一性)和產(chǎn)率的影響,分別作了四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
(1)對(duì)于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)PB代替物質(zhì)的量c(B)也可表示平衡常數(shù),記作KP,則上述反應(yīng)的平衡常數(shù)KP表達(dá)式為:
 


(2)根據(jù)反應(yīng)和圖1,請(qǐng)判斷:△H
 
O(填“<、=、>”,下同),△S
 
O;請(qǐng)你選擇合適的反應(yīng)溫度
 

(3)從壓強(qiáng)因素分析,為提高乙苯的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采用
 
的生產(chǎn)條件,但是對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的要求大大提高.實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中常采用通入水蒸氣的方法.水蒸氣的量對(duì)反應(yīng)的影響結(jié)果如圖2所示.
①在做這四組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該采用的其他實(shí)驗(yàn)條件:
 

A.反應(yīng)溫度相同     B.采用不同的催化劑    C.乙苯的流速相同
D.壓強(qiáng)都控制在常壓下    E.反應(yīng)相同時(shí)間時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
②當(dāng)進(jìn)料比從7:1增大到20:1時(shí),乙苯的轉(zhuǎn)化率由28%F降到14%,減少了50%,而苯乙烯的選擇性由70%降到64%,僅下降不到10%.對(duì)反應(yīng)的選擇性而言,溫度和壓強(qiáng)這兩個(gè)因素,
 
對(duì)反應(yīng)的選擇性影響更大.
(4)下列哪些事實(shí)可以說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡:
 

A.水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)保持不變
B.氫氣、苯乙烯的生成速率之比保持不變
C.混合氣體的密度不再變化
D.反應(yīng)的選擇性保持不變
(5)一定溫度下,在恒壓密閉容器中通入物質(zhì)的量之比為7:1的水蒸氣和乙苯,發(fā)生上述反應(yīng),在t1時(shí)刻達(dá)到平衡.保持其他條件不變,此時(shí)分離出一定量的水蒸氣,在t2時(shí)刻重新達(dá)到平衡,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出反應(yīng)再次達(dá)平衡的v-t圖.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有如圖裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B是
 
池.
(2)裝置A中的Zn極是
 
極,Cu極上的電極反應(yīng)方程式為:
 

(3)鋅與鐵組成的合金在潮濕的空氣中,發(fā)生腐蝕,其正極反應(yīng)式為
 

(4)裝置B中兩極為石墨棒C1,C2.池中是濃度均為 0.2mol?L-1的NaCl、CuSO4混合溶液,溶液體積為 500mL.當(dāng)裝置A中Zn棒質(zhì)量減少32.5g時(shí),C2上質(zhì)量增加
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2L密閉容器中充入1mol H2和1mol I2蒸氣,壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)═2HI(g)△H<0達(dá)到平衡時(shí)候n(H2)為0.8mol
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應(yīng)速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 

(2)保持容器氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molHe,反應(yīng)速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 
. 平衡
 
(正向或逆向或不)移動(dòng)
(3)計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,46g NO2中含有的分子數(shù)為NA
B、通常狀況下,14g CO含有的電子數(shù)目為7NA
C、1L 0.2 mol/L的CH3COOH溶液中,H+數(shù)目為0.2NA
D、0.1mol Cu 和與40mL 10mol/L硝酸反應(yīng)后,溶液中的NO3-數(shù)目為0.2NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案