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【題目】反應Ⅰ：CaSO4(s)＋ CO(g) CaO(s)＋SO2(g)＋CO2(g)　 ΔH＝＋218.4 kJ·mol－1反應Ⅱ：CaSO4(s)＋4CO(g) CaS(s)＋4CO2(g) ΔH＝－175.6 kJ·mol－1假設某溫度下，反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2)，則下列反應過程能量變化示意圖正確的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由熱化學方程式可知：反應Ⅰ為吸熱反應，反應Ⅱ為放熱反應，則反應Ⅰ中反應物的總能量低于生成物的總能量，反應Ⅱ中反應物的總能量高于生成物的總能量，則A、D錯誤；又因為反應Ⅰ的速率（v1）大于反應Ⅱ的速率（v2），則反應Ⅰ的活化能低于反應Ⅱ的活化能，則B錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】25 ℃時，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是：

A. 0.1 mol·L－1Ca(NO3)2溶液中：Na＋、NH4＋、CO32－、CH3COO－

B. 能使甲基橙變紅的溶液中：K＋、Na＋、NO3－、Cl－

C. 3% H2O2溶液中：Fe2＋、H＋、SO42－、Cl－

D. 0.1 mol·L－1KSCN溶液中：Fe3＋、NH、Br－、SO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計如下實驗裝置(圖中夾持裝置省略)測定制備的CaCO3粉末的純度(樣品中雜質不與酸反應，反應前裝置中的CO2已全部排出)。下列說法錯誤的是

A. 緩入空氣的作用是將反應結束后裝置中殘留的CO2全部鼓入到C裝置中被吸收

B. A裝置和D裝置都是為了防止空氣中的CO2氣體進入C 裝置而產生誤差

C. 為了防止B 中鹽酸揮發(fā)產生干擾，必須在B、C裝置中間加一個裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶

D. 若CaCO3樣品的質量為x，從C 中取出的沉淀洗凈干燥后的質量為y，則CaCO3的純度為

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】青蒿素是烴的含氧衍生物，為無色針狀晶體，易溶于丙酮、氯仿和苯中，在甲醇、乙醇、乙醚、石油醚中可溶解，在水中幾乎不溶，熔點為156～157℃，熱穩(wěn)定性差，青蒿素是高效的抗瘧藥，已知：乙醚沸點為35℃，從青蒿中提取青蒿素的方法之一是以萃取原理為基礎的，主要有乙醚浸取法和汽油浸取法，乙醚浸取法的主要工藝為（如圖）：

請回答下列問題：

(1)對青蒿進行干燥破碎的目的是 _______________________________。

(2)操作I需要的玻璃儀器主要有：燒杯、玻璃________ ，操作Ⅱ的名稱是__________。

(3)通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據產品的質量確定有機物的組成，如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置：

①按上述所給的測量信息，裝置的連接順序應是_____________。（裝置可重復使用）

②青蒿素樣品的質量為28.2g，用合理改進后的裝置進行試驗，稱得A管增重66g，B管增重19.8g，則測得青蒿素的最簡式是_________________。

③要確定該有機物的分子式，還必須知道的數據是__________________________。

(4)某學生對青蒿素的性質進行探究．將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中，青蒿素的溶解量較小，加熱并攪拌，青蒿素的溶解量增大，且溶液紅色變淺，說明青蒿素與 ________(填字母)具有相同的性質

A.乙醇 B.乙酸 C.葡萄糖 D.乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質組成。現進行如下圖所示實驗。下列有關說法正確的是

A. 步驟Ⅰ中減少的3 g固體一定是混合物

B. 步驟Ⅱ中質量減少的固體物質一定是Fe2O3

C. 根據上述步驟Ⅱ可以得出藍色溶液中n(Cu2+)＝0．02 mol

D. 根據步驟Ⅰ、Ⅱ可以判斷X中氧化鐵的質量分數為50%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質量相等的空心銅球和空心鐵球，調節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡，然后小心地向水槽中滴入濃溶液，一段時間后，下列有關杠桿的偏向判斷正確的是（實驗中，不考慮兩球的浮力變化）（ ）

A.杠桿為導體或絕緣體時，均為A端高B端低

B.杠桿為導體或絕緣體時，均為A端低B端高

C.當杠桿為導體時，A端高B端低；杠桿為絕緣體時，A端低B端高

D.當杠桿為導體時，A端低B端高；杠桿為絕緣體時，A端高B端低

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)在25 ℃、101 kPa的條件下，

請回答下列有關問題：

①由H＋H→H2，當生成1 mol H2時，要________(填“吸收”或“放出”，下同)436 kJ的能量；由Cl2→Cl＋Cl，當斷裂1 mol Cl2中的共價鍵時，要________243 kJ的能量。

②對于反應H2(g)＋Cl2(g)=2HCl(g)，測得生成2 molHCl(g)時，反應過程中放出183 kJ的熱量，則斷開 1 mol H—Cl 鍵所需的能量是________kJ。

③有兩個反應：a.H2(g)＋Cl2(g)2HCl(g)，b.H2(g)＋Cl2(g)2HCl(g)。這兩個反應中，相同物質的量的H2(g)、Cl2(g)反應生成相同質量的HCl(g)時，放出的能量________(填“相等”或“不相等”)。

(2)根據圖示的能量轉化關系判斷，生成16 g CH3OH(l)________(填“吸收”或“放出”)________kJ能量。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列問題:

(1)松油醇( )的官能團的名稱為________

(2)戊烷有____種結構，請寫出其中的核磁共振氫譜有1個吸收峰的結構簡式__________

(3)分子式為且含兩種官能團的鏈狀有機物的結構簡式為______________

(4)在一定條件下能生成高分子化合物的化學方程式為________________

(5)寫出甲苯生成 的反應方程式_____________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示，下列說法中錯誤的是( )

A. 由紅外光譜可知，該有機物中至少含有三種不同的化學鍵

B. 由核磁共振氫譜可知，該有機物分子中有三種不同的氫原子

C. 若A的化學式為C2H6O，則其結構簡式為CH3-O-CH3

D. 僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數

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