A. | 灼熱氧化銅變紅過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)有2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu | |
B. | 氣體A為H2;氣體B為NH3 | |
C. | 氣體A與氣體B的體積比為1:2 | |
D. | 在鎂與硝酸反應(yīng)過(guò)程中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為3:2 |
分析 反應(yīng)完全后向剩余溶液中加入過(guò)量NaOH固體并加熱,放出氣體B,應(yīng)為氨氣,將兩次放出氣體全部收集并混合,用堿石灰干燥后緩慢通過(guò)足量的灼熱氧化銅固體,觀察到固體變紅,說(shuō)明氣體具有還原性,將剩余氣體用濃硫酸干燥,氣體體積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一,灼熱氧化銅變紅過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)有2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu,說(shuō)明含有氫氣生成,則在原A、B混合氣體中氨氣占三分之二,氣體A與氣體B的體積之比為1:2,可寫出反應(yīng)的離子方程式,結(jié)合方程式解答該題.
解答 解:反應(yīng)完全后向剩余溶液中加入過(guò)量NaOH固體并加熱,放出氣體B,應(yīng)為氨氣,將兩次放出氣體全部收集并混合,用堿石灰干燥后緩慢通過(guò)足量的灼熱氧化銅固體,觀察到固體變紅,因2NH3+3Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu,氣體體積只減少一半,所以氣體A能與氧化銅反應(yīng)且氣體體積減少的氫氣,因?yàn)闅怏w體積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一,則在原A、B混合氣體中氨氣占三分之二,氣體A與氣體B的體積之比為1:2,由上可知鎂與稀硝酸的反應(yīng)的離子方程式為9Mg+22H++2NO3-=2NH4++H2↑+9Mg2++6H2O,只有D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及生成氣體的推斷,把握體積的變化,最終能寫出反應(yīng)的離子放出為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12g12C所含有的碳原子數(shù) | B. | 1mol水中電子數(shù) | ||
C. | 6.02×1023 | D. | 6.02×10-23 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2CO3 KHCO3 KCl NH4Cl | |
B. | K2CO3 KHCO3 NH4Cl KCl | |
C. | (NH4)2SO4 NH4Cl KNO3 K2CO3 | |
D. | NH4Cl (NH4)2SO4 K2CO3 KNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (a+0.5b-1.5c)kJ/mol | B. | (a-2.5b+1.5c )kJ/mol | ||
C. | (2a+3b-2c)kJ/mol | D. | (2c+b-a)kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn與硫酸銅 | B. | Cu與硝酸 | C. | Mg與鹽酸 | D. | Al與氫氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅片消耗完所需時(shí)間 | B. | 反應(yīng)生成的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) | ||
C. | 反應(yīng)中氧化劑得到的電子總數(shù) | D. | 反應(yīng)后溶液中硝酸銀離子的濃度 |
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