某課外活動小組用鎂條與鹽酸反應(yīng)制氫氣,推算標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol H2的體積.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品:電子天平,100 mL口徑較小的測氣管(如圖),500 mL燒杯、100 mL燒杯、鐵架臺、單孔橡皮塞(與測氣管徑相配)、細(xì)銅絲、砂紙、鎂條、水.

(1)還缺0.6 mol/L的鹽酸480 mL,現(xiàn)請你用12 mol/L的濃鹽酸進(jìn)行配制,寫出必須增補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)儀器名稱及規(guī)格________.

(2)選用上述藥品和儀器(包括規(guī)格),完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,直到反應(yīng)結(jié)束.

①取一段鎂條,擦去氧化物,稱量.

②用細(xì)銅絲系住鎂條,一端留有握持部分.

③________.

④________.

⑤________.

⑥________.

⑦待鎂條全部反應(yīng)后,放置10 min,調(diào)節(jié)測氣管中水面的高度,使管內(nèi)外的水面相平齊,讀出氫氣的體積.

(3)簡答下列問題.

①為什么要放置10 min?________.

②為什么測氣管內(nèi)外水面要平齊?________.

③實(shí)驗(yàn)時,所處環(huán)境不是標(biāo)準(zhǔn)狀況,除了測定所用鎂條質(zhì)量、放出氫氣的體積外,還應(yīng)測定哪些數(shù)據(jù)?________.

④某生做了三次實(shí)驗(yàn),計(jì)算結(jié)果是:第一次:1 mol H2體積22.530 L;第二次:1 mol H2體積23.700 L;第三次:1 mol H2體積22.470 L;本次實(shí)驗(yàn)得出1 moL H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________.

⑤每次做實(shí)驗(yàn)所用的鎂條質(zhì)量為________.

A.0.030 g  B.0.200 g  C.0.080 g  D.0.120 g

答案:
解析:

  答案:(1)500 mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒、50 mL量筒;

  (2)③向測氣管中注入少量0.6 mol/L的鹽酸(>1.5 mL);④再向測氣管中緩緩注入水至滿(不能振蕩);⑤鎂條浸入管口的水中,加單孔塞使銅絲固定;⑥用手指抵住橡皮塞倒轉(zhuǎn)測氣管浸入盛有水的500 mL燒杯中(鹽酸密度比水大,向下擴(kuò)散與鎂條接觸發(fā)生反應(yīng));

  (3)①冷卻,使管內(nèi)氣溫與室溫相同;②使管內(nèi)外氣壓相等;③室溫和室內(nèi)氣壓;④(22.530 L+22.470 L)/2=22.500;⑤C

  解析:(1)配480 mL溶液,須增補(bǔ)容積為500 mL的容量瓶,所需濃鹽酸的體積為25 mL,須增補(bǔ)50 mL的量筒(容量瓶的規(guī)格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等幾種;量筒的規(guī)格有10 mL、50 mL、100 mL、500 mL、1 000 mL等幾種).

  (2)要利用測氣管和燒杯完成鎂與酸的反應(yīng),并且用測氣管準(zhǔn)確收集氫氣進(jìn)行測量,只能用排水集氣法,又不能讓H2逸漏,所以反應(yīng)也就在測氣管中進(jìn)行.

  (3)因?yàn)闇y定的體積不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的,①和②問的目的是為了使氫氣的溫度和壓強(qiáng)與室溫及室內(nèi)氣壓相同,然后根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程進(jìn)行換算,得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,所以第③問還應(yīng)測出室溫和室內(nèi)氣壓,第④問,因?yàn)榈诙嗡脭?shù)據(jù)與第一、三次的相比誤差太大,應(yīng)舍去.第⑤問,要保證Mg能反應(yīng)完,并且放出的H2全部收集在測氣管中,即H2的體積必須小于100 mL,決定了Mg的質(zhì)量應(yīng)小于0.107 g(但是又不能太小,否則制得的氣體太少,測定的誤差較大),6 mol/L的鹽酸又應(yīng)大于1.5 mL,才能使Mg反應(yīng)完.


提示:

本題集實(shí)驗(yàn)原理及步驟的設(shè)計(jì)、儀器及其規(guī)格的選擇、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、藥品用量的確定于一題,并與物理內(nèi)容綜合于一體,題型新穎靈活,是一道考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、思維能力的好題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?豐臺區(qū)二模)某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黑、白兩種固體,請用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

(2)該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測:寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
4Mg+2NO2
 點(diǎn)燃 
.
 
4MgO+N2
4Mg+2NO2
 點(diǎn)燃 
.
 
4MgO+N2

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)
資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
①裝置A中的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液

②干燥管和裝置B的作用分別是
吸收NO2避免環(huán)境污染
吸收NO2避免環(huán)境污染
、
收集N2
收集N2

③實(shí)驗(yàn)開始時正確的操作步驟是
badc
badc

a.通入NO2
b.打開彈簧夾
c.點(diǎn)燃酒精燈
d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,同學(xué)們觀察到與預(yù)測相符合的現(xiàn)象,但當(dāng)用水洗滌硬質(zhì)玻璃管時,固體遇水產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán).
①同學(xué)們認(rèn)為硬質(zhì)玻璃管中還發(fā)生了另一個反應(yīng),該反應(yīng)為
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2

②請用化學(xué)方程式解釋加水產(chǎn)生該氣體的原因
Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3
Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的學(xué)生用鎂條與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并研究標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol氫氣的體積。

實(shí)驗(yàn)用品:

儀器:電子天平、砂紙、水槽、100 mL燒杯、鐵架臺、單孔橡皮塞(玻璃管上帶橡膠管和止水夾)、銅絲、30 mL酸式滴定管、100 mL小口徑測氣管(見下圖)。

藥品:鎂條、水、15 mol·L-1的濃硫酸。

(1)本實(shí)驗(yàn)用0.6 mol·L-1的硫酸進(jìn)行反應(yīng),活動小組共需要480 mL該濃度的硫酸,寫出用15 mol·L-1的濃硫酸配制0.6 mol·L-1的硫酸時,還用到的儀器名稱和規(guī)格____________、____________、____________;需要15 mol·L-1的濃硫酸____________mL。

(2)選用上述儀器的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),補(bǔ)寫下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取一段鎂條,擦去氧化膜,稱量;

②用細(xì)銅絲包裹鎂條,銅絲的另一端插在單孔橡皮塞(玻璃管上帶橡膠管和止水夾)上;

③_____________________________________________________________;

④_____________________________________________________________;

⑤_____________________________________________________________;

⑥待鎂條全部反應(yīng)后,放置一段時間,調(diào)節(jié)測氣管中水面高度,使管中水面與水槽中水面相平,讀出氫氣體積。

(3)問題討論:

①在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,其他操作都正常,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,取用的鎂條質(zhì)量應(yīng)小于_________________g,所用的稀硫酸應(yīng)大于_________________mL。

②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某學(xué)生進(jìn)行了5次實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過計(jì)算,結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)序號

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

H2的體積(L·mol-1

23.45

22.41

22.38

22.39

22.42

則通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol H2的體積為____________L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黑、白兩種固體,請用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象______.
(2)該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測:寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)
資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
①裝置A中的試劑是______.
②干燥管和裝置B的作用分別是______、______.
③實(shí)驗(yàn)開始時正確的操作步驟是______.
a.通入NO2
b.打開彈簧夾
c.點(diǎn)燃酒精燈
d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,同學(xué)們觀察到與預(yù)測相符合的現(xiàn)象,但當(dāng)用水洗滌硬質(zhì)玻璃管時,固體遇水產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán).
①同學(xué)們認(rèn)為硬質(zhì)玻璃管中還發(fā)生了另一個反應(yīng),該反應(yīng)為______.
②請用化學(xué)方程式解釋加水產(chǎn)生該氣體的原因______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2013年北京市豐臺區(qū)高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黑、白兩種固體,請用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象   
(2)該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測:寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)
資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
①裝置A中的試劑是   
②干燥管和裝置B的作用分別是       
③實(shí)驗(yàn)開始時正確的操作步驟是   
a.通入NO2
b.打開彈簧夾
c.點(diǎn)燃酒精燈
d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,同學(xué)們觀察到與預(yù)測相符合的現(xiàn)象,但當(dāng)用水洗滌硬質(zhì)玻璃管時,固體遇水產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán).
①同學(xué)們認(rèn)為硬質(zhì)玻璃管中還發(fā)生了另一個反應(yīng),該反應(yīng)為   
②請用化學(xué)方程式解釋加水產(chǎn)生該氣體的原因   

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