【題目】某烷烴有兩種同分異構(gòu)體,則含有相同碳原子的單炔烴的同分異構(gòu)體有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. SO42-的摩爾質(zhì)量為96g mol-1
B. 1mol物質(zhì)的質(zhì)量等于該物質(zhì)的式量
C. 1molO2的質(zhì)量為32 g mol-1
D. CO2的摩爾質(zhì)量為44g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是復(fù)雜的高分子化合物,分子中都含有C、H、O、N四種元素,可能還含有S、Fe、Cu等元素。
(1)Fe基態(tài)原子共有________種不同能級的電子,Cu2+的核外電子排布式為_________,C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序是________。
(2)與N3-互為等電子體的分子為_______(寫出一種),依據(jù)價電子對互斥理論,SO42-的空間構(gòu)型為______,其中心原子的雜化方式為_______。
(3)[Cu(NH3)4]SO4晶體中,Cu2+與NH3之間的鍵型為_____,該化學(xué)鍵能形成的原因是_______。
(4)鐵鎂合金是目前已發(fā)現(xiàn)的儲氫密度最高的儲氫材料之一,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖24所示。則鐵鎂合金的化學(xué)式為__ ,若該晶胞的邊長為dnm , 則該合金的密度為__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知合成氨反應(yīng)的濃度數(shù)據(jù)如下,當(dāng)用氨氣濃度的增加來表示該化學(xué)反應(yīng)速率時,其速率為( )
N2+3H22NH3 | |||
起始濃度mol/L | 1.0 | 3.0 | 0 |
2秒末濃度mol/L | 0.6 | 1.8 | a |
A.0.2mol/(Ls)
B.0.4mol/(Ls)
C.0.6mol/(Ls)
D.0.8mol/(Ls)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)藥品的保存和使用正確的是:
A. 溴水存放在橡膠塞的細(xì)口試劑瓶中B. 新制的氯水存放在棕色瓶中
C. 盛放燒堿的試劑瓶應(yīng)用玻璃塞D. 金屬鈉保存在乙醇中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粒子含有6個電子、7個中子,呈電中性,則它的化學(xué)符號可能是( )
A. 13Al B. 13Al C. 13C D. 13C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)在容積固定的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
①單位時間內(nèi)生成n molO2,同時生成2n molNO2
②單位時間內(nèi)生成n molO2,同時生成2n molNO
③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化的反應(yīng)速率之比為2:2:1
④混合氣體的壓強(qiáng)不再改變 ⑤混合氣體的顏色不再改變
⑥混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
A. ①④⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ②③④⑥ D. 以上全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬鐵的腐蝕與防護(hù),說法不正確的是
A.酸雨后易發(fā)生析氫腐蝕、炒鍋存留鹽液時易發(fā)生吸氧腐蝕
B.當(dāng)鍍錫鐵鍍層破損時,鐵不易被腐蝕
C.鐵與電源負(fù)極連接可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)保護(hù)
D.將鋼管與鋅管一起堆放時可保護(hù)鋼管少受腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你參與探究,并回答下列問題:
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為: .
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是 .
A.氨氣難溶于水
B.氨氣極易溶于水
C.氨氣密度比空氣大
D.氨氣密度比空氣小
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是(用化學(xué)方程式表示).
(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是 .
A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D.用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填“甲”、“乙”或“丙”).
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