【題目】青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。它的分子式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法正確的是（ ）

A.2.82g青蒿素含氧原子數(shù)目為0.05NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol青蒿素的體積為22.4 L

C.青蒿素含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D.青蒿素的摩爾質(zhì)量為282

【答案】A

【解析】

A. 青蒿素的摩爾質(zhì)量為282g/mol，則2.82g青蒿素的物質(zhì)的量為：，0.01mol C15H22O5中含有氧原子的物質(zhì)的量為：0.01mol×5=0.05mol，含有氧原子的數(shù)目為0.05NA，A項(xiàng)正確；

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下青蒿素不是氣體，不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 青蒿素的含氧量為：，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量，但摩爾質(zhì)量有單位，為g/mol，則青蒿素的摩爾質(zhì)量為282g/mol，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO２而變質(zhì)。

（1）某課外活動(dòng)小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)，取少量樣品，溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

（2）該課外活動(dòng)小組為了粗略測定過氧化鈉的純度，他們稱取a g樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。

②將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。

③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。（填“是”或“否”）

④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，______________。

⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫

b.上下移動(dòng)量筒，使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積

⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

⑧實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測量結(jié)果__________。（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ca（ClO）2與濃鹽酸反應(yīng)會(huì)生成Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（ClO）2+4HCl（濃）===CaCl2+2Cl2↑+2H2O

（1）濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是_____（填寫字母）。

A．只有還原性 B．還原性和酸性 C．只有氧化性 D．氧化性和酸性

（2）產(chǎn)生0.3 mol Cl2，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為______mol。

（3）用雙線橋法表示該氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查詢資料時(shí)得知，干燥的CO2與Na2O2不能反應(yīng)，只有在水蒸氣存在下二者才能發(fā)生反應(yīng)。他們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，用于驗(yàn)證上述結(jié)論。

(1)裝置Ⅰ中的試劑的最佳組合是________(填字母)。

a．稀鹽酸 b．稀硫酸

c．小蘇打 d．石灰石

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為關(guān)閉K1、打開K2，通過觀察________判斷此時(shí)Ⅲ中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為可以分別按“先關(guān)閉K1、打開K2，再關(guān)閉K2、打開K1”的方式進(jìn)行操作，并在a處收集所得氣體，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)收集到的氣體，但他發(fā)現(xiàn)兩種情況下木條均沒有復(fù)燃。

①丙同學(xué)經(jīng)過觀察分析，建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，目的是________________

②丁同學(xué)認(rèn)為即使采納丙同學(xué)的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO2參與了反應(yīng)，原因是________________________

(4)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體，____________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 乙烯和乙醛都能使溴水褪色，發(fā)生的反應(yīng)類型都是加成反應(yīng)

B. 分子中至少有9個(gè)碳原子處于同一平面上

C. 分子式為C7H8O ，可與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)有3種

D. 檢驗(yàn)甲酸中是否混有乙醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液先中和甲酸,再做銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好反應(yīng)時(shí)，Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為(　　)

A. 3∶3∶2B. 3∶2∶1

C. 1∶1∶1D. 3∶2∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種氣體X、Y、Z的相對分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說法正確的是()

A.原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z

B.相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X

C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol

D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中正確的是

①106 g Na2CO3晶體中的離子總數(shù)大于3NA

②25 ℃、1.01×105 Pa下，14 g氮?dú)馑牡訑?shù)為NA

③標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCCl4中所含的分子數(shù)約為6.02×1023

④標(biāo)準(zhǔn)狀況下，aL的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為 ×6.02×1023

⑤常溫常壓下，92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA

A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合物A含有KAl（SO4）2、Al2O3和Fe2O3，在一定條件下可實(shí)現(xiàn)下圖所示的物質(zhì)之間的變化：

據(jù)此回答下列問題：

（1）I、II、III、IV四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是_____________。

（2）根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系，寫出下列B、D所含物質(zhì)的化學(xué)式：

固體B_____________；沉淀D_______________；

（3）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

（4）寫出②、③兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式

②__________________________；③______________。

（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液F中所含溶質(zhì)：_______________。

（6）分別寫出固體B和沉淀D在工業(yè)上的一種主要用途：

固體B：______________________；沉淀D：_______________________。

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