Question

15．二氧化氯是國(guó)際上公認(rèn)的含氯消毒劑中位移的高效消毒滅菌劑，對(duì)一切經(jīng)水體傳播的病原微生物均有很好的殺滅效果，在水處理等方面應(yīng)用廣泛．二氧化氯的部分性質(zhì)如表．某小組擬用如圖A所示裝置模擬工業(yè)發(fā)用潮濕的KCIO₃和草酸（H₂C₂O₂）在60℃時(shí)反應(yīng)制取收集液態(tài)ClO₂

色態(tài)		溶于堿	超過(guò)1kPa受熱 或遇光
常溫氣體	-59-11℃紅黃色液體	生成亞氯酸鹽和氯酸鹽	爆炸

回答下列問(wèn)題：
（1）儀器A的名稱是圓底燒瓶
（2）溫度計(jì)的作用是測(cè)量反應(yīng)溫度，使用電動(dòng)攪拌泵攪拌反應(yīng)混合物的目的是增大反應(yīng)速率
（3）保存液態(tài)ClO₂的條件是d（填字母）
a．常溫、密封、不避光  b．低溫、敞口、不避光  c．常溫、敞口、避光  d．低溫、密封、避光
（4）燒堿溶液的作用是吸收尾氣
（5）亞氯酸鈉（NaClO₂）也可用于二氧化氯的制備
①觀察亞氯酸鈉的溶解度曲線圖B，要從NaClO₂溶液制得不含結(jié)晶水的晶體，操作是蒸發(fā)結(jié)晶，控制條件是減壓蒸發(fā)，溫度略高于（或大于）38℃
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證酸性條件下亞氯酸鈉的氧化性強(qiáng)于碘（I₂）在淀粉碘化鉀溶液中加入少量NaClO₂溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液變藍(lán)說(shuō)明亞氯酸鈉的氧化性強(qiáng)于碘

Answer 1

分析 用潮濕的KCIO₃和草酸（H₂C₂O₂）在60℃時(shí)反應(yīng)制取收集液態(tài)ClO₂，為保持溫度恒定，反應(yīng)需在水浴加熱的條件下進(jìn)行，反應(yīng)裝置用到電動(dòng)攪拌泵攪拌，可使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率，為防止ClO₂揮發(fā)，應(yīng)冷凝收集，且用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收，
根據(jù)圖象中氯酸鈉的溶解度曲線確定；從溶解度曲線可以看出，常壓在略高于38℃時(shí)蒸發(fā)留在母液中的NaClO₂太多，只有減壓時(shí)蒸發(fā)；
可根據(jù)亞氯酸鈉在酸性條件下與碘化鉀淀粉溶液反應(yīng)，觀察溶液是否變藍(lán)色檢驗(yàn)氧化性．

解答 解：用潮濕的KCIO₃和草酸（H₂C₂O₂）在60℃時(shí)反應(yīng)制取收集液態(tài)ClO₂，為保持溫度恒定，反應(yīng)需在水浴加熱的條件下進(jìn)行，反應(yīng)裝置用到電動(dòng)攪拌泵攪拌，可使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率，為防止ClO₂揮發(fā)，應(yīng)冷凝收集，且用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收，
（1）由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知A為圓底燒瓶，故答案為：圓底燒瓶；
（2）反應(yīng)需在60℃時(shí)進(jìn)行，需要溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)溫度，以便控制反應(yīng)溫度，反應(yīng)裝置用到電動(dòng)攪拌泵攪拌，可使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率，
故答案為：測(cè)量反應(yīng)溫度；增大反應(yīng)速率；
（3）在-59-11℃為紅黃色液體，且超過(guò)1kPa受熱或遇光爆炸，應(yīng)在低溫下避光保存，故答案為：d；
（4）為防止ClO₂污染空氣，且ClO₂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞氯酸鹽和氯酸鹽，可用氫氧化鈉溶液吸收尾氣，故答案為：吸收尾氣；
（5）①?gòu)娜芙舛惹�線可以看出，常壓在略高于38℃時(shí)蒸發(fā)留在母液中的NaClO₂太多，只有減壓時(shí)蒸發(fā)，在略高于38℃時(shí)水分揮發(fā)多一些、母液少一些，
根故答案為：減壓蒸發(fā)，溫度略高于（或大于）38℃；
②在淀粉碘化鉀溶液中加入少量NaClO₂溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液變藍(lán)，說(shuō)明生成碘，則可說(shuō)明亞氯酸鈉的氧化性強(qiáng)于碘．
故答案為：在淀粉碘化鉀溶液中加入少量NaClO₂溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液變藍(lán)說(shuō)明亞氯酸鈉的氧化性強(qiáng)于碘．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)等知識(shí)點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵，從安全性、方便性、可操作性等方面再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生思維的縝密性、操作的有序性等，題目難度中等．