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19.測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖所示.
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
溫度
實驗次數(shù) 
起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4 NaOH 平均值 
26.2 26.0 26.1 30.1 
4.0
27.0 27.4 27.2 33.3 
25.9 25.9 25.9 29.8 
26.4 26.2 26.3 30.4 
②實驗測得中和熱數(shù)值比57.3kJ/mol小,產生偏差的原因可能是(填字母)acd.
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差     
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度.

分析 (1)根據(jù)量熱計的構造來判斷該裝置的缺少儀器;
(2)中和熱測定實驗成敗的關鍵是保溫工作;
(3)①先判斷溫度差的有效性,然后求出溫度差平均值;
②a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導致所量的氫氧化鈉體積偏大,放出的熱量偏高;
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,測得的熱量偏。
d.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入稀H2SO4測溫度,硫酸的起始溫度偏高.

解答 解:(1)由量熱計的構造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是:減少實驗過程中的熱量損失;
故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;
(3)①4次溫度差分別為:4.0℃,6.1℃,3.9℃,4.1℃,第2組舍去,溫度差平均值=$\frac{4.0℃+3.9℃+4.1℃}{3}$=4.0℃,
故答案為:4.0;
②a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導致所量的氫氧化鈉體積偏大,放出的熱量偏高,中和熱的數(shù)值偏大,故b錯誤;
c.盡量一次快速將NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,不允許分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,故c正確;
d.溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接插入稀H2SO4測溫度,硫酸的起始溫度偏高,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故d正確.
故答案為:acd.

點評 本題考查反應熱的測定,題目難度大,注意理解中和熱的概念以及測定反應熱的誤差等問題.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.Ⅰ、高純MnCO3是制備高性能磁性材料的主要原料.實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的操作步驟如下:
(1)制備MnSO4溶液:在燒瓶中(裝置見圖甲)加入一定量MnO2和水,攪拌,通入 SO2和N2混合氣體,反應3h.停止通入SO2,繼續(xù)反應片刻,過濾(已知MnO2+H2SO3=MnSO4+H2O).

①石灰乳作用:吸收多余的二氧化硫.
②若實驗中將N2換成空氣,測得反應液中Mn2+、SO42-的濃度隨反應時間t變化如右圖乙.導致溶液中Mn2+、SO42-濃度變化產生明顯差異的原因是氧氣和亞硫酸反應生成硫酸.
(2)制備高純MnCO3固體:已知MnCO3難溶于水、乙醇,潮濕 時易被空氣氧化,100℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀時pH=7.7,請補充由(1)制得的MnSO4溶液制備高純MnCO3的操作步驟:
[實驗中可選用的試劑:Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH].
①邊攪拌邊加入碳酸鈉或碳酸氫鈉并控制溶液pH<7.7;
②過濾,并用水洗滌2-3次;
③檢驗SO42-是否被洗滌除去;      
④用少量乙醇洗滌;          
⑤低于100℃干燥.
Ⅱ、鋅鋁合金的主要成分有Zn、Al、Cu、Si等元素.實驗室測定其中Cu含量的步驟如下:①稱取該合金樣品1.1g,用HCl和H2O2溶解后,煮沸除去過量H2O2,過濾,濾液定容于250mL容量瓶中.
②用移液管移取50.00mL濾液于250mL碘量瓶中,控制溶液的pH=3~4,加入過量KI溶液(生成CuI和I2)和指示劑,用0.01100mol?L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2至終點(反應:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),消耗Na2S2O3溶液6.45mL.
(1)判斷步驟②滴定終點的方法是當?shù)稳胱詈笠坏瘟虼蛩徕c溶液時,溶液由藍色突變?yōu)闊o色且半分鐘不變色.
(2)計算合金中Cu的質量分數(shù)2.064%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.在密閉容器中,將起始濃度均為2mol/L的CO和H2O混合加熱到400℃,發(fā)生下列反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),一段時間后該反應達到平衡,測得CO的濃度為0.5mol/L,則:
(1)平衡時CO的轉化率為75%;該反應在該溫度時的化學平衡常數(shù)為9.
(2)在相同的條件下,如果H2O和CO的起始濃度變?yōu)?mol/L,則CO的轉化率為75%.
(3)800℃時,該反應的平衡常數(shù)為1,則該反應的△H< 0(填>,<,=)
(4)改變起始條件,在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生上述反應,CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應速率v(CO)=0.03mol/(L•min)
(5)t℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應,容器內各物質的濃度變化如表:
t℃時物質濃度(mol/L)的變化
時間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.0840.104
60.0960.2660.104
①表中3min~4min之間反應處于平衡狀態(tài); C1數(shù)值大于0.08mol/L(填大于、小于或等于).
②反應在4min~5min問,平衡向逆方向移動,可能的原因是D(單選),
表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是A(單選).
A.增加水蒸氣     B.降低溫度       C.使用催化劑      D.增加氫氣濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.氫化鋁鋰是有機合成中常見的強還原劑,合成LiAlH4的一種方法如下:
步驟Ⅰ.在N2保護下將塊狀的LiH粉碎成細小顆粒.
步驟Ⅱ.在如圖所示三口燒瓶中加入23.5g LiH和200mL無水乙醚制成懸濁液,在強烈 的攪拌下滴加入71.2g的三氯化鋁乙醚溶液300mL.AlCl3滴加完畢后,繼續(xù)攪拌直至反應終止,靜置片刻.
步驟Ⅲ.用N2氣將燒瓶中的反應物壓出,抽濾,將澄清的濾液蒸發(fā)至黏稠狀,減壓蒸餾、得氫化鋁鋰.
(1)步驟Ⅰ.需在N2氣氛中粉碎LiH,其目的是防止LiH與O2反應著火燃燒.
(2)步驟Ⅱ.強烈攪拌的目的是使反應物充分接觸;步驟Ⅲ減壓蒸餾的目的是除去殘余的乙醚.
(3)抽濾時用到的硅酸鹽質儀器有布氏漏斗、吸濾瓶(寫名稱).
(4)步驟Ⅱ合成反應的化學方程式為AlCl3+4LiH $\frac{\underline{\;乙醇\;}}{\;}$LiAlH4+3LiCl.
(5)步驟Ⅲ.證明最后固體產物不含乙醚或不含乙醚合物所用的儀器分析方法是紅外光譜分析.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.下表是元素周期表的一部分,其中a、b、c、d、e、f各代表一種元素,請回答下列問題:

周期
IA0
1aⅡAⅢAⅣAVAⅥAVⅡA
2bcd
3ef
(1)最簡單的有機物是由b元素和a(填字母)元素組成的;
(2)e的元素符號是Na;
(3)b、c、d、三種元素的非金屬性逐漸增強(填減弱或增強);
(4)a元素和f元素形成化合物的電子式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.己知金屬鉀投入水中會發(fā)生劇烈反應,并有氫氣生成.運輸金屬鉀的包裝箱應貼有的圖標是( 。
A.
易燃液體
B.
遇濕易燃物品
C.
氧化劑
D.
腐蝕品

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡:
Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+  K2Cr2O7為橙色,K2 CrO4為黃色.取兩只試管各加入5ml0.1mol/L K2Cr2O7溶液,然后按如表步驟操作.
編號12
步驟滴加3~10滴濃硫酸滴加10~20滴6mol/LNaOH溶液
回答:(1)本實驗除試管外還必須使用的一種玻璃儀器是:膠頭滴管.
(2)1號實驗的現(xiàn)象是:溶液橙色加深;結論是:增大生成物濃度平衡向逆方向移動;
(3)2號實驗的現(xiàn)象是:溶液黃色加深;結論是:減小生成物濃度平衡向正方向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中能夠導電的是(  )
A.蔗糖溶液B.鹽酸溶液C.二氧化碳氣體D.氯化鈉固體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列單質或化合物性質的描述正確的是( 。
A.Na2CO3的溶解性比NaHCO3
B.SiO2與酸、堿均能反應,屬于兩性氧化物
C.FeCl3溶液制作銅質印刷線路板的離子反應為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
D.Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3

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