下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B.a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

 

C

【解析】

試題分析:據(jù)圖可知,甲是下丘腦、乙是垂體,丙是甲狀腺,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,故AB正確;據(jù)圖可知乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)既受甲結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié),又受丙結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié),故C錯(cuò);當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是:( )

A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。

B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)。

C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體?贵w與受體都具有專(zhuān)一性。

D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變,不會(huì)影響其生物活性。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲(chóng)棉。下列敘述不正確的是(  )

A、抗蟲(chóng)基因的提取和運(yùn)輸都需要專(zhuān)用的工具和運(yùn)載體

B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì),不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C、抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲(chóng)特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型兩類(lèi)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是(  )

A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替

B.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)

C.甲中①、②處的物種組成不一定相同

D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2分)某昆蟲(chóng)的眼色由常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)控制。含顯性基因A、B的個(gè)體的眼色為紅眼,不含顯性基因的個(gè)體的眼色為白眼,其余情況為粉紅眼,用雙雜合的紅眼雄(甲)與白眼雌雜交,經(jīng)多次測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,都是紅眼接近40%,白眼接近40%,粉紅眼接近20%,那么你推測(cè)甲體細(xì)胞中兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 。(也可用圖表示出這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置)(答題時(shí)兩者選其一)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥(niǎo)類(lèi)的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同, 即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的 2 倍。該基因在雄性的高表達(dá)量開(kāi)啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達(dá)量開(kāi)啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測(cè)正確的是( )

A.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)

B.性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性

C.性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雄性

D.性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

父親將其染色體通過(guò)兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條( )

A.22條 B. 11條 C.0~23條 D.0~22條

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.玉米種子細(xì)胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素

B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C.物質(zhì)C約有20種,在人體細(xì)胞中均可合成

D.不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同

 

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