分子式/結(jié)構(gòu)式 | NO/N≡O(shè) | CO/C≡O(shè) | CO2/O=C=O | N2/N≡N |
化學鍵 | N≡O(shè) | C≡O(shè) | C=O | N≡N |
鍵能(KJ/mol) | 632 | 1072 | 750 | 946 |
分析 (1)①化學反應(yīng)的焓變等于反應(yīng)物舊鍵斷裂吸收的能量和產(chǎn)物中新鍵生成釋放的能量之差,據(jù)此回答計算;
②根據(jù)化學平衡狀態(tài)的特征解答,當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài);
(2)溫度相同時p1的一氧化氮的轉(zhuǎn)化率大,所以增大壓強平衡正向移動;α(NO)幾乎為0的原因是無二氧化氮,NO2幾乎完全分解;
(3)①因為決定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反應(yīng)②,所以反應(yīng)①的活化能E1遠小于反應(yīng)②的活化能E2;決定反應(yīng)速率的是反應(yīng)②,而溫度越高k2正增大,反應(yīng)速率加快,二氧化二氮的濃度減少,導致兩者的積減;
②v2正升高到某一溫度時v2正減小,平衡逆向移動,氧氣的濃度增大,由此分析解答;
(4)根據(jù)圖示得到溫度和脫氮率的關(guān)系300℃之前,溫度升高脫氮率逐漸增大;300℃之后,溫度升高脫氮率逐漸減小,據(jù)此結(jié)合溫度對平衡移動的影響知識來回答即可.
解答 解:(1)①化學反應(yīng)的焓變等于反應(yīng)物舊鍵斷裂吸收的能量和產(chǎn)物中新鍵生成釋放的能量之差,所以2NO(g)+2CO( g)?N2( g)+2CO2(g)的△H=(2×632+1072×2)-(750×4+946)kJ/mol=-538kJ/mol,
故答案為:-538;
②A.t1時正反應(yīng)速率仍然在變化,說明沒有達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.平衡常數(shù)只受溫度的影響,反應(yīng)在恒溫、恒容的密閉體系中進行,t1后,到達平衡,K始終不變,故B正確;
C.反應(yīng)前后氣體的系數(shù)和在變化,反應(yīng)前后都為氣體,質(zhì)量不變,t1時$\frac{m總}{n總}$不變,到達平衡,故C正確;
D.反應(yīng)前后氣體的系數(shù)和在變化,所以總壓不變的狀態(tài)達到了平衡狀態(tài),故D正確;
故選A;
(2)溫度相同時p1的一氧化氮的氮率大,所以增大壓強平衡正向移動,所以p1>p2;800℃時,α(NO)幾乎為0的原因是無二氧化氮,逆反應(yīng)程度大,NO2幾乎完全分解,
故答案為:大于;溫度大于800℃時,逆反應(yīng)程度大,NO2幾乎完全分解;
(3)①因為決定2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)速率的是反應(yīng)②,所以反應(yīng)①的活化能E1遠小于反應(yīng)②的活化能E2;決定反應(yīng)速率的是反應(yīng)②,而溫度越高k2正增大,反應(yīng)速率加快,二氧化二氮的濃度減少,導致兩者的積減小;
故答案為:<;C;
②v2正升高到某一溫度時v2正減小,平衡逆向移動,氧氣的濃度增大,所以反應(yīng)重新達到平衡,則變?yōu)橄鄳?yīng)的點為A,
故答案為:A;
(4)根據(jù)圖示信息得到:300℃之前,溫度升高脫氮率逐漸增大;300℃之后,溫度升高脫氮率逐漸減小,這是因為:300℃之前,反應(yīng)未平衡,反應(yīng)向右進行,脫氮率增大;300℃時反應(yīng)達平衡,后升溫平衡逆向移動,脫氮率減小,
故答案為:300℃之前,溫度升高脫氮率逐漸增大,而300℃之后,溫度升高脫氮率逐漸減小;300℃之前,反應(yīng)未平衡,反應(yīng)向右進行,脫氮率增大;300℃時反應(yīng)達平衡,后升溫平衡逆向移動,脫氮率減。
點評 本題考查了反應(yīng)熱的計算、化學平衡的影響因素,題目綜合性較強,題目難度中等,側(cè)重于考查學生的分析能力、以及對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力,讀圖是解答關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學式 | 電離平衡常數(shù) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | 0 |
1 | ① | |||||||
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷和白磷 | B. | H2O和H2O2 | ||
C. | 3H和2H | D. | CH3CH2OH和CH3OCH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:實驗題
KMnO4和MnO2都是重要化學物質(zhì),在實驗室可以做氧化劑和催化劑,某學習小組對兩種物質(zhì)的制備和性質(zhì)探究如下:
I.MnO2的制備:
該學習小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)第①步操作中,生成CO2的化學方程式為____________。
(2)第②步操作中,NaClO3氧化MnSO4的離子方程式為_____________。
(3)第③步操作中,最終得到的固體除NaClO3外,還一定含有下列物質(zhì)中的_________(填序號)。
a. NaCl b. NaClO c. NaClO4 d. NaOH
(4)為得到純凈的MnO2,須將過濾后的MnO2合并后進行洗滌。洗滌沉淀所用的玻璃儀器有:_____________,判斷是否洗滌干凈可選用的試劑是____________(填化學式)。
(5)NaClO3和MnO2在一定條件下都可以氧化濃鹽酸制取氯氣,制取等量的氯氣消耗NaClO3與MnO2的物質(zhì)的量之比為__________。
(6)工業(yè)上可以以石墨為電極電解酸化的硫酸錳制取二氧化錳,該過程的陽極反應(yīng)式為___________。
II.KMnO4的制備和性質(zhì):
(7)實驗室由二氧化錳制備高錳酸鉀可分二步進行:
第一步:MnO2與KOH共熔并通入氧氣:2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O
第二步:通入CO2,可使K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng)生成KMnO4和MnO2。
第二步完成反應(yīng)時,轉(zhuǎn)化為KMnO4的K2MnO4占其全部的百分率約為_______(精確到0.1%)
(8)該小組同學為了探究KMnO4溶液和Na2C2O4溶液的反應(yīng)過程,將酸性KMnO4溶液逐滴滴入一定體積的Na2C2O4溶液中(溫度相同,并不斷振蕩),記錄的現(xiàn)象如下:
請將MnO4-氧化C2O42- 的離子方程式補充完整:
______MnO4-+C2O42-+_______=______Mn2++_____CO2↑+_______
請分析KMnO4溶液褪色時間變化的可能原因_____________________。
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