分析 由題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,CH3CH2CH2Br在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成A為CH3CH=CH2,CH3CH=CH2在NBS作用之下發(fā)生取代反應(yīng)生成B為BrCH2CH=CH2,BrCH2CH=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng),生成C為BrCH2CHBrCH2Br,BrCH2CHBrCH2Br再堿性水解發(fā)生取代反應(yīng)生成D為HOCH2CH(OH)CH2OH,根據(jù)→E→F→,結(jié)合反應(yīng)條件可知,E為,F(xiàn)為,據(jù)此答題.
解答 解:由題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,CH3CH2CH2Br在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成A為CH3CH=CH2,CH3CH=CH2在NBS作用之下發(fā)生取代反應(yīng)生成B為BrCH2CH=CH2,BrCH2CH=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng),生成C為BrCH2CHBrCH2Br,BrCH2CHBrCH2Br再堿性水解發(fā)生取代反應(yīng)生成D為HOCH2CH(OH)CH2OH,根據(jù)→E→F→,結(jié)合反應(yīng)條件可知,E為,F(xiàn)為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,B為BrCH2CH=CH2,B中含有的官能團(tuán)的名稱是溴原子和碳碳雙鍵,
故答案為:溴原子和碳碳雙鍵;
(2)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)①為消去反應(yīng),反應(yīng)②為加成反應(yīng),反應(yīng)③為取代反應(yīng)(或水解反應(yīng)),
故答案為:消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)(或水解反應(yīng));
(3)E為,有兩個(gè)醛基,可以用銀氨溶液或新 Cu(OH)2懸濁液鑒別,故選bc,
故答案為:bc;
(4)的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件:a.能發(fā)生消去反應(yīng),b.能與過量濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀的芳香族化合物為,說明酚羥基鄰位或?qū)ξ挥袣湓樱琧.苯環(huán)上有兩個(gè)互為對位的取代基,符合條件的結(jié)構(gòu)為,
故答案為:(其中之一);
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為,
故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷,需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生自學(xué)能力與遷移運(yùn)用能力,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 原子半徑大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X) | |
B. | Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同 | |
C. | X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性比W的強(qiáng) | |
D. | Y的氣態(tài)簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物酸性強(qiáng)于T元素 | |
B. | 原子半徑:R<T<Z | |
C. | Z的單質(zhì)可從T的氣態(tài)氫化物中置換出T的單質(zhì) | |
D. | R、T、Q最高正價(jià)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,有機(jī)物的名稱是2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷 | |
B. | 苯、甲苯、二甲苯互為同系物,均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 等質(zhì)量的苯、乙炔、乙烯和甲烷分別在氧氣中充分燃燒,所消耗的氧氣的量依次增加 | |
D. | 三種氨基酸之間脫水,最多可生成6種二肽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 方法d是最為節(jié)能的一種方法 | |
B. | 方法a~d中,H2O分子中的共價(jià)鍵全部斷裂 | |
C. | H2O、H2O2所含的化學(xué)鍵類型完全相同 | |
D. | H2O是共價(jià)化合物,CH4是離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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