下列離子方程式中,書寫正確的是( 。
A、銅與氯化鐵溶液的反應(yīng):2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
B、碳酸鈣與稀硝酸的反應(yīng):2H++CO32-=H2O+C02
C、Cu(OH)2與鹽酸的反應(yīng):H++OH-=H2O
D、鐵片放入ZnSO4溶液中:Fe+Zn2+=Fe2++Zn
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.銅與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子;
B.碳酸鈣為難溶物,在離子方程式中應(yīng)該保留化學(xué)式;
C.氫氧化銅為難溶物,在離子方程式中應(yīng)該保留化學(xué)式;
D.鐵還原性小于鋅,該反應(yīng)無法進(jìn)行.
解答: 解:A.銅與氯化鐵溶液的反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故A正確;
B.碳酸鈣應(yīng)該保留化學(xué)式,正確的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,故B錯(cuò)誤;
C.氫氧化銅應(yīng)該保留化學(xué)式,正確的離子方程式為:2H++Cu(OH)2=2H2O+Cu2+,故C錯(cuò)誤;
D.鐵的活潑性小于金屬鋅,鐵無法置換出鋅,該反應(yīng)不會發(fā)生,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了離子方程式的正誤判斷,難度中等,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練;注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)、檢查是否符合原化學(xué)方程式等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A,由碳、氫、氧三種元素組成,在一定條件下,由A~E 的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.已知B為烯烴,其氣體密度是相同條件下氫氣的14倍.

(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
,C
 

(2)請你列舉出B 物質(zhì)在化學(xué)工業(yè)上的一種用途:
 

(3)寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:A+D→E+H2O:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)缺乏是可以致命的.人體內(nèi)蛋白質(zhì)約占體重的16%.一個(gè)體重為60kg的人,體內(nèi)含有10~11kg的蛋白質(zhì).如果人體丟失體內(nèi)20%以上的蛋白質(zhì),生命活動有可能會被迫停止.常見的蛋白質(zhì)缺乏癥表現(xiàn)為代謝下降,生命變得脆弱易病.蛋白質(zhì)的生理功能與它的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸.這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量.
(1)蛋白質(zhì)分子中主要含有
 
四種元素.
(2)天然蛋白質(zhì)水解得到的都是
 
氨基酸.
(3)蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機(jī)鹽溶液,會析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來的活性.這個(gè)過程稱為
 

(4)蛋白質(zhì)遇到酸、堿、重金屬鹽、乙醇等化學(xué)物質(zhì)時(shí)會發(fā)生凝結(jié),失去原來的活性,這個(gè)變化稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2A(g)+B(g)=3C(g)+4D(g)中,下列情況能夠降低該反應(yīng)速率的是(  )
A、增大壓強(qiáng)B、降低溫度
C、使用催化劑D、增大A的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銥的一種核素是
 
191
77
Ir,其原子核內(nèi)的中子數(shù)是(  )
A、114B、77
C、191D、268

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器正確的是( 。
A B C D
實(shí)驗(yàn) 配制100mL1.00
mol/L NaCl溶液
用銨鹽和堿
制取氨氣
用排水法
收集NO
用CCl4萃取
碘水中的碘
裝置
或儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于垃圾處理的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、垃圾處理常用的方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒
B、垃圾填埋只需挖坑、傾倒、深埋即可
C、對垃圾分類是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
D、可將生活垃圾焚燒發(fā)電,實(shí)現(xiàn)生活垃圾資源化處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,密閉容器中M、N、R三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表所示:
物質(zhì) M N R
初始濃度/mol?L-1 0.20 0.30 0
平衡濃度/mol?L-1 0.02 0.21 0.18
(1)請通過計(jì)算寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)達(dá)平衡時(shí),N的轉(zhuǎn)化率是多少?

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