【題目】綠原酸()是一種抗氧化藥物,存在下圖轉化關系。
(1)綠原酸中的含氧官能團有:酯基、________。
(2)B的分子式是________________。
(3)C的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應,則C→D的化學方程式是_______________________。
(4)咖啡酸苯乙酯的結構簡式是______________________________________。
(5)F是A的同分異構體。F分別與碳酸氫鈉溶液或新制Cu(OH)2反應產(chǎn)生氣體或紅色沉淀;苯環(huán)上只有兩個取代基,且核磁共振氫譜表明該有機物中有8種不同化學環(huán)境的氫。
①符合上述條件的F有________種可能的結構。
②若F還能與NaOH在常溫下以物質的量之比1:2完全反應,其化學方程式是_______(任寫1個)。
【答案】 羥基、羧基 C7H12O6 6
(或
【解析】咖啡酸苯乙酯(C17H16O4)在稀硫酸條件下發(fā)生水解反應生成A(C9H8O4)與C,C在濃硫酸、加熱條件下生成D,D一定條件下生成聚苯乙烯,故D為,C的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應,C為醇,故C為,A中含有-COOH,結合綠原酸的結構可知,A為,故B為,咖啡酸苯乙酯發(fā)生水解反應生成A、C,故咖啡酸苯乙酯的結構簡式為。
(1)根據(jù)綠原酸的結構可知,綠原酸中含氧官能團有:酯基、羥基、羧基,故答案為:羥基、羧基;
(2)由書寫分析可知,B為,其分子式為C7H12O6,故答案為:C7H12O6;
(3)C→D是發(fā)生消去反應生成,反應方程式為:,故答案為:;
(4)由上述分析可知,咖啡酸苯乙酯的結構簡式是,故答案為:;
(5)①F是的同分異構體,F可以與碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生氣體,分子中含有-COOH,也可以與新制Cu(OH)2反應產(chǎn)生磚紅色沉淀,含有-CHO,且F的苯環(huán)上只有兩個取代基,有8種不同化學環(huán)境的氫,符合上述條件F的結構簡式有:(鄰、間兩種)(鄰、間兩種),(鄰、間兩種),共有6種,故答案為:6;
②若F還能與NaOH在常溫下以物質的量之比1:2完全反應,則F為含有酚羥基、-COOH,則F為等,反應方程式為:,故答案為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。
(1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,請寫出該反應相應的化學方程式:________。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是______;同時裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:_________。
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質的組合應是_________(填字母編號)。
編號 | I | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布條 | 堿石灰 | 濕潤的有色布條 |
b | 干燥的有色布條 | 無水硫酸銅 | 濕潤的有色布條 |
c | 濕潤的有色布條 | 濃硫酸 | 干燥的有色布條 |
d | 濕潤的有色布條 | 無水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
(4)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性。反應一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______,該現(xiàn)象____(填“能”或“不能”) 說明溴單質的氧化性強于碘,原因是________。
(5)裝置F的燒杯中的溶液不能選用下列中的_________(填字母編號)。
a.飽和NaOH溶液 b.飽和Ca(OH)2溶液 c.飽和Na2CO3溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成1.8mol/L的稀硫酸100ml,實驗操作如下:
(1)A. 將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標簽;
B. 蓋好容量瓶塞,反復顛倒,搖勻;
C. 用量筒取mL的18.0mol/L的濃硫酸;
D. 將沿燒杯內(nèi)壁慢慢注入盛有少量的燒杯中;
E. 用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次,并將洗滌液也全部轉移到容量瓶中;
F. 將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中;
G. 改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
H. 繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,直到液面接近刻度線cm處.
填寫上述步驟中的空白;
(2)請按正確的操作步驟進行排序 .
(3)試分析下列操作會使所配溶液的濃度會大于1.80mol/L濃度
A.用量筒取濃硫酸時,為了精確,用水洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中.
B.溶解后,立刻移液.
C.若加蒸餾水超過了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水到刻度線.
D.若定容時仰視看刻度線,會使稀硫酸溶液的濃度.
E.若搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線.
(4)取20ml配好的硫酸,和足量的鋁反應后,可收集到標準狀況下的H2ml.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應放熱。從反應開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的
A. 增大X或Y的濃度 B. 增大壓強
C. 增大Z的濃度 D. 升高溫度
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設計“氯氣與金屬鈉反應”的裝置.實驗操作:先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時,停止加熱,通入氯氣,即可見鈉著火燃
燒,并產(chǎn)生大量白煙.以下敘述錯誤的是( )
A.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰和白煙
B.白煙是氯化鈉微晶分散在空氣中形成
C.玻管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是為了吸收過量的氯氣,以防污染環(huán)境
D.根據(jù)管右端棉球顏色的變化情況,可判斷氯氣是否被堿液完全吸收
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】解答下列問題
(1)下列各項實驗操作或判斷正確的是(填寫字母).
A.配制0.1mol/L CuSO4溶液100mL,需稱量CuSO45H2O 1.6g
B.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,可將NaOH固體放在右盤白紙上稱量
C.用量筒可以精確量取25.03mL某種液體
D.需要235mL 0.9mol/L NaCl溶液,一般用250mL容量瓶進行配制
E.將配制好一定物質的量濃度的溶液,注入剛用水洗凈的試劑瓶中,濃度不受影響.
(2)①容量瓶上的標識含有下列中的(填寫字母)
A.壓強 B.溫度 C.容積D.密度 E.刻度線
②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.長期貯存溶液
C.用來加熱溶解固體溶質
D.量取一定體積的液體
E.可以用來作氣體發(fā)生裝置
(3)用濃硫酸配制500mL2molL﹣1硫酸溶液時,所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管之外,還需要(填儀器名稱);在圖1配制過程示意圖中,有錯誤的操作序號是 .
(4)現(xiàn)要用容量瓶配制250mL1.5molL﹣1Na2SO4溶液,配好的溶液倒入試劑瓶后需要貼上標簽.請你幫助把圖2標簽上的內(nèi)容填上去.
(5)下列情況將使配制溶液的物質的量濃度偏低的有(填序號).
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,未等內(nèi)壁干燥便用來配制
B.燒堿在燒杯里剛好完全溶解,立即把溶液轉移到容量瓶中
C.定容時,仰視刻度線
D.搖勻靜置后,發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線,繼續(xù)補加水至刻度線
E.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com