分析 (1)LiH易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng);
(2)強烈攪拌是加快物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng),液體的沸點,是指它的飽和蒸氣壓等于外界壓力時的溫度,因此液體的沸點是隨外界壓力的變化而變化的,如果借助于真空泵降低系統(tǒng)內(nèi)壓力,就可以降低液體的沸點,這便是減壓蒸餾操作的理論依據(jù),減壓蒸餾目的是除去剩余乙醚;
(3)依據(jù)抽濾裝置和步驟選擇玻璃儀器;
(4)步驟Ⅱ合成反應(yīng)是氯化鋁和氫化鋰在乙醇中反應(yīng)生成四氫鋁鋰和氯化鋰;
(5)紅外光譜可用于研究分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵,也可以作為表征和鑒別化學(xué)物種的方法,紅外光譜具有高度特征性,可以采用與標(biāo)準(zhǔn)化合物的紅外光譜對比的方法來做分析鑒定固體成分和乙醚結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵不同.
解答 解:(1)LiH易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),步驟Ⅰ.需在N2氣氛中粉碎LiH,其目的是防止LiH與O2反應(yīng)著火燃燒,
故答案為:防止LiH與O2反應(yīng)著火燃燒;
(2)強烈攪拌是加快物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng),減壓蒸餾目的是除去剩余乙醚,
故答案為:使反應(yīng)物充分接觸,除去殘余的乙醚;
(3)依據(jù)抽濾裝置和步驟選擇硅酸鹽質(zhì)儀器即玻璃儀器為:布氏漏斗;吸濾瓶,
故答案為:布氏漏斗、吸濾瓶;
(4)步驟Ⅱ合成反應(yīng)是氯化鋁和氫化鋰在乙醇中反應(yīng)生成四氫鋁鋰和氯化鋰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AlCl3+4LiH $\frac{\underline{\;乙醇\;}}{\;}$LiAlH4+3LiCl,
故答案為:AlCl3+4LiH $\frac{\underline{\;乙醇\;}}{\;}$LiAlH4+3LiCl;
(5)紅外光譜可用于研究分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵,證明最后固體產(chǎn)物不含乙醚或不含乙醚合物所用的儀器分析方法是紅外光譜分析,
故答案為:紅外光譜分析.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備實驗方案和設(shè)計,主要是實驗過程分析,裝置儀器的使用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | |||
C | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度 實驗次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度 t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | 4.0 |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 33.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4 | B. | 等壓等體積的N2和CO2 | ||
C. | 等體積等密度的CO2和C2H4 | D. | 等溫等體積的O2和N2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3和HCl分別形成藍(lán)色、紅色噴泉 | |
B. | 制備干燥的NH3和HCl,所需的干燥劑分別是堿石灰、濃硫酸 | |
C. | 改為NO2氣體,所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與前兩者不同 | |
D. | 去掉裝置中的膠頭滴管,改為單孔塞,也可引發(fā)噴泉 |
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