【題目】實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/L NaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中定容要用到________ mL的容量瓶。
(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為________ g。
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次) ________________ 。
A、用50mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤(pán)天平準(zhǔn)確量取所需的NaOH的質(zhì)量,倒入燒杯中加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng)
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E、加水至離刻度線1~2cm處改用膠頭滴管加水,使洛液凹面恰好與刻度相切
(4)對(duì)所配濃度影響的對(duì)應(yīng)操作是(填寫(xiě)字母)偏大的有________。
A.稱(chēng)量用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱(chēng)量
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時(shí)仰視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線。
【答案】500 2.0 BCAED AC
【解析】
本題主要考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。
(1)實(shí)驗(yàn)中定容要用到500mL的容量瓶。
(2)n(NaOH)=cV=0.1mol/L×0.5L=0.05mol,m(NaOH)=n(NaOH)M(NaOH)=0.05mol×40g/mol=2.0g。
(3)配制該溶液的操作步驟為稱(chēng)量溶質(zhì)、溶解溶質(zhì)、轉(zhuǎn)移溶液、洗滌溶液、定容、搖勻,故選BCAED。
(4)A.稱(chēng)量的氫氧化鈉質(zhì)量變大,所配溶液濃度偏大;B.NaOH因潮解而部分粘附在紙上,所配溶液濃度偏。C.溶液冷卻后體積變小,所配溶液濃度偏大;D.溶質(zhì)減少,所配溶液濃度偏小;E.溶質(zhì)減少,所配溶液濃度偏小;F.溶液體積變大,所配溶液濃度偏小;G.不影響所配溶液濃度;H.溶液體積變大,所配溶液濃度偏小。故選AC。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的CO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)為NA
B. 常溫常壓下,24g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)得到的電子數(shù)為2NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L水含有的分子數(shù)為0.25NA
D. 1L 1mol·L-1的硫酸溶液中所含氫原子數(shù)2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】200mL NaOH 與 Na2SO3的混合溶中含 c(Na+)=0.400mol/L,現(xiàn)用此混合液處理尾氣 Cl2,吸收一定量氯氣后經(jīng)檢測(cè)吸收液中的溶質(zhì)只有3種鈉鹽。現(xiàn)往吸收液滴加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加足量稀鹽酸,白色沉淀減少,剩余白色沉淀質(zhì)量為2.33g。
(1)被吸收 Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_____________________。
(2)原溶液中 NaOH 和 Na2SO3的物質(zhì)的量之比為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年徐州國(guó)際馬拉松比賽于3月25日舉行。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 最美的馬拉松跑道一路“花香醉人”,這是微粒不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B. 賽道補(bǔ)給品云片糕、小孩酥、麻片、花生糖的主要作用是提供能量
C. 建設(shè)奧體中心體育館用了鋼筋混凝土、玻璃和塑膠等無(wú)機(jī)材料
D. 組委會(huì)配發(fā)的聚酯纖維速干運(yùn)動(dòng)服屬于合成有機(jī)高分子材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列各物質(zhì):
①CO2 ②Na2CO3溶液 ③NaOH 固體 ④CaCO3 ⑤CH3COOH ⑥NH3·H2O ⑦乙醇 ⑧液態(tài)氯化氫
I.屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有________________;弱電解質(zhì)的有________________。(填序號(hào))
II.按要求書(shū)寫(xiě)下列各反應(yīng)的離子方程式
(1)①與②的反應(yīng)___________________________________________________;
(2)過(guò)量的①與⑥的反應(yīng)______________________________________________;
(3)④與⑤的反應(yīng)___________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)自然界中的物質(zhì)多數(shù)是以混合物的形式存在,下面是混合物的分離和提純,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①除去NaNO3固體中混有的少量KNO3,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作依次為:____、蒸發(fā)、結(jié)晶、_______。
②除去KCl溶液中的SO42-離子,依次加入的溶液為(填溶質(zhì)的化學(xué)式):______。
(2)對(duì)于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
①提取碘水中的碘,用_____________方法。
②除去食鹽溶液中的水,可采用_____________的方法。
③淡化食鹽水,可采用_____________的方法。
④氧化銅中含有銅綠主要成分為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3]可用________的方法。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
有很多重大的發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家善于觀察、思考的品質(zhì)。石蕊這種酸堿指示劑就是英國(guó)化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會(huì)變紅?波義耳用其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于認(rèn)定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗(yàn)溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來(lái)檢驗(yàn)堿性的物質(zhì),后來(lái)發(fā)現(xiàn)了從石蕊地底中提取出的紫色石蕊溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性。后來(lái)人們測(cè)出了石蕊較準(zhǔn)確的變色范圍:在pH<5.0的溶液里呈紅色,在pH>8.0的溶液里呈藍(lán)色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH<8.2的溶液里呈無(wú)色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿液,又會(huì)立即變成無(wú)色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。
分析短文,回答問(wèn)題:
(1)文中提到當(dāng)波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時(shí),他又用其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),他可能用到了下列物質(zhì)中的________(填字母)。
a.碳酸鈉溶液 b.氯化鈉溶液 c.稀鹽酸 d.檸檬酸溶液
(2)下列說(shuō)法正確的是____________(填字母)。
a.某些溶液的酸堿性無(wú)法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測(cè)出來(lái)
b.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時(shí)呈現(xiàn)不同的顏色
c.某溶液的pH=8,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液中,溶液變藍(lán)
(3)老師在做“中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀察到酚酞?jiǎng)偟稳霑r(shí)為紅色,但瞬間變成無(wú)色,加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)中酚酞瞬間變成無(wú)色時(shí),溶液呈_________(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實(shí)驗(yàn)中酚酞無(wú)色后又變紅色原因是___________________。 向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無(wú)色時(shí),溶液的pH__________(填“一定等于”或“不一定等于”)7。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)著“石灰干燥劑”。
(1)“石灰干燥劑”的主要成分石灰是___(填化學(xué)式),石灰所屬的物質(zhì)類(lèi)型__(填序號(hào))。
①金屬氧化物②堿性氧化物③堿④堿性干燥劑⑤純凈物⑥化合物⑦鹽
(2)生石灰可做干燥劑的理由是___(用化學(xué)方程式表示)。
(3)你認(rèn)為下列內(nèi)容還必須在這種小紙袋上注明的是___(填序號(hào))。
①禁止食用②可以食用③禁止未成年人用手拿④生產(chǎn)日期
(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長(zhǎng)期地作干燥劑?為什么?__。
(5)某同學(xué)將濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰等物質(zhì)劃分為一類(lèi)。該同學(xué)的分類(lèi)依據(jù)為___(填字母)。
A.酸類(lèi) B. 堿類(lèi) C.氧化物 D.干燥劑
(6)生石灰還可以跟哪些類(lèi)別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)列舉三例。___、___、__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某河道兩旁的甲乙兩廠,甲廠排放的工業(yè)廢水中含有下列離子中的三種。乙廠的廢水中含有下列離子中的另外三種。
陽(yáng)離子 | K+、Ag+、Fe3+ |
陰離子 | Cl-、OH-、NO3- |
經(jīng)檢測(cè)甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中所含的離子為_____。對(duì)于兩廠的廢水,可采取下列兩種方法來(lái)處理。
(1)如果在某廠的廢水中加一定量____(填“活性炭”或“鐵粉”),可以回收其中的金屬_____(填寫(xiě)金屬的元素符號(hào)),此反應(yīng)的離子方程式為_____。
(2)將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以使廢水中的某些離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀,寫(xiě)出兩個(gè)離子方程式:_______;________。經(jīng)過(guò)濾后的廢水主要含_____(填物質(zhì)的化學(xué)式),可用來(lái)澆灌農(nóng)田。
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