如圖的曲線是800℃時(shí)，A、B、C三種氣體物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的情況，t是平衡的時(shí)間，能以此曲線表示的反應(yīng)是（　�。�
A、2A?B+3C
B、B+3C?2A
C、A+C?B
D、B?A+C
考點(diǎn)：物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)反應(yīng)物減少，生成物增加，變化的物質(zhì)的量濃度之比等于反應(yīng)中計(jì)量數(shù)之比，寫出化學(xué)方程式，A的起始量為2，B、C的起始量均為0，說(shuō)明A為反應(yīng)物，B、C為生成物，達(dá)到平衡后，A、C的量為1.2，B的量為0.4，即A、B、C的變化量分別為0.8、0.4、1.2，根據(jù)物質(zhì)的變化量之比等于物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，可得反應(yīng)方程式為2A?B+3C．
解答： 解：A的起始量為2，B、C的起始量均為0，說(shuō)明A為反應(yīng)物，B、C為生成物，達(dá)到平衡后，A、C的量為1.2，B的量為0.4，即A、B、C的變化量分別為0.8、0.4、1.2，根據(jù)物質(zhì)的變化量之比等于物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，可得反應(yīng)方程式為2A?B+3C，故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)圖象寫化學(xué)方程式，難度不大，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，解題時(shí)注意正確理解圖象的內(nèi)容即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：
（1）配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液．該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為
 
g．
現(xiàn)有以下儀器：燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器．
①還缺少的儀器有
 
．
②使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 
．
（2）該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
①寫出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式：
 
．
②B中盛放堿石灰的作用是
 
；
③氨氣極易溶于水，在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是：
 
．
④檢驗(yàn)氨氣的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

混合下列各組物質(zhì)使之充分反應(yīng)，加熱蒸干產(chǎn)物并在300℃灼燒至質(zhì)量不變，最終殘留固體為純凈物的是（　　）
A、向CuSO4溶液中加入適量鐵粉
B、等物質(zhì)的量濃度、等體積的Na2SO4與BaCl2溶液
C、等物質(zhì)的量的NaHCO3與Na2O2固體
D、在NaBr溶液中通入過(guò)量氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是（　　）
A、CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
B、CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
C、CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)有機(jī)化合物進(jìn)行科學(xué)的分類能使繁雜的有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化．
①下列有機(jī)物中，不屬于芳香族化合物的是
 
（填字母）．
a．乙酸乙酯          b．苯酚         c．三硝基甲苯
②下列有機(jī)物中，含有醛基的是
 
（填字母）．
a．乙醚              b．丙酮         c．葡萄糖
③苯環(huán)上所連的基團(tuán)不同，其性質(zhì)也不同． 能區(qū)分苯和甲苯的試劑是
 

a．水                b．CCl4         c．酸性KMnO4溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A為一種常見的單質(zhì)，B、C、D、E是含A元素的常見化合物，它們的焰色反應(yīng)均為黃色．
填寫下列空白：
（1）寫出化學(xué)式：A
 
，B
 
，D
 
．
（2）以上反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)）．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 

氧化劑是
 
        氧化產(chǎn)物
 

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
 

（5）寫出D溶液中通入CO2的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種元素的核電荷數(shù)依次增加，它們的離子的電子層數(shù)相同，且最外層電子數(shù)均為8．A原子的L層電子數(shù)與K、M層電子數(shù)之和相等，D原子的K、L層電子數(shù)之和等于電子總數(shù)的一半．回答以下問(wèn)題：
（1）四種元素的符號(hào)依次是 A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）試畫出四種元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖：A
 
，D
 
．它們的離子半徑由大到小的順序
 
．
（3）寫出各元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的分子式
 
，分別比較酸性和堿性的強(qiáng)弱
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：C+CO2?2CO，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，達(dá)到平衡后，改變下列條件，能使平衡常數(shù)增大的是（　�。�
A、升溫B、加壓
C、降溫D、使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界里常見金屬元素存在最多的是鋁，其次是鐵，銅的含量較少．然而人類冶煉金屬獲得成功最早的反而是含量少的銅，含量最多的鋁最遲冶煉出來(lái)，究其原因，合理的是（　　）
A、銅礦較易還原，鋁礦很難還原
B、銅礦顏色較深，易發(fā)現(xiàn)；鋁礦顏色較淺，不易發(fā)現(xiàn)
C、礦石在地下埋藏，銅礦最淺，容易開發(fā)，鋁礦埋得深，難開發(fā)
D、以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

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