分析 (1)根據(jù)混合氣體的平均分子量及烴類的相對分子量情況判斷烷烴為甲烷;與溴水反應(yīng)的為單烯烴,根據(jù)混合氣體體積計算出物質(zhì)的量,再計算出混合烴的質(zhì)量,從而得出甲烷的質(zhì)量,再根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算出甲烷的物質(zhì)的量,從而可知單烯烴的物質(zhì)的量,然后根據(jù)M=$\frac{m}{n}$計算出單烯烴的摩爾質(zhì)量,最后根據(jù)單烯烴的通式確定其名稱;
(2)甲烷為共價化合物,分子中含有4個碳氫鍵,據(jù)此寫出甲烷的電子式;丙烯分子中含有3個碳原子,結(jié)構(gòu)簡式中需要標出含有的官能團碳碳雙鍵.
解答 解:(1)烷烴和單烯烴混合氣體的平均分子量為22.5,烴類中相對分子量小于22.5的只有甲烷,所以烷烴為甲烷,
標況下4.48L混合氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,則混合烴的質(zhì)量為:22.5g/mol×0.2mol=4.5g,
溴水增重的質(zhì)量為單烯烴,則甲烷的質(zhì)量為:4.5g-2.1g=2.4g,其物質(zhì)的量為:$\frac{2.4g}{16g/mol}$=0.15mol,
則該單烯烴的物質(zhì)的量為:0.2mol-0.15mol=0.05mol,其摩爾質(zhì)量為:$\frac{2.1g}{0.05mol}$=42g/mol,
單烯烴的通式為CnH2n,則14n=42,解得n=3,所以該單烯烴為丙烯,
答:混合氣體中烷烴為甲烷,單烯烴為丙烯;
(2)甲烷為共價化合物,分子中含有4個碳氫鍵,甲烷的電子式為:;
丙烯分子中含有碳碳雙鍵,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH=CH2,
答:甲烷的電子式為;丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CH2.
點評 本題考查了混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確有機物機構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握電子式、結(jié)構(gòu)簡式的書寫原則,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活運用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑦ | B. | ②④⑥⑦ | C. | ②⑥ | D. | ①③④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省高三月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g · cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -l30 | 9 | -1l6 |
回答下列問題:
(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是 ;
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度
c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入 ,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
a.水 b.濃硫酸
c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是 ;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在 層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用 的方法除去;
若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用 洗滌除去;
a.水 b.氫氧化鈉溶液
c.碘化鈉溶液 d.乙醇
(6)下列關(guān)于裝置的說法正確的是 ;
a.A的滴液漏斗的側(cè)面導(dǎo)管有利于液體順利滴落
b.B的長導(dǎo)管可防止反應(yīng)出現(xiàn)堵塞情況
c.B有防倒吸作用
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是 ;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(g)+4H2(g)→CH4(g)+2H2O(g)的活化能為E1 | |
B. | CH4(g)+2H2O(g)→CO2(g)+4H2(g)的活化能為E2 | |
C. | 改可逆反應(yīng)的反應(yīng)熱為E1-E2 | |
D. | 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省高三月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水,可制取Fe(OH)3膠體
B.取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
C.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液,振蕩、靜置后分液,可除去苯中少量苯酚
D.已知I3-I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫色,說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把a g鐵鋁合金粉末溶于足量鹽酸中,加入過量NaOH 溶液.過濾出沉淀,經(jīng)洗滌、干燥、灼燒,得到紅棕色粉末的質(zhì)量仍為a g,則原合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
A.70% B.52.4% C.47.6% D.30%
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差,實驗測得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是
A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置
C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
D. CuO沒有全部被還原
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某市售鹽酸試劑瓶標簽上的部分數(shù)據(jù).則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是( )
A.3 mol/L B.8.4 mol/L C.11.8 mol/L D.0.5 mol/L
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com