離子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度/mol.L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
分析 (1)表格中的NH4+水解顯酸性,PM2.5的酸堿性為酸性.試樣的pH值根據(jù)溶液中電荷守恒和水的離子積常數(shù)計算;
(2)①已知:ⅠH2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-241.8KJ/mol
ⅡC(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5KJ/mol
利用蓋斯定律計算反應熱,將Ⅱ-Ⅰ可得C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g);
②依據(jù)二氧化硫的性質:是一種酸性氧化物可以和堿反應,二氧化硫溶于水得亞硫酸,酸性強于碳酸,所以可以和碳酸鈉溶液反應;
(3)①計算出平衡時各種物質的物質的量,結合平衡常數(shù)的表達式計算,依據(jù)化學反應速率和平衡移動原理分析判斷;
②根據(jù)G=△H-T•△S判斷反應能否自發(fā)進行;
③CO和NO催化氧化生成氮氣和二氧化碳.
解答 解:(1)NH4+水解顯酸性,PM2.5的酸堿性為酸性;根據(jù)電荷守恒有:c(K+)+c(H+)+c(Na+)+c(NH4+)=c(OH-)+2c(SO42-)+2 c(NO3-)+cCl-),而c(OH-)•c(H+)=10-14,代入計算可得:c(OH-)=10-10mol/L,c(H+)=10-4 mol/L,則PH=4;
故答案為:酸性;4;
(2)①已知:ⅠH2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-241.8KJ/mol
ⅡC(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5KJ/mol
利用蓋斯定律計算反應熱,將Ⅱ-Ⅰ可得C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)H=+131.3KJ/mol;
故答案為:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)H=+131.3KJ/mol;
②二氧化硫是酸性氧化物所以具有酸性氧化物的通性能夠與堿反應:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;二氧化硫水溶液是亞硫酸所以也能夠與碳酸鈉反應:SO2+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑所以可以用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液做洗滌劑;二氧化硫與氯化鈣溶液不反應,且在亞硫酸氫鈉溶液中的溶解度很小,所以不能用氯化鈣和亞硫酸氫鈉溶液做洗滌液;
故答案為:ab;
(3)①令容器體積為1L,列三段式:
N2(g)+O2(g)?2NO(g)
c始:0.8 0.2
c轉:4×10-4 4×10-4 8×10-4
c平:0.8-4×10-4 0.2-4×10-4 8×10-4
代入K=$\frac{{c}^{2}(NO)}{c({N}_{2})•c({O}_{2})}$≈4×10-6;這是個吸熱反應,溫度升高,反應速率加快,平衡向正方向移動,單位時間內產(chǎn)生的NO多;
故答案為:4×10-6;因為該反應為吸熱反應,溫度越高,反應速率加快,平衡右移;
②該反應是個氣體體積減小的反應,△S<0,又△H>0,由△G=△H-T△S,任何溫度下均不自發(fā)進行;
故答案為:該反應是焓增,熵減的反應,任何溫度下均不自發(fā)進行;
③產(chǎn)物為N2和CO2才無污染:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
故答案為:2CO+2N$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.
點評 本題考查了pH值的計算、蓋斯定律求反應熱、化學平衡常數(shù)的計算、反應進行方向的判斷,題目綜合性非常強,涉及知識點多,難度中等,同時又結合了環(huán)境的污染和治理,題目又比較新穎,是高考的熱門話題,解題時應該結合相應的知識,認真解答.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4LCCl4含有NA個分子 | |
B. | 0.1mol/L的HNO3中有0.1NA個H+ | |
C. | 常溫常壓下,8gO2含有4NA個電子 | |
D. | 1molNa被完全氧化生成Na+,失去2NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與電源正極相連的是電解槽的陰極 | |
B. | 與電源負極相連的電極發(fā)生還原反應 | |
C. | 在電解槽的陽極發(fā)生氧化反應 | |
D. | 電子從電源的負極沿導線流入陰極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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