【題目】為了探究化學反應中的能量變化,某同學設計了如下兩個實驗。

1圖Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式為 ,實驗中溫度計指示的溫度變化及其原因是 。

2圖Ⅱ?qū)嶒灥膶嶒灛F(xiàn)象如下表,請完成相應實驗現(xiàn)象的解釋。

實驗現(xiàn)象

解釋原因

Cu片上產(chǎn)生了大量氣泡

溫度計指示的溫度無明顯變化

3若將圖中的Cu片替換為Fe片,則Fe片上的電極反應式為 。

【答案】1Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;升高;鋅與稀硫酸反應是放熱反應

2Zn、Cu構成原電池,H在Cu片上得電子產(chǎn)生氫氣;反應中的化學能主要轉(zhuǎn)化成了電能。

32H++2e-=H2

【解析】

試題分析:1圖Ⅰ中發(fā)生反應為活潑金屬與酸的置換反應,該的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2實驗中溫度計指示的溫度升高,原因是鋅與稀硫酸反應是放熱反應。

故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;升高;鋅與稀硫酸反應是放熱反應。

2圖Ⅱ所示為銅鋅原電池實驗裝置,活潑金屬鋅做負極,發(fā)生氧化反應逐漸溶解;銅為正極,發(fā)生還原反應H在Cu片上得電子產(chǎn)生氫氣;由于該反應中化學能主要轉(zhuǎn)化為電能,所以溶液溫度無明顯變化。

故答案為:Zn、Cu構成原電池,H在Cu片上得電子產(chǎn)生氫氣;反應中的化學能主要轉(zhuǎn)化成了電能;

3若將圖中的Cu片替換為Fe片,則鐵為正極,F(xiàn)e片上的電極反應式為:2H++2e-=H2↑。

故答案為:2H++2e-=H2↑。

練習冊系列答案
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C.只要無色透明,就可以放心飲用

D.飲用前加熱煮沸

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(1)乙烯分子中所含官能團名稱為 ;乙酸分子中所含官能團名稱為

(2)聚苯乙烯的結(jié)構簡式為 。

(3)圖中9步反應中只有兩步屬于取代反應,它們是 (填序號)。

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【方案一】1稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中,使其反應完全,過濾、洗滌、干燥、稱量固體。實驗中發(fā)生反應的化學方程式是__________.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將______偏高偏低無影響。

【方案二】

將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況約20,1.01×105Pa的體積.

1同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗如圖1:

你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接______接______接______填接口字母,可不填滿.

實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因______.

實驗結(jié)束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是______

A、待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)

B、上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平

C、上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平

D、視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積

2仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小.于是他們設計了圖2所示的實驗裝置。

裝置中導管a的作用是______

怎樣檢查圖2裝置的氣密性____________。

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實驗②從初始到平衡的過程中,該反應的平均反應速率vNH3=____________;與實驗①相比,實驗②和實驗③所改變的實驗條件分別為下列選項中的________、________填字母編號。

a.增大壓強 b.減小壓強

c.升高溫度 d.降低溫度

e.使用催化劑

2800 K時向下列起始體積相同的密閉容器中充入2 mol N2、3 mol H2,甲容器在反應過程中保持溫度壓強不變,乙容器保持溫度體積不變,丙容器是絕熱容器保持體積不變,三容器各自建立化學平衡。

①達到平衡時,平衡常數(shù)K________K________K填“”“”或“=”。

②達到平衡時N2的濃度cN2________cN2,cN2________cN2填“”“”或“=”。

③對甲、乙、丙三容器的描述,以下說法正確的是____________。

A.甲容器氣體密度不再變化時,說明此反應已達到平衡狀態(tài)

B.在乙中充入稀有氣體He,化學反應速率加快

C.丙容器溫度不再變化時說明已達平衡狀態(tài)

D.向丙容器中充入氨氣,正向速率減小,逆向速率增大

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