最新的研究表明:一氧化氮吸入治療法可快速改善SARS中重癥患者的缺氧狀況,緩解病情.病毒學(xué)研究證實,一氧化氮對SARS病毒有直接抑制作用.下列關(guān)于一氧化氮的敘述正確的是( 。
A、一氧化氮是一種紅棕色的氣體
B、常溫常壓下,一氧化氮不能與空氣中的氧氣直接化合
C、一氧化氮可以由氮氣和氧氣在放電條件下直接化合得到
D、一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集
考點:氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題:
分析:A.NO是無色氣體,不穩(wěn)定,易被氧氣氧化;
B.常溫常壓下,NO和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
C.氮氣和氧氣在放電條件下反應(yīng)生成NO;
D.不溶于水的氣體可以采用排水法收集.
解答: 解:A.NO是無色氣體,不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅棕色氣體NO2,故A錯誤;
B.常溫常壓下,NO和空氣中氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,反應(yīng)方程式為2NO+O2=2NO2,故B錯誤;
C.氮氣和氧氣在放電條件下反應(yīng)生成NO,反應(yīng)方程式為N2+O2
 放電 
.
 
2NO,故C正確;
D.NO不溶于水,可以采用排水法收集,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查NO的顏色、性質(zhì)、收集,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)氣體的溶解性、密度確定收集方法,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空.

(1)A的名稱是
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鏈狀高分子化合物可由有機化工原料R和其他無機試劑通過加成、水解、氧化、縮聚反應(yīng)得到,則R是(  )
A、乙醇B、2-丁醇
C、乙烯D、1,3-丁二烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2008年北京殘奧會吉祥物是以牛為形象設(shè)計的“福牛樂樂”(Funiulele).有一種有機物的鍵線式也酷似牛形(如圖所示),故稱為牛式二烯炔醇(cowenyenynol).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、該有機物的化學(xué)式為:C29H44O
B、牛式二烯炔醇含有5個手性碳原子
C、1mol牛式二烯炔醇最多可與4molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D、牛式二烯炔醇分子內(nèi)能發(fā)生消去反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于氨氣的催化氧化反應(yīng):4NH3+5O2 
催化劑
.
  4NO+6H2O
(1)該反應(yīng)中的還原劑是
 
,被還原的元素
 
;
(2)標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
;
(3)若反應(yīng)轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下體積約為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在水溶液中大量共存的是( 。
A、Ca2+、NO3-、Al3+、CO32-
B、H+、SO42-、Na+、ClO-
C、K+、HCO3-、Na+、OH-
D、K+、CO32-、Na+、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知T℃時,水的離子積為Kw,在該溫度下,將a mol/L一元酸HA和b mol/L一元堿BOH等體積混合,并使混合液顯中性,則必要的條件是( 。
A、混合液的PH=7
B、混合液中Kw=C2(H+
C、a=b
D、混合液滿足:C(B+)+C(H+)=C(A-)+C(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,不會造成空氣污染的是( 。
A、CO
B、N2
C、NO
D、SO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式為C5H7Cl的有機物,其結(jié)構(gòu)不可能是( 。
A、只含1個鍵的直鏈有機物
B、含2個鍵的直鏈有機物
C、含1個鍵的環(huán)狀有機物
D、含1個-C≡C-鍵的直鏈有機物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案