Ⅰ.第一小組對市場上的碘鹽進行了研究。在碘鹽里,碘以KIO3形式存在。請完成下列問題:
(1)正確食用碘鹽才能起到補碘的作用,該小組對油炸食品是否適宜放碘進行了課題研究。
請你協(xié)助擬定課題名稱:______________________________。
其研究成果的最終形式是:______________________________。
(2)怎樣檢驗碘鹽中含有碘?(可供選擇的試劑有:稀硝酸、稀鹽酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊試液)用離子反應(yīng)方程式表示______________________________。
Ⅱ.第二小組利用廢銅制取CuSO4:
(1)甲學(xué)生進行了下列實驗:取含6.4 g銅的廢銅和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識,認為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。你認為他的判斷是否正確___________(填“是”或“否”),其理由是:_____________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認為甲設(shè)計的實驗方案不好,他自己設(shè)計的思路是:
2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4====CuSO4+H2O。對比甲的方案,乙同學(xué)方案的優(yōu)點是:
_____________________________________________________________________。
(3)某地有豐富的電力源。為了具備乙同學(xué)的優(yōu)點,你能不能根據(jù)該地的資源優(yōu)勢也設(shè)計一個用銅和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任選)_______________________________。
解析:Ⅰ.聯(lián)想炸油條的方法,溫度是關(guān)鍵,所在課題名稱應(yīng)包含溫度因素。
Ⅱ.甲方案的原理:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,與乙方案對比可得乙方案的優(yōu)點:省H2SO4,無污染。
根據(jù)提示“電力資源”豐富,結(jié)合電解原理,可得電解法方案。注意,陰極雖然不參加電極反應(yīng),但仍然是惰性電極材料好,因通電結(jié)束時,金屬電極(如Fe)會和CuSO4反應(yīng)。
答案:Ⅰ.(1)溫度對KIO3穩(wěn)定性的影響(或油炸食品時是否適宜放碘鹽?等其他合理答案) 研究報告或?qū)嶒瀳蟾婊蛘撐摹?/p>
(2)+5I-+6H+====3I2+3H2O。
Ⅱ.(1)是 隨反應(yīng)的進行硫酸的濃度減小,而稀硫酸不與銅反應(yīng)
(2)硫酸的用量少,且沒有污染物SO2產(chǎn)生?
(3)用廢銅作陽極,碳棒作陰極,稀硫酸作電解質(zhì)溶液進行電解
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2009年浙江省高考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題
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