A. | ①和②中發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 向Na2SiO3飽和溶液中滴酚酞溶液無明顯現(xiàn)象 | |
C. | 一段時(shí)間后②中有膠凍狀物質(zhì)生成 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸性強(qiáng)弱的順序是:硫酸>碳酸>硅酸 |
分析 稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,證明硫酸的酸性大于碳酸;將生成的二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中,會(huì)觀察到有白色膠狀物,反應(yīng)生成了硅酸膠體,證明了酸性:碳酸>硅酸,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.①中硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水,②中二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸和碳酸鈉,兩個(gè)反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng),故A正確;
B.硅酸鈉溶液呈堿性,所以向Na2SiO3飽和溶液中滴酚酞溶液后會(huì)顯示紅色,故B錯(cuò)誤;
C.一段時(shí)間后②中生成硅酸膠體,則有膠凍狀物質(zhì)生成,故C正確;
D.稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,證明酸性:硫酸>碳酸;將生成的二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中,會(huì)觀察到有白色膠狀物,反應(yīng)生成了硅酸膠體,證明酸性:碳酸>硅酸,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸性強(qiáng)弱的順序是:硫酸>碳酸>硅酸,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較酸性相對(duì)強(qiáng)弱的方法,題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3 | |
B. | 維生素C具有還原性 | |
C. | 同時(shí)大量食用海鮮和青菜過程中+5價(jià)砷發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 同時(shí)大量食用海鮮和青菜過程中維生素C被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng):O2+4e-+2H2O═4OH- | |
B. | 將氯氣通入石灰乳制備漂白粉:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O | |
C. | 向Na2SiO3溶液中通過量CO2制備硅酸凝膠:SiO32-+2CO2+2H2O═H2SiO3+2HCO3- | |
D. | 溶質(zhì)物質(zhì)的量比為1:1的明礬溶液和Ba(OH)2溶液混合:2SO42-+2Ba2++Al3++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用加熱NH4Cl固體的方法制備NH3 | |
B. | 用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣 | |
C. | 工業(yè)上用SO2漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等 | |
D. | 保存金屬鈉的倉庫著火可以用二氧化碳滅火器去滅火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溶液 | 膠體 | 濁液 | |
光路示意圖 | |||
對(duì)光的主要作用 | 透射 | 散射 | 反射或折射 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣、二氧化硫都能使品紅溶液褪色,它們的漂白原理相同 | |
B. | 純凈的晶體硅是現(xiàn)代光學(xué)及光纖制品的基本原料 | |
C. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 | |
D. | NH3的水溶液可以導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都呈電中性 | B. | 都是混合物 | ||
C. | 本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑大小 | D. | 都能透過濾紙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲學(xué)生用50mL量筒量取46.70mL濃鹽酸 | |
B. | 乙學(xué)生用廣泛pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性:pH=14.5 | |
C. | 丙學(xué)生配NaOH溶液,用電子天平稱取固體1.220g | |
D. | 丁學(xué)生用紅柄滴定管量取25.00mL0.1mol/L的鹽酸 |
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