既可以用來鑒別甲烷和乙烯,又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的是

A.氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶                B.氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶

C.氣體通過盛有足量蒸餾水的洗氣瓶                      D.氣體與適量HCl混合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的方法研究。

(1)合成氨的原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  H=-92.4 kJ/mol,該反應(yīng)的能量變化如圖所示。

①在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E2的變化是           (填“增大”、“減小”或“不變”)。

②將0.3 mol N2和0.5 mol H2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下達(dá)到平衡,測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?sub>,此時H2的轉(zhuǎn)化率為         (計算出結(jié)果);欲提高該容器中H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是           (填選項(xiàng)字母)。

A.向容器中按原比例再充入原料氣     B.向容器中再充入一定量H2

C.改變反應(yīng)的催化劑                 D.液化生成物分離出氨

(2)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3和TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng):

2N2(g)+6H2O(1)  4NH3(g)+3O2(g)  H=+1530 kJ/mol

又知:H2O(1)=H2O(g)  H=+44.0 kJ/mol

則2N2(g)+6H2O(g)  4NH3(g)+3O2(g)  H =       kJ/mol,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=            ,控制其他條件不變,增大壓強(qiáng),K值        (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


乙酸分子的結(jié)構(gòu)式為,下列反應(yīng)及斷鍵部位正確的是(  )

(1)乙酸的電離,是①鍵斷裂;

(2)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),是②鍵斷裂;

(3)在紅磷存在時,Br2與CH3COOH的反應(yīng):CH3COOH+Br2CH2Br—COOH+HBr,是③鍵斷裂;

(4)乙酸變成乙酸酐的反應(yīng): 2CH3COOH―→+H2O,是①②鍵斷裂

A.(1)(2)(3)        B.(1)(2)(3)(4)          C.(2)(3)(4)        D.(1)(3)(4)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


鎳氫電池的總反應(yīng)式是H2+2NiO(OH)  2Ni(OH)2,根據(jù)此反應(yīng)式判斷,此電池放電時,負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是

A.NiO(OH) B.Ni(OH)2 C.H2 D.H2和NiO(OH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于反應(yīng)限度的敘述不正確的是

   A.反應(yīng)限度是一種平衡狀態(tài),此時反應(yīng)已經(jīng)停止

   B.達(dá)到平衡狀態(tài)時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等

   C.達(dá)到平衡狀態(tài)時,反應(yīng)物和生成物濃度都不再改變

   D.達(dá)到平衡狀態(tài)時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)最大

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德國化學(xué)家凱庫勒認(rèn)為苯分子的結(jié)構(gòu)中,碳碳間以單、雙鍵交替結(jié)合而成環(huán)狀.為了評價凱庫勒的觀點(diǎn),某學(xué)生設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:

①按圖所示的裝置圖連接好各儀器;
②檢驗(yàn)裝置的氣密性;高 考 資 源 網(wǎng)
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1、K2、K3止水夾;
④待燒瓶C中氣體收集滿后,將導(dǎo)管D的下端插入燒杯里的水中,關(guān)閉K2,打開K3,擠壓預(yù)先裝有水的膠頭滴管的膠頭,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。已知HBr極易溶于水,試回答:
(1)寫出A中苯所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                           其反應(yīng)類型為                  

(2)由C中產(chǎn)生的現(xiàn)象可以證明凱庫勒觀點(diǎn)錯誤,C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                        

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按要求書寫電極反應(yīng)式和總方程式

(1)用惰性電極電解AgNO3溶液:

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總反應(yīng)離子方程式_________________________________________________________。

(2)用惰性電極電解MgCl2溶液

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總反應(yīng)離子方程式_________________________________________________________。

(3)用鐵作電極電解NaCl溶液

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總化學(xué)方程式_____________________________________________________________。

(4)用銅作電極電解鹽酸溶液

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總反應(yīng)離子方程式_________________________________________________________。

(5)用Al作電極電解NaOH溶液

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總反應(yīng)離子方程式_________________________________________________________。

(6)用惰性電極電解熔融MgCl2

陰極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

陽極反應(yīng)式_______________________________________________________________;

總反應(yīng)離子方程式________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


       下列與金屬腐蝕有關(guān)的說法,正確的是                                                            (  )

A.圖1中,鐵釘易被腐蝕

B.圖2中,滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液,沒有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)

C.圖3中,燃?xì)庠畹闹行牟课蝗菀咨P,主要是由于高溫下鐵發(fā)生化學(xué)腐蝕

D.圖4中,用犧牲鎂塊的方法來防止地下鋼鐵管道的腐蝕,鎂塊相當(dāng)于原電池的正極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


 現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴的混合物,若其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )

A.             B.             

C.            D.

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