A. | 氧化鐵與硝酸反應(yīng) | B. | 氫氧化銅與硝酸反應(yīng) | ||
C. | 木炭粉與濃硝酸反應(yīng) | D. | 銅與硝酸反應(yīng) |
分析 硝酸既能表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性,在反應(yīng)中應(yīng)生成硝酸鹽,且硝酸鋇還原生成NO或NO2等物質(zhì),以此解答.
解答 解:A.Fe2O3和HNO3反應(yīng)生成硝酸鐵和水,化合價(jià)沒有變化,不是氧化還原反應(yīng),硝酸只表現(xiàn)出酸性,故A錯(cuò)誤;
B.氫氧化銅與硝酸反應(yīng)反應(yīng)生成硝酸銅和水,化合價(jià)沒有變化,不是氧化還原反應(yīng),硝酸只表現(xiàn)出酸性,故B錯(cuò)誤;
C.C和HNO3反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮和水,硝酸只表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性,故C錯(cuò)誤;
D.Cu和HNO3反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,N元素化合價(jià)降低,硝酸表現(xiàn)出氧化性,生成硝酸銅,硝酸還表現(xiàn)出酸性,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查硝酸的性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識(shí)的綜合運(yùn)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和良好的科學(xué)素養(yǎng),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 等體積pH=2的HX和HY兩種酸分別與足量的鐵反應(yīng),排水法收集氣體 | HX放出的氫氣多 | HX酸性比HY弱 |
B | 先向2mL0.15mol•L-1 Na2S溶液中滴幾滴0.15mol•L-1 ZnSO4溶液,再加入幾滴0.1mol•L-1 CuSO4溶液 | 開始有白色沉淀生成;后又有黑色沉淀生成 | Ksp(ZnS)<Ksp(CuS) |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 向紫色石蕊試液中持續(xù)長時(shí)間通入氯氣 | 溶液先變紅,最后變?yōu)闊o色 | 氯氣有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | a極發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | b極電極反應(yīng)為CH3COO-+2H2O-8e-═2CO2↑+7H+ | |
D. | 每除去1mol氯苯,電路中轉(zhuǎn)移1mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2--溫室效應(yīng) | B. | NO2--光化學(xué)煙霧 | C. | SO2--酸雨 | D. | ---白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤膠體帶負(fù)電荷,有利于銨態(tài)氮肥的吸收 | |
B. | “遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料 | |
C. | SiCl4在戰(zhàn)爭(zhēng)中常用作煙霧彈,是因?yàn)樗鈺r(shí)生成白色煙霧 | |
D. | “霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去食鹽中的泥沙 | |
B. | 用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水 | |
C. | 用酒精萃取溴水中的溴 | |
D. | 用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾的方法從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是離子化合物 | |
B. | 一定是共價(jià)化合物 | |
C. | 一定形成X2Y型化合物 | |
D. | 可能含有離子鍵、極性鍵、非極性鍵中的一種或兩種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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