4.常溫時,向20mL 0.1mol•L-1醋酸溶液中滴加0.1mol•L-1NaOH溶液,滴定曲線如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.a點時升高溫度,溶液pH增大
B.b點c(CH3COO-)<c(CH3COOH)
C.c點對應的NaOH溶液的體積V=20mL
D.d點c(Na+)-c(CH3COO-)=9.9×10-7mol•L-1

分析 A、升高溫度,促進醋酸的電離;
B、在b點時,加入10mL0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,得等濃度的CH3COOH和CH3COONa的混合溶液;
C、當加入20mL0.1mol/L的氫氧化鈉溶液時,能將醋酸恰好完全反應得CH3COONa,溶液顯堿性;
D、在d點時,溶液的pH=8,求出溶液中C(H+)和C(OH-),根據(jù)溶液的電荷守恒來計算.

解答 解:A、弱電解質(zhì)的電離吸熱,故升高溫度,促進醋酸的電離,溶液中c(H+)增大,則pH變小,故A錯誤;
B、在b點時,加入10mL0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,得等濃度的CH3COOH和CH3COONa的混合溶液,根據(jù)“電離大于水解”的規(guī)律可知,溶液中醋酸的電離程度大于CH3COO-的水解程度:CH3COOH?CH3COO-+H+  ①
 CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
由于①>②,故溶液中的c(CH3COO-)>c(CH3COOH),故B錯誤;
C、當加入20mL0.1mol/L的氫氧化鈉溶液時,能將醋酸恰好完全反應得CH3COONa,溶液顯堿性,故若使c點溶液呈中性,則需加入的氫氧化鈉溶液小于20mL,故C錯誤;
D、在d點時,溶液的pH=8,則溶液中c(H+)=10-8mol/L,c(OH-)=10-6mol/L,根據(jù)溶液的電荷守恒可知:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-),則有:c(Na+)-c(CH3COO-)=c(OH-)-c(H+)=9.9×10-7mol•L-1,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了酸堿中和滴定過程中的離子濃度大小的比較以及溶液中的離子守恒,綜合性較強,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于有機化合物的說法正確的是( 。
A.聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵B.以淀粉為原料可制取乙酸乙酯
C.丁烷有3種同分異構體D.油脂的皂化反應屬于加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.C、O、Si、Cl、Na、Fe是中學化學中常見的六種元素.
(1)Si位于元素周期表第三周期第ⅣA族,F(xiàn)e2+的離子結構示意圖為,Cl的基態(tài)原子外圍電子層排布式為3s23p5;
(2)用“>”或“<”填空:
第一電離能鍵能沸點
O>NaH-Cl>H-SiCO2<H2O
(3)氯的一種常見含氧酸有漂白性,它與H2CO3酸性強弱不同,寫出可以證明此結論一個化學方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3+2HClO;
(4)黃綠色氣體二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑.工業(yè)上常利用氯酸鈉和濃鹽酸來制備ClO2,同時還得到一種黃綠色的氣體單質(zhì)、一種無色液體和一種常見離子化合物.寫出該反應的化學方程式,并標出電子轉移的方向和數(shù)目:
(5)Ti倍稱為繼鐵鋁之后“21世紀”金屬,應用前景很廣.鈦鐵礦(FeTiO3)可被一氯化碳還原為鐵和TiO2固體.在25℃、101KPa下,已知煤消耗7克CO,吸收aKJ熱量,該反應的熱化學方程式為FeTiO3(s)+CO(g)=TiO2(s)+Fe(s)+CO2(g))△H=+4aKJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.短周期元素R、T、X、Y、Z在元素周期表的相對位置如圖所示,它們的最外層電子數(shù)之和為24.則下列判斷正確的是( 。
RT 
XYZ
A.R位于元素周期表中第二周期第VA族
B.R能分別與X、Z形成共價化合物
C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:Y>T
D.Z元素的最高價氧化物對應的水化物的化學式為HZO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質(zhì).
Ⅰ.【查閱資料】
①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
②硫代硫酸鈉溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑.
Ⅱ.【性質(zhì)驗證】
實驗裝置如圖1所示(省略夾持裝置)

實驗步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖2加入試劑.儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置CⅡ處加的試劑可以是BD(選填下列字母編號).
A.堿石灰        B.硅膠       C.濃硫酸       D.無水氯化鈣
(2)裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶.
(3)寫出裝置F中相應的離子反應方程式:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ.【探究與反思】
(1)圖1中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的,其理由是未排除Cl2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾.該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣.
④打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩.
(2)設計步驟③的實驗思想是對比實驗思想.
(3)步驟④的操作是打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)①下列化合物屬于酚類的是b(填字母)
a.b.c.
②下列有機物中核磁共振氫譜只有2個峰的是b.
a. b.c.CH3OCH3
③下列有機物中能使酸性KMnO4溶液褪色的是b.
a. b. c.
(2)乳酸()有良好的防腐保鮮功效,廣泛應用于食品行業(yè).
①乳酸中含氧官能團的名稱羥基、羧基
②通常情況下,乳酸與NaOH溶液反應生成有機物的結構簡式為CH3CHOHCOONa
③乳酸發(fā)生消去反應生成有機物的結構簡式為CH2=CHCOOH.
(3)苯甲醚是一種常用的有機溶劑,可通過以下方法合成:

①C→D的反應類型是取代反應.
②C分子中化學環(huán)境不同的氫原子有4種.
③B→C的反應中,還會生成另一種有機物E,E與等物質(zhì)的量H2加成的產(chǎn)物為,
E的結構簡式為CH3COCH3
④F是D的一種同分異構體,能與FeCl3發(fā)生顯色反應,且苯環(huán)上一氯取代有2種,F(xiàn)的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某化合物的結構式(鍵線式)及球棍模型如圖1:該有機分子的核磁共振氫譜圖如圖2(單位:ppm):

下列關于該有機物的敘述正確的是( 。
A.該有機物不同化學環(huán)境的氫原子有4種
B.該有機物屬于芳香族化合物
C.鍵線式中的Et代表的基團為-CH3
D.該有機物在一定條件下能夠發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.如圖是部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關系圖.下列說法錯誤的是(  )
A.X、R的最高化合價相同
B.簡單離子的半徑:Y>Z>X
C.Y、Z、R對應的最高價氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應
D.電解熔融的X與Z構成的化合物可以得到單質(zhì)Z

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結構簡式如圖所示.下列關于普伐他汀的描述錯誤的是( 。
A.分子中含有四種官能團
B.1 mol該物質(zhì)最多可與3 mol NaOH反應
C.能發(fā)生加成反應、取代反應、水解反應
D.1 mol該物質(zhì)最多可與2 mol H2發(fā)生加成反應

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