A. | HF可以用于刻蝕玻璃 | |
B. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭 | |
C. | SO2具有漂白性,可用于漂白紙漿,也可以大量用于漂白食品 | |
D. | 純堿用于生產(chǎn)普通玻璃,也可用純堿溶液來除去物品表面的油污 |
分析 A.HF可與玻璃中的二氧化硅反應(yīng);
B.小蘇打可與發(fā)酵酸反應(yīng)生成氣體;
C.二氧化硫具有漂白性,有毒;
D.純堿與二氧化硅反應(yīng),純堿可促進(jìn)油污的水解.
解答 解:A.HF可與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),則HF可以用于刻蝕玻璃,故A正確;
B.小蘇打可與發(fā)酵酸反應(yīng)生成氣體,則可用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭,故B正確;
C.二氧化硫具有漂白性,可用于漂白紙漿,但有毒,不能大量用于漂白食品,故C錯誤;
D.純堿與二氧化硅反應(yīng),純堿用于生產(chǎn)普通玻璃,而純堿可促進(jìn)油污的水解,可用純堿溶液來除去物品表面的油污,故D正確;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) 實驗 | a(液體) | b(固體) | c(液體) |
A | 稀硫酸 | 鋅粒 | 濃H2SO4 |
B | 稀硫酸 | 石灰石 | 濃H2SO4 |
C | 濃硫酸 | Cu片 | NaOH溶液 |
D | 稀HNO3 | Cu片 | H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ② | C. | ②④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0~6 min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(Cl2)=0.15mol•L-1•min-1 | |
B. | 由圖可知,第10 min時改變的外界條件是升溫 | |
C. | 保持溫度不變,第8 min 時加入體系中的三種物質(zhì)各1 mol,則平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | 保持溫度不變,若第10 min時向容器中再充入0.6 molCl2、0.5 molCO,則Cl2轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰毒、黃連素 | B. | 味精、麻黃堿 | C. | 纖維素、尼古丁 | D. | 海洛因、冰毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加成反應(yīng) | B. | 取代反應(yīng) | C. | 加聚反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔融燒堿時,不能使用普通石英坩堝:SiO2+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SiO3+H2O | |
B. | 用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | 紅熱的鐵絲與水接觸,表面形成黑色保護(hù)層:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 | |
D. | “84消毒液”(有效成分NaClO)和“潔廁靈”(主要成分鹽酸)混合使用放出氯氣:ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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