分析 (1)兩種酸的濃度必須相等,才能比較反應速率快慢;
(2)醋酸為弱酸,溶液中只能部分電離出氫離子,則醋酸與鎂的在開始時反應速率較;由于兩種酸的物質的量相等,則生成氫氣的最終體積相等;
(3)i.該反應放熱,過量鎂與水反應生成了氫氣;
ii.根據影響化學反應速率的因素及題干要求“要減慢反應速率而不影響產生氫氣的量”進行解答;
(4)鹽酸醋酸氫氣速率快、醋酸慢,說明鹽酸的酸性較強;比較酸的強弱,還可以測定相同濃度的醋酸和鹽酸溶液的pH,或沉淀醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH.
解答 解:(1)根據產生氫氣的速率判斷酸性強弱時,必須指出醋酸和鹽酸的濃度相等,否則無法比較,
故答案為:鹽酸、醋酸的濃度應相同;
(2)醋酸為弱酸,鹽酸為強酸,濃度相等時醋酸中氫離子濃度小于鹽酸,則與鎂的反應中,鹽酸的快,醋酸的慢;由于醋酸和鹽酸的濃度、體積相等,鎂過量,則最終生成氫氣的體積相等,
故答案為:大于;等于;
(3)i.鎂在加熱條件下能夠與水反應,所以該反應放熱,導致過量鎂與水反應生成氫氣,所以產生的氫氣比理論值高,
故答案為:反應放熱,鎂條與水反應生成氫氣;
ii.A.加入冰醋酸,增大了氫離子濃度和氫離子的物質的量,反應速率加快,產生的氫氣增加,故A錯誤;
B.加入醋酸鈉固體,氫離子與醋酸根離子反應生成弱電解質醋酸,氫離子濃度減小,反應速率減小,還不影響產生的氫氣的量,故B正確;
C.石灰石,消耗了氫離子,使生成的氫氣的物質的量減小,故C錯誤;
D.加入水,氫原子濃度減小,反應速率減小,產生氫氣的量不變,故D正確;
E.加入食鹽溶液,使溶液中氫離子濃度減小,反應速率減小,生成氫氣的量不變,故E正確;
故答案為:BDE;
(4)根據醋酸、鹽酸與鎂反應產生氫氣的速率可知,鹽酸中氫離子濃度大于醋酸,則鹽酸的酸性大于醋酸;
判斷醋酸和鹽酸的酸性強弱,還可以通過測定同濃度的鹽酸和醋酸的pH或測定醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH進行判斷,
故答案為:鹽酸酸性大于醋酸;測定同物質的量濃度的鹽酸和醋酸的pH(或測定醋酸鈉和氯化鈉溶液的pH).
點評 本題考查了酸性強弱比較的方法,題目難度中等,明確弱電解質的電離平衡及其影響因素為解答關鍵,注意掌握判斷酸性強弱的方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使淀粉碘化鉀試紙變藍的溶液中:Cs+、Ba2+、S2-、Cl- | |
B. | 1mol•L-1的燒堿溶液中:S2-、SO32-、K+、SO42- | |
C. | 滴NH4SCN溶液顯紅色的溶液中:K+、Fe2+、SO42-、Cl- | |
D. | 含有大量HCO3-的澄清透明溶液中:K+、NH4+、Cl-、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | CH2═CHC(CH3)2CH(CH3)2 | D. | (CH3)3CC(CH3)═CHCH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、S2-、NO3- | B. | Na+、NO3-、SO42-、NH3.H2O | ||
C. | K+、Ba2+、H2O2、Cl- | D. | Na+、Fe2+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,應先打開活塞放出下層液體,再關閉活塞倒出上層液體 | |
B. | 將盛有體積比為2:1的NO和NO2混合氣體的試管倒立在水中,溶液會充滿試管 | |
C. | 為測定熔融氫氧化鈉的導電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝內加熱熔化 | |
D. | 與水反應生成含氧酸的氧化物都是酸性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | |
pH | 10 | 10 | 4 | 4 |
溶液 | 氨水 | NaOH溶液 | 醋酸 | 鹽酸 |
A. | ③④中分別加入適量醋酸鈉晶體,兩溶液pH均增大 | |
B. | ②③兩溶液等體積混合,所得溶液中:c(H+)>c(OH-) | |
C. | 分別加水稀釋10倍,溶液的pH:①>②>④>③ | |
D. | V1L④和V2L①溶液混合后,若pH=7,則V1<V2 |
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