分析 (1)實驗室通常用加熱氫氧化鈣與氯化銨的混合固體的方法制取氨氣,在加熱條件下,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、氨氣和水;
(2)根據(jù)氨氣的溶解性及密度確定收集方法;氨氣有刺激性氣味,能污染大氣;氨氣的驗滿可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒,也可用濕潤的紅色石蕊試紙;干燥氣體時必須滿足:氣體不能與干燥劑反應,干燥劑且能吸水;
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣選擇固固加熱裝置,結合氣體的反應原理來分析試劑和使用的儀器,從而確定裝置;
(4)利用氨氣極易溶于水,形成壓強差而形成噴泉;氨氣溶于水生成一水合氨,在水溶液中部分電離生成銨根離子和氫氧根離子,溶液呈堿性.
解答 解:(1)氨鹽和堿反應生成氨氣和水,實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下反應制備氨氣,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,所以不能采用排水法收集氨氣,氨氣的密度小于空氣且常溫下和氧氣不反應,根據(jù)圖象知,氨氣采用向下排空氣法收集;氨氣有刺激性氣味,能污染大氣,為防止管內(nèi)氣體與空氣對流,減少氨氣對大氣的污染,便于收集純的氨氣,用棉花塞在試管口,檢驗氨氣是否集滿,可以利用氨氣的水溶液顯堿性,即用“使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍”;也可以用氨氣遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙,即“用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在瓶口,產(chǎn)生白煙”,堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,氨氣不能與堿石灰反應,且堿石灰能吸水,所以用堿石灰作干燥劑,
故答案為:防止與空氣對流收集不到純凈的氨氣;將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,看試紙是否變藍(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在瓶口,產(chǎn)生白煙);堿石灰;
(3)實驗室制取氨氣,用的是固體與固體反應,需要加熱,應該使用硬質(zhì)大試管作反應器.
A、實驗室制取氫氣,是用鋅與稀硫酸反應,不需要加熱,可用試管、啟普發(fā)生器等作為反應器,故A不選;
B、實驗室制取氧氣,可以用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法,要使用加熱固體反應物的裝置,使用硬質(zhì)大試管作反應器,故B選;
C、實驗室制取氯氣用濃鹽酸與二氧化錳固體反應,需要加熱,使用燒瓶作反應器,故C不選;
D、實驗室制取二氧化碳,用的是碳酸鈣與稀鹽酸反應,不需要加熱,可以使用試管作反應器,也可使用啟普發(fā)生器,故D不選;
綜合以上分析,實驗室制取氧氣和氨氣的實驗裝置相同.
故答案為:B;
(4)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強迅速減小,而形成噴泉,氨氣和水反應生成一水合氨,反應為:NH3+H2O?NH3•H2O,一水合氨是弱電解質(zhì),在水溶液中部分電離生成銨根離子和氫氧根離子,電離方程式為NH3•H2O?NH4++OH-,溶液呈堿性,
故答案為:打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;堿;NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-.
點評 本題考查了氨氣的性質(zhì)和制取,掌握銨鹽和氨氣的性質(zhì)、實驗室制氨氣的反應原理和形成噴泉的原理是解答本題的關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Cl-、Na+、SO42- | B. | MnO4-、K+、Cl-、Na+ | ||
C. | NH4+、SO42-、OH-、Na+ | D. | CO32-、HCO3-、K+、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉能與酸反應生成鹽和水,所以過氧化鈉是堿性氧化物 | |
B. | 某氧化物焰色反應為黃色,該氧化物為過氧化鈉 | |
C. | Na2O2中陰陽離子個數(shù)比1:l | |
D. | 過氧化鈉與二氧化碳反應時,過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將氨通入鹽酸中:NH3+H+═NH4+ | |
B. | 在NaOH溶液中滴入幾滴NH4CI溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 將少量銅粉放入濃硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
D. | 將稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③⑤ |
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