下列說法不正確的是（　�。�
A、CaCl2在熔融狀態(tài)下可導(dǎo)電，它是強(qiáng)電解質(zhì)
B、自來水可用氯氣來殺菌消毒，說明氯氣無毒
C、堿性氧化物一定是金屬氧化物
D、減少化石燃料的燃燒，是緩解大氣“溫室效應(yīng)”的有效措施
考點(diǎn)：強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氯氣的化學(xué)性質(zhì),常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：基本概念與基本理論,元素及其化合物
分析：A、CaCl2在熔融狀態(tài)下可導(dǎo)電，CaCl2是強(qiáng)電解質(zhì)；
B、氯氣是有毒的氣體；
C、堿性氧化物一定是金屬氧化物；
D、減少化石燃料的燃燒，是緩解大氣“溫室效應(yīng)”的有效措施．
解答： 解：A、CaCl2屬于離子化合物，在熔融狀態(tài)下可導(dǎo)電，CaCl2是強(qiáng)電解質(zhì)，故A正確；
B、自來水可用氯氣來殺菌消毒，是氯氣和水反應(yīng)生成強(qiáng)氧化性物質(zhì)，氯氣是有毒的氣體，故B錯(cuò)誤；
C、堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，故C正確；
D、化石燃料的燃燒是造成溫室效應(yīng)的首害，減少化石燃料的燃燒是緩解大氣“溫室效應(yīng)”的有效措施，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了中學(xué)常見化學(xué)基本概念問題，注意堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的和氣體除雜方法正確的是（　�。�
A、CO2中含混有HCl氣體，可用飽和氯化鈉溶液除雜
B、某溶液
+稀硫酸
生成無色氣體，說明原溶液中含有CO32-
C、CO2中含混有SO2氣體，可用飽和碳酸鈉溶液除雜
D、某溶液
+NaOH溶液
生成紅褐色沉淀，說明原溶液中含有Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

立足教材實(shí)驗(yàn)是掌握高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是理解化學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思路，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕就緩剑?br />（1）實(shí)驗(yàn)1：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，在各放入一小段鋁片，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．試寫出鋁和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)2：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣．該氧化還原反應(yīng)的氧化劑是
 
；其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3：在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時(shí)析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色．發(fā)生這種顏色變化的原因是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：KClO3+6HCl（濃）═KCl+3Cl2↑+3H2O．如圖所示，將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)將濃鹽酸滴在KClO3晶體上，并用表面皿蓋好．下表中由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論完全正確的是（　�。� 
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A滴有KSCN的FeCl2溶液變紅Cl2具有還原性
B滴有酚酞的NaOH溶液褪色Cl2具有酸性
C石蕊試液先變紅后褪色Cl2具有漂白性
DKI淀粉溶液變藍(lán)Cl2具有氧化性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

pH=3的鹽酸與pH=3的NH4Cl溶液，其中由水電離出的H+濃度分別為C1和C2，則C1和C2大小關(guān)系是（　�。�
A、C1=C2
B、8C1=C2
C、C1=108C2
D、C1=10-8C2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象，不正確的說法是（　�。�
A、有些放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)需要加熱
B、化學(xué)反應(yīng)一定既有物質(zhì)變化又有能量變化
C、吸熱反應(yīng)都需要加熱后才能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)數(shù)值與反應(yīng)物質(zhì)多少有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中△H小于零的是（　�。�
A、碳酸氫鈉受熱分解
B、氯化銨分解得氨氣
C、碳酸鈣分解得二氧化碳
D、實(shí)驗(yàn)室制備氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知下熱化學(xué)方程式：
①H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H1=-285.8kJ/mol
②H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H2=-241.8kJ/mol
③C（s）+
1
2
O2 （g）=CO（g）△H3=-110.5kJ/mol
④C（s）+O2（g）=CO2（g）△H4=-393.5kJ/mol
回答下列問題：
（1）比較△H1，△H2，△H3，△H4的大小
 

（2）上述反應(yīng)中屬于放熱的是
 

（3）H2的燃燒熱為
 
，
（4）燃燒10gH2生成液態(tài)水，放出的熱量為
 

（5）CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鐵有可變化合價(jià)，將14.4克FeC2O4（草酸亞鐵）隔絕空氣加熱使之分解，最終可得7.6克鐵的氧化物，則該鐵的氧化物的組成可能是（　　）
A、FeO
B、Fe3O4
C、FeO?Fe3O4
D、Fe2O3

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