用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
圖1                 圖2                  圖3                 圖4

A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體
B.用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸
C.用圖3所示裝置可實現(xiàn)反應(yīng):Cu+2H2OCu(OH)2+H2
D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點78.4℃)與二甲醚(沸點24.9℃)的混合物

C

解析試題分析:A、圖2中二氧化碳?xì)怏w中通入NO得到混合氣體,無法收集到NO,錯誤;B、圖3中不能防止倒吸,錯誤;C、圖4中陽極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+、陰極反應(yīng)為2H2O+2e-=H2↑+2OH-,總反應(yīng)為Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑,正確;D、分餾時溫度計水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口附近,錯誤。
考點: 化學(xué)實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖所示是分離混合物時常用的儀器,從左至右,可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是

A.蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾B.蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)
C.萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)D.過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

有一批做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管要洗滌,可用鐵鹽溶液來做洗滌劑,因為Fe3+與Ag可發(fā)生可逆的氧化還原反應(yīng):Fe3+ + Ag  Fe2+ + Ag+。下列鐵鹽中洗滌效果最好的是

A.FeCl3 B.Fe2(SO4)3C.Fe2(CO3)3D.FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的除雜方法中,合理的是
①C2H6中混有的C2H4,可以將混合氣體先通過溴水,然后用堿右灰干燥
②K2CO3中混有的少量NaHCO3,可以用加熱的方法除去
③乙烯中混有的SO2氣體可以通過酸性高錳酸鉀溶液除去
④金屬銅中含有的少量銀和鋅可以通過電解精煉的方法除去
⑤H2S中混有的水蒸氣用濃硫酸干燥即可

A.①④B.②③C.①⑤D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)除雜的方法中可行的是

A.除去石英中混有的少量鋁粉,可加入氫氧化鈉溶液溶解后過濾 
B.除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,加入飽和氫氧化鈉溶液振蕩后分液 
C.已知:Ksp(CuS)<Ksp(FeS),可加入過量的難溶電解質(zhì)FeS,使水中少量的Cu2+轉(zhuǎn)化成硫化物沉淀而除去 
D.向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液,以除去FeCl2溶液中的FeBr2 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.用鹽析法分離NaCl溶液和淀粉膠體
B.除去苯中少量苯酚,向混合物中加人足量的NaOH溶液后過濾
C.加足量的稀鹽酸可除去BaCO3固體中少量的BaSO4
D.向硝酸銀稀溶液中逐滴加人稀氨水至白色沉淀恰好溶解,即得銀氨溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列屬于分離、提純固態(tài)有機(jī)物的操作的是

A.蒸餾B.萃取C.分液D.重結(jié)晶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列敘述不正確的是(  )

A.可以用溴水來鑒別乙烯和苯
B.可以用金屬鈉來鑒別乙醇和乙酸
C.可以用新制的氫氧化銅來鑒別葡萄糖和淀粉
D.可以用灼燒的方法來鑒別真絲布料和純棉布料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

有一瓶澄清的溶液,其中可能有、K、Na、Mg2、Ba2、Al3、Cl、I、、S2、、,取該溶液進(jìn)行以下實驗:
(1)取pH試紙檢驗,溶液呈強(qiáng)酸性,可以排除       離子的存在;
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫色,可以排除       離子的存在;
(3)另取出部分溶液逐滴加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀產(chǎn)生,則又可以排除       離子的存在;
(4)取出部分上述堿性溶液滴加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成,證明       離子存在,又可排除       離子的存在;
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。根據(jù)上述實驗事實確定:該溶液中肯定存在的離子是       ,還不能確定是否存在的離子是       。

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