【題目】用18.4mol/L的濃H2SO4配制100mL濃度為1.0mol/L的稀H2SO4，其操作可分為以下各步:

（1）A.用量簡量取_____濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中，并用玻璃棒攪拌；

B.用約30mL蒸餾水，分成3次洗滌燒杯和玻棒，將每次洗滌液都注人容量瓶中；

C.將稀釋后的H2SO4小心轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶里；

D.檢查100mL容量瓶口部是否會發(fā)生滴漏；

E.加蒸餾水至容量瓶中液面接近刻度2cm處；

F.蓋緊瓶塞，反復(fù)顛倒振蕩，搖勻溶液；

G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴加蒸餾水至液面最低點和刻度線相平。

（2）上述操作正確的順序為(用字母填寫)__________。

（3）進行A步操作時，應(yīng)選擇下列量器_______(填序號)。

a.10mL量筒 b.50mL量筒 c.100mL量筒

（4）如果對裝有濃H2SO4的量筒讀數(shù)如右圖所示，配制的稀H2SO4的濃度將_______(偏高、偏低、無影響)。

（5）進入A步操作后，必須________后才能進行C操作。

【答案】5.4mL DACBEGF a 偏高 冷卻至室溫

【解析】

（1）.設(shè)需要量取xmL的濃硫酸，根據(jù)稀釋定律，x×10－3L×18.4mol/L=0.1L×1.0mol/L，解得x=5.4mL，故答案為：5.4mL；

（2）.用濃溶液配制一定物質(zhì)的量濃度的稀溶液，一般操作步驟為：計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等，所以正確的順序為：DACBEGF，故答案為：DACBEGF；

（3）.依據(jù)量筒選擇原則可知量取5.4mL溶液，應(yīng)選擇10mL量筒，故答案為：a；

（4）.仰視量筒讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的濃硫酸體積偏大，硫酸的物質(zhì)的量偏大，配制的溶液濃度偏高，故答案為：偏高；

（5）.容量瓶為精密儀器，不能用來配制過熱或過冷的液體，所以移液前應(yīng)冷卻至室溫，故答案為：冷卻至室溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( )

A.有機物C2H6與C3H8一定是同系物B.可以用溴水鑒別甲烷和乙烯

C.用分液漏斗分離乙酸和乙醇D.蔗糖和麥芽糖互稱為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂（Mg3N2）在工業(yè)上具有非常廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備 Mg3N2 并進行有關(guān)實驗。實驗裝置如下所示： （部分加熱裝置已略去）

已知：①氮化鎂常溫下為淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)。

②亞硝酸鈉和氯化銨制取氮氣的反應(yīng)劇烈放熱，產(chǎn)生氮氣的速度較快。

③溫度較高時，亞硝酸鈉會分解產(chǎn)生O2等。

回答下列問題：

（1）儀器 b 的名稱是__________，寫出裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）某同學(xué)檢驗裝置 A 部分的氣密性，關(guān)閉止水夾 c 后，開啟活塞 a，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：

A 部分裝置是否漏氣？ ________ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），判斷理由是____________。

（3）裝置 C 中為飽和硫酸亞鐵溶液， 其作用是___________，裝置 F 的作用是________。

（4）加熱至反應(yīng)開始發(fā)生，需移走 A 處酒精燈，原因是__________________。

（5）定性分析產(chǎn)物

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

取少量產(chǎn)品于試管中， 加適量蒸餾水

試管底部有固體不溶物，有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

__________________________________

棄去上層淸液， 加入足量稀鹽酸

觀察到固體全部溶解， 且有氣泡冒出

氣泡冒出的原因為___________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的每一方框內(nèi)表示一種反應(yīng)物或生成物，其中A、C、D、E、F在通常情況下均為氣體，且A與C物質(zhì)的量之比為1:1，B為常見液體。

試回答下列問題:

（1）X是_____；F是____。(寫化學(xué)式)

（2）寫出C→E反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目__________。

（3）G與Cu的反應(yīng)中，G表現(xiàn)_______性質(zhì)。

（4）寫出X→A的離子方程式:__________。

（5）以C、B、D為原料可生產(chǎn)G，若使amolC的中心原子完全轉(zhuǎn)化到G中，理論上至少需要D___mol。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，將一定量的A、B氣體充入密閉容器，發(fā)生反應(yīng)：A(g)+B(g)xC(？)+3D(？)。反應(yīng)平衡后，改變影響平衡的一個條件，物質(zhì)A的濃度變化如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A．x=2，C為氣態(tài)，D可能為氣態(tài)也可能為非氣態(tài)

B．改變的條件可能是使用了催化劑

C．其他條件不變，若向容器中加入少量C，A的平衡轉(zhuǎn)化率不變

D．該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=[c(C)]2/c(A) ·c(B)，且溫度升高，K值增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活在某些山區(qū)的人，由于飲用的水和食物中缺碘，導(dǎo)致某些人患病，該病的主要癥狀是

A. 身體消瘦 B. 食欲旺盛 C. 血糖濃度升高 D. 甲狀腺增生腫大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于放熱反應(yīng)的是

①液態(tài)水汽化 ②將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰?/span> ③濃硫酸稀釋

④氯酸鉀分解制氧氣 ⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰

A.①④B.⑤C.①④⑤D.②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮可以形成多種離子，如N3－，NH2－，N3－，NH4+，N2H5+，N2H62+等，已知N2H5+與N2H62+是由中性分子結(jié)合質(zhì)子形成的，類似于NH4+，因此有類似于 NH4+的性質(zhì)。

（1）N2H62+在堿性溶液中反應(yīng)的離子方程式：_____________________________________。

（2）NH2－的電子式為__________________________，NH2－的構(gòu)型為____________。

（3）寫出一種與N3－是等電子體的微�；瘜W(xué)式___________。

（4）據(jù)報道，美國科學(xué)家卡爾·克里斯特于1998年11月合成了一種名為“N5”的物質(zhì)，由于其具有極強的爆炸性，又稱為 “鹽粒炸彈”。迄今為止，人們對它的結(jié)構(gòu)尚不清楚，只知道“N5”實際上是帶正電荷的分子碎片，其結(jié)構(gòu)是對稱的，5個N排成V形。如果5個N結(jié)合后都達到8電子結(jié)構(gòu)，且含有2個NN鍵。則“N5”分子碎片所帶電荷是_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如圖所示

已知： ①RCH2Br R﹣HC═CH﹣R′

②R﹣HC═CH﹣R′

③R﹣HC═CH﹣R′ （以上R、R'、R'代表氫、烷基或芳基等）

（1）A屬于芳香烴，其名稱是____；C中官能團的名稱是____；由G生成H的反應(yīng)類型為____；

（2）試劑a的結(jié)構(gòu)簡式是____，試劑b為____；由C生成D的化學(xué)方程式是____。

（3）下列說法正確的是____

A．E中含有3種官能團 B．1mol H與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗2mol NaOH

C．由F生成G的反應(yīng)是消去反應(yīng) D．1mol G最多可以與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

（4）與化合物C具有相同官能團且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體共有____ 種（包括C本身）。

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