【題目】鋰錳電池的體積小,性能優(yōu)良,是常用的一次電池。該電池反應(yīng)原理如圖所示,其中電解質(zhì)LiClO4溶于混合有機(jī)溶劑中,Li+ 通過(guò)電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2。
回答下列問(wèn)題:
(1)外電路的電流方向是由__________極流向__________極。(填字母)
(2)電池正極反應(yīng)式為________________________________________。
(3)是否可用水代替電池中的混合有機(jī)溶劑?_______(填“是”或“否”);原因是____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】15.6g NA2X中含NA+0.4mol,則NA2X的摩爾質(zhì)量是 ,X的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成藥物異搏定路線中某一步驟如下:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)X中所有碳原子可能在同一平面內(nèi)
B. 可用FeCl3溶液鑒別Z中是否含有X
C. 等物質(zhì)的量的X、Z 分別與H2加成,最多消耗H2的物質(zhì)的量之比為3:5
D. 等物質(zhì)的量的X、Y分別與NaOH反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是( )
A. 兩種化合物均是芳香烴
B. 兩種化合物互為同分異構(gòu)體,均能與溴水反應(yīng)
C. 兩種化合物分子中共平面的碳原子數(shù)相同
D. 兩種化合物可用紅外光譜區(qū)分,但不能用核磁共振氫譜區(qū)分
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某2 L恒容密閉容器中充入2 mol X(g)和1 mol Y(g)發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)3Z(g) ΔH,反應(yīng)過(guò)程中持續(xù)升高溫度,測(cè)得混合體系中X的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是( )
A.升高溫度,平衡常數(shù)減小
B.W、M兩點(diǎn)Y的正反應(yīng)速率相等
C.平衡后充入Z達(dá)到新平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)增大
D.M點(diǎn)時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率最大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將SO2 氣體通入BaCl2 溶液中,沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象,再通入一種氣體(或加入一種物質(zhì))后,可產(chǎn)生一種白色沉淀,該氣體(或物質(zhì))不可能是
A.Cl2 B.NH3 C.CO2 D.FeCl3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的兩種物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件(反應(yīng)溫度和反應(yīng)物用量)改變, 不會(huì)引起產(chǎn)物種類變化的是( )
A. Ca(OH)2和CO2 B. Fe和HCl
C. Na和O2 D. C和O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 反應(yīng)的活化能越小,單位時(shí)間內(nèi)有效碰撞越多 B. 反應(yīng)的活化能越大,單位時(shí)間內(nèi)有效碰撞越多
C. 反應(yīng)的活化能越小,單位時(shí)間內(nèi)有效碰撞越少 D. 反應(yīng)的活化能太小,單位時(shí)間內(nèi)幾乎無(wú)有效碰撞
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚與苯甲醇共同具有的性質(zhì)是( )
A. 能與NaOH溶液反應(yīng)
B. 能與鈉反應(yīng)放出H2
C. 呈現(xiàn)弱酸性
D. 都能發(fā)生消去反應(yīng)
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