下列性質(zhì)遞變正確的是( 。
A、O、S、Na原子半徑依次增大
B、LiOH、NaOH、KOH堿性依次增強(qiáng)
C、HF、NH3、SiH4熱穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D、還原性S2-、Cl-、Na依次增強(qiáng)
考點(diǎn):非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律,金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律,元素周期律的作用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A.電子層越多,半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑小;
B.金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物水化物堿性越強(qiáng);
C.非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定;
D.金屬性越強(qiáng),還原性越強(qiáng);非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)離子的還原性越強(qiáng).
解答: 解:A.電子層越多,半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑小,則O、S、Na原子半徑依次增大,故A正確;
B.金屬性K>Na>Li,則最高價(jià)氧化物水化物堿性為LiOH、NaOH、KOH依次增強(qiáng),故B正確;
C.非金屬性F>N>Si,則HF、NH3、SiH4熱穩(wěn)定性依次減弱,故C錯(cuò)誤;
D.金屬性越強(qiáng),還原性越強(qiáng);非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)離子的還原性越強(qiáng),由Na的金屬性最強(qiáng)、非金屬性Cl>S可知,還原性Cl-、S2-、Na依次增強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查微粒性質(zhì)的比較,為高頻考點(diǎn),把握金屬性、非金屬性比較及元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析及應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識(shí)的歸納,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1mol?L-1的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液體變?yōu)?div id="lzwogsf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,得到的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨棒做電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色
 
,這表明
 
,這種現(xiàn)象稱為
 

(2)向其中加入飽和(NH42SO4溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)向其中逐滴加入過量稀硫酸,現(xiàn)象是
 
;原因是
 

(4)提純此分散系的方法叫
 
,要保證全部的雜質(zhì)分子和離子完全除去,實(shí)驗(yàn)中必須
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A、B、C互為同分異構(gòu)體,分子式為C5H8O2,有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知:A的碳鏈無支鏈,且1mol A能與4mol Ag(NH32OH完全反應(yīng);B為五元環(huán)酯.

提示:CH3-CH=CH-R
溴代試劑(NBS)
CH2Br-CH=CH-R
(1)A中所含官能團(tuán)是
 
;
(2)B、H結(jié)構(gòu)簡式為
 
、
 
;
(3)寫出下列反應(yīng)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示)D→C
 
;E→F(只寫①條件下的反應(yīng))
 

(4)F的加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A含硫(每個(gè)分子只含一個(gè)硫原子)、氧以及一種鹵素.少量A與水反應(yīng)完全水解但不發(fā)生氧化還原反應(yīng),所有反應(yīng)產(chǎn)物均可溶于水.將A配成水溶液稀釋后分成幾份,分別加入一系列0.1mol/L的試劑,現(xiàn)象如下:
①加入硝酸酸化的硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀;
②加入氯化鋇溶液,無沉淀產(chǎn)生;
③溶液經(jīng)酸化后加入高錳酸鉀溶液,紫色褪去,再加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
(1)由此判斷組成該化合物的元素中,可能存在的鹵素是
 
,A與水反應(yīng)后生成的溶液中硫元素的主要化合價(jià)為
 

(2)A溶于水所得溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”、“堿性”),在該溶液中通入少量Cl2的化學(xué)方程式為
 

(3)為了確定該化合物的分子式,稱取11.90gA溶于水稀釋至250.00mL,取25.00mL溶液加入足量的高錳酸鉀和硝酸鋇溶液,使沉淀完全,沉淀經(jīng)洗滌、干燥后稱重為2.33g.則A的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篐2A>H2B>HA->HB-,下列化學(xué)方程式中一定正確的是(  )
A、NaHB+H2A=H2B+NaHA
B、Na2B+H2A=H2B+Na2A
C、H2B+Na2A=Na2B+H2A
D、H2B+NaHA=NaHB+H2A

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉及一些能使淀粉水解的多種蛋白酶混合,放入半透膜做成的袋中,加入水,然后將半透膜袋置于流動(dòng)的溫水中.經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后,取半透膜袋中的液體做實(shí)驗(yàn):
(1)用試管取液體少量,加入碘水,現(xiàn)象
 
,原因是
 

(2)用試管取液體少量,加入濃HNO3,微熱,現(xiàn)象
 
,原因是
 

(3)用試管取液體少量,加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱至沸騰,現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

勤洗手和經(jīng)常對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒是預(yù)防傳染病的有效途徑.某消毒液為無色液體,用紅色石蕊試紙檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙先變藍(lán)后褪色.該消毒液主要成分可能是( 。
A、高錳酸鉀B、過氧乙酸
C、雙氧水D、次氯酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測得CO、N2和O2等三種氣體的混合氣體的密度是H2的14.5倍,其中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.若其中CO和N2的物質(zhì)的量之比為1:1,則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制取和收集某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于( 。
A、用Zn粒與稀HCl反應(yīng)制H2
B、用Na2O2與H2O反應(yīng)制O2
C、用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
D、用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl2

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