8.如圖所示,甲、乙之間的隔板K可以左右移動(dòng),甲中充入2molA和1molB,乙中充入2molC和1molHe,此時(shí)K停在0處.在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,恢復(fù)到反應(yīng)發(fā)生前時(shí)的溫度.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.根據(jù)隔板K滑動(dòng)與否可判斷左右兩邊的反應(yīng)是否達(dá)到平衡
B.達(dá)到平衡后,隔板K最終停留在左側(cè)刻度0--2之間
C.到達(dá)平衡時(shí),甲容器中C的物質(zhì)的量大于乙容器中C的物質(zhì)的量
D.若平衡時(shí)K停留在左側(cè)1處,則活塞停留在右側(cè)5--6之間

分析 A.平衡移動(dòng),氣體體積會(huì)發(fā)生變化,隔板隨之滑動(dòng);
B.根據(jù)可逆反應(yīng)不能完全反應(yīng)進(jìn)行分析;
C.乙中充入1 mol He,等于給甲加壓,平衡右移,B的物質(zhì)的量減少;
D.“隔板K最終停留在左側(cè)1處”說(shuō)明反應(yīng)后氣體體積為5格,即物質(zhì)的量為2.5mol,乙中A、B、C三種氣體的總量比甲中至少多1 mol,即大于3.5 mol.

解答 解:A.平衡移動(dòng),氣體體積會(huì)發(fā)生變化,隔板隨之滑動(dòng),當(dāng)隔板不移動(dòng)時(shí),說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B、2A(g)+B(g)?2C(g),由于甲中充入2 mol A和1 mol B,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),A中壓強(qiáng)降低,最多能轉(zhuǎn)化為2 mol C,但是由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以C的物質(zhì)的量在0-2 mol之間,所以達(dá)到平衡后,隔板K不再滑動(dòng),最終停留在左側(cè)刻度0-2之間,故B正確;
C.隔板可以滑動(dòng),說(shuō)明是等壓條件.乙中充入1molHe,等于給甲加壓,平衡右移,C的物質(zhì)的量增大,則甲容器中C的物質(zhì)的量大于乙容器中C的物質(zhì)的量,故C正確;
D.“隔板K最終停留在左側(cè)1處”說(shuō)明反應(yīng)后氣體體積為5格,即物質(zhì)量為2.5mol,甲中氣體的物質(zhì)的量為2.5 mol,乙中A、B、C三種氣體的總量比甲中至少多1 mol,即大于3.5 mol,故乙中氣體的體積要在6刻度右側(cè),故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合壓強(qiáng)改變考查平衡的移動(dòng)知識(shí)、判斷到達(dá)平衡的標(biāo)志及等效平衡的有關(guān)知識(shí),本題注意分析反應(yīng)的可逆性特征和兩容器壓強(qiáng)相等,這兩個(gè)角度是解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述不正確的是( 。
A.將w g a%的NaCl溶液蒸發(fā)掉$\frac{w}{2}$g水,得到2a%的NaCl溶液
B.將1體積c mol/L的硫酸用水稀釋為5體積,稀溶液的物質(zhì)的量濃度為0.2c mol/L
C.將5.85 g NaCl晶體溶于水配成1L溶液,制得0.01 mol/L的NaCl溶液
D.1 mol•L-1 AlCl3溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度與3 mol•L-1NH4Cl溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組離子,能在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.含有大量Fe3+的溶液:Na+、SCN-、Cl-、I-
B.中性溶液:Fe3+、Al3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$
C.常溫下,pH=12的溶液:Na+、K+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$
D.與鋁粉反應(yīng)放出H2的無(wú)色溶液:Br-、Al3+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.二氧化硫的催化氧化原理為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)混合體系在平衡狀態(tài)時(shí)SO3的百分含量與溫度的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在D點(diǎn)時(shí)v>v
B.其他條件不變,增大氧氣的濃度可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
C.若B、C點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB>KC
D.恒溫恒容下向平衡體系中通入氦氣,平衡向右移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.反應(yīng)aM(g)+bN(g)?cP(g)+dQ(g)達(dá)到平衡時(shí),M的體積分?jǐn)?shù)y(M)與反應(yīng)條件的關(guān)系如圖所示.其中z表示反應(yīng)開(kāi)始時(shí)N的物質(zhì)的量與M的物質(zhì)的量之比.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.同溫同壓同z時(shí),加入催化劑,平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)不改變
B.同溫同壓時(shí),增加z,平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)一定增加
C.同溫同z時(shí),增加壓強(qiáng),平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)一定減小
D.同壓同z時(shí),升高溫度,平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)一定增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.離子方程式是用實(shí)際參加反應(yīng)的離子來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在密閉容器中,A和B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用v(A)、v (B)、v (C)表示,已知它們之間的如下關(guān)系:3v (A)=2v (B),3v (C)=2v (B).則此反應(yīng)可表示為( 。
A.3A+2B=2CB.2A+3B=2CC.3A+2B=3CD.A+B=C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)在25℃、101kPa下,1g甲烷完全燃燒后,恢復(fù)到原狀態(tài)放熱Q kJ,則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-16QKJ•mol-1
(2)肼(N2H4)一空氣燃料電池是一種堿性環(huán)保電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式為N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O.
(3)如圖1裝置中甲燒杯盛放100mL 0.2mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5mol/L的CuSO4溶液.反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅,乙燒杯中石墨電極附近pH值的變化為變。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”).通電一段時(shí)間后(溶液中還有CuSO4),若要使乙燒杯中電解質(zhì)溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可加入AC(填序號(hào)).
A.CuO        B.Cu(OH)2        C.CuCO3        D.Cu2(OH)2CO3

(4)圖2是用于筆記本電腦的甲醇(CH3OH)燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子交換膜左右兩側(cè)的溶液均為500mL 2mol/LH2SO4溶液,當(dāng)電池中有1mol e-發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),左右兩側(cè)溶液的質(zhì)量之差為12g(忽略氣體的溶解,假設(shè)反應(yīng)物完全耗盡).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.相同溫度下,在體積相等的三個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol.
實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol平衡時(shí)反應(yīng)中的能量 變化
N2H2NH3
130放出熱量a kJ
002吸收熱量b kJ
260放出熱量c kJ
下列敘述正確的是 ( 。
A.熱量關(guān)系:a+b=92.4B.三個(gè)容器內(nèi)反應(yīng)的平衡常數(shù):③>①=②
C.平衡時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù):①=②>③D.①N2的轉(zhuǎn)化率+②NH3的轉(zhuǎn)化率=100%

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