精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】化學在生產和生活中有著廣泛的應用。下列對應關系錯誤的是

化學性質

實際應用

A

過氧乙酸(CH3COOOH)受熱易分解

水溶液用作生活中消毒液

B

K2FeO4具有強氧化性

用作鋅-高鐵堿性電池的正極活性物質

C

Na2S2O3具有還原性

紙漿漂白時的脫Cl2劑

D

KMnO4具有強氧化性

KMnO4溶液處理過的硅藻土作果實的保鮮劑

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】過氧乙酸(CH3COOOH)具有強氧化性，用作生活中消毒液，故A錯誤；K2FeO4具有強氧化性，可發(fā)生還原反應，鋅-高鐵堿性電池的正極發(fā)生還原反應，故B正確；Na2S2O3具有還原性，能還原氯氣，故C正確；KMnO4具有強氧化性可氧化催熟劑乙烯，所以作果實的保鮮劑，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）

①含有大量Fe3+的溶液：Na+、SCN-、Cl﹣、SO42﹣

②pH=11的溶液中：CO32-、Na+、NO3-、S2-、K+

③水電離的H+濃度為10﹣12molL﹣1的溶液中：NH4+、Na+、SO42﹣、HCO3-

④加入Mg能放出H2的溶液中：Mg2+、NH4+、Cl﹣、K+、SO42﹣

⑤澄清透明溶液中：Fe3+、NO3-、Na+、Cl﹣、SO42﹣

⑥中性溶液中：Fe3+、Al3+、NO3-、Cl﹣、S2-

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質熔點比較錯誤的（ ）

A. Na B. Br222

C. 硅<碳化硅<金剛石 D. AlCl3

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在鐵的氧化物和氧化鋁組成的混合物中，加入2mol/L硫酸溶液65mL，恰好完全反應。所得溶液中Fe2+能被標準狀況下112mL氯氣氧化。則原混合物中金屬元素和氧元素的原子個數之比為( )

A. 9 : 13 B. 4 : 3 C. 3 : 4 D. 5 : 7

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )。

A. 伴有能量變化的物質變化都是化學變化

B. 物質發(fā)生化學反應都伴隨著能量變化

C. 反應熱的單位kJ·mol－1表示1 mol物質參加反應時的能量變化

D. 在一個確定的化學反應體系中,反應物的總焓與生成物的總焓一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】哈伯因發(fā)明了由氮氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學獎�，F向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2，在一定條件下使該反應發(fā)生。下列有關說法正確的是

A. 達到化學平衡時，N2將完全轉化為NH3

B. 達到化學平衡時，N2、H2和NH3的物質的量濃度一定相等

C. 達到化學平衡時，N2、H2和NH3的物質的量濃度不再變化

D. 達到化學平衡時，正反應和逆反應的速率都為零

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A. 1.0mol/L的KNO3溶液中:H+、Fe2+、C1-、SO42-

B. 通人過量SO2氣體后的溶液中:H+、Ca2+、Fe3+、NO3-

C. 與鋁反應產生大量氫氣的溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-

D. 通人足量CO2的溶液中:H+、NH4+、Al3+、SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與社會、科技、生產、生活、環(huán)境等密切相關。下列有關說法不正確的是

A. 含氮、磷元素的污水任意排放，會導致水華、赤潮等水體污染

B. 工業(yè)生產玻璃、水泥，均需要用石灰石為原料

C. 有人稱“一帶一路”是“現代絲綢之路”，絲綢的主要成分是纖維素，屬于天然高分子化合物

D. 中國藍是古代人工合成的藍色化合物，其化學式為BaCuSi4O10，可改寫成BaOCuO4SiO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶較耐熱，但在pH為3.6下可迅速失活，而β淀粉酶不耐熱，在70 ℃條件下15 min后失活。

實驗材料和用具：萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。

實驗步驟：一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管，編號，按表加入試劑后60 ℃水浴加熱2 min。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準液/mL

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水/mL

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑/mL

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

二：用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。

三：將裝有淀粉酶溶液的試管70 ℃水浴15 min后迅速冷卻。

四：另取4支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中各加2 mL已經處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將4支試管40 ℃水浴10 min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)40 ℃水浴10 min。

五：取A、B試管中反應溶液各2 mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入____________________，并進行________________，觀察顏色變化。

結果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α淀粉酶催化效率。請分析回答：

(1)本實驗的目的是測定小麥種子中___________________________________。

(2)步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________、________、________(單位mL)。

(3)實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中___________。

p>(4)若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在第________步驟進行改變。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案