運用化學反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)合成氨反應(yīng)反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不”);使用催化劑反應(yīng)的△H
 
(填“增大”“減小”或“不改變”).
(2)O2 (g)=O+2(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-1?PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-(s)=O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)=O2+PtF6-(s)的△H=
 
 kJ?mol-1
(3)在25℃下,將a mol?L-1的氨水與0.01mol?L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯
 
性(填“酸”“堿”或“中”);a
 
0.01(填“<”或“>”或“=”)
考點:化學平衡的影響因素,用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:
分析:(1)恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,體積增大,平衡向逆方向移動;催化劑對反應(yīng)熱不影響;
(2)根據(jù)蓋斯定律可計算;
(3)根據(jù)溶液中陰陽離子的電荷相等判斷溶液的酸堿性;
體積相等稀鹽酸和氨水混合,若濃度相等,則恰好完全反應(yīng)生成氯化銨,溶液顯酸性,若溶液恰好呈中性時氨水應(yīng)稍微過量,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,體積增大,平衡向逆方向移動;加入催化劑,只改變反應(yīng)的活化能,但反應(yīng)熱不變;
故答案為:向左;不改變;
(2)①O2(g)=O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
②PtF6(g)+e-=PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
③O2PtF6(S)=O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
據(jù)蓋斯定律,①+②-③得:O2(g)+PtF6(g)=O2PtF6(s)△H=-77.6 kJ?mol-1
故答案為:-77.6;
(3)根據(jù)溶液的電中性原則,c(NH4+)=c(Cl-),則c(H+)=c(OH-),則溶液顯中性;
因體積、濃度相同的稀鹽酸和氨水混合,溶液中的溶質(zhì)為氯化銨,溶液呈酸性,若該溶液恰好呈中性,氨水應(yīng)稍微過量,所以氨水的濃度大于鹽酸的濃度.
故答案為:中;>.
點評:本題考查化學平衡移動的問題,側(cè)重于化學平衡移動的綜合考查和蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度中等,學生只要掌握解答該題的關(guān)鍵,做題時注意體會.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是合成氨的簡要流程示意圖,沿X路線回去的物質(zhì)是(  )
A、N2和H2
B、催化劑
C、NH3
D、H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣是中學化學中常見的氣體,其用途廣泛.
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式是
 

(2)工業(yè)上氨氣可以由氫氣和氮氣合成如圖1.

①該反應(yīng)的熱化學方程式是
 

②隨著溫度的升高,該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)的變化趨勢是
 

③一定溫度下,2L密閉容器中,5mol N2和5mol H2發(fā)生反應(yīng),達到平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率為20%,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值是
 
(填字母).
④簡述一種檢查氨氣是否泄露可采用的化學方法:
 

(3)工業(yè)制硫酸的尾氣中含較多的SO2,為防止污染空氣,回收利用SO2,工業(yè)上常用氨水吸收法處理尾氣.
①當氨水中所含氨的物質(zhì)的量為3mol,吸收標準狀況下44.8L SO2時,溶液中的溶質(zhì)為
 

②(NH42SO3顯堿性,用化學平衡原理解釋
 

③NH4HSO3顯酸性.用氨水吸收SO2,當吸收液顯中性時,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
 
(填字母).
a.c(NH4+)=2c(SO32-)+c(HSO3-
b.c(NH4+)>c(SO32-)>c(H+)=c(OH-
c.c(NH4+)+c(H+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
(4)氨氣是一種富氫燃料,可以直接用于燃料電池,下圖是供氨水式燃料電池工作原理如圖2:
①氨氣燃料電池的電解質(zhì)溶液最好選擇
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)溶液.
②空氣在進入電池裝置前需要通過過濾器除去的氣體是
 

③氨氣燃料電池的反應(yīng)是氨氣與氧氣生成一種常見的無毒氣體和水,該電池的電極總反應(yīng)是
 
,正極的電極反應(yīng)方是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO 達到平衡后,降低溫度,混合氣體的顏色變淺.下列判斷正確的是(  )
A、正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B、正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C、CO的濃度增大
D、各物質(zhì)的濃度不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗可達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3-CH═CH2
B、乙酰水楊酸與適量NaOH溶液反應(yīng)制備
C、向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗溴元素
D、甲苯在溴化鐵催化作用下與液溴反應(yīng)生成2,4,6-三溴甲苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個體積恒定的密閉容器中,N2與H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)達到平衡后,容器中含 1molN2. 3molH2.1molNH3,保持溫度不變,向該容器中再加1mol N2. 3mol H2.1molNH3,下列說法正確的是( 。
A、正.逆反應(yīng)速率同時增大,平衡不移動
B、正.逆反應(yīng)速率同時增大,NH3百分含量增大
C、正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向逆反應(yīng)移動
D、正.逆反應(yīng)速率不變,平衡不移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子中,在溶液中能大量共存的是( 。
A、HCO3-、Cl-、Na+、H+
B、Al3+、K+、OH-、SO42-
C、Fe2+、NO3-、SO42-、H+
D、K+、Al3+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B、由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的平衡體系,壓縮容器體積后顏色加深
C、實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用適當過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

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科目:高中化學 來源: 題型:

2.8gFe全部溶于一定濃度、200mL的HNO3溶液中,得到標準狀況下的氣體1.12L,測得反應(yīng)后溶液的pH為1.若反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計,則下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中存在Fe3+和Fe2+
B、1.12L氣體是NO、NO2的混合氣體
C、反應(yīng)后溶液中c(NO3-)=0.85mol?L-1
D、反應(yīng)后的溶液最多還能溶解1.4gFe

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