7.某同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置圖探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)(假設(shè)藥品足量),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO氣體的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下的操作步驟,正確的順序是③①④⑤②(填選項(xiàng)序號(hào)).
①打開(kāi)活塞與止水夾
②U形管右側(cè)酸液與銅絲分離后,打開(kāi)活塞
③檢查氣密性,組裝好其它部分儀器
④從長(zhǎng)頸漏斗往U形管中注入稀硝酸至與橡皮塞下端齊平
⑤關(guān)閉活塞與止水夾
(3)第(2)題中操作④的目的是將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾.
(4)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)頸漏斗所起的作用是接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出.
(5)能證明稀硝酸與銅反應(yīng)還原產(chǎn)物是NO氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B(填選項(xiàng)字母).原因是2NO+O2=2NO2(用化學(xué)方程式表示).
A.U形管右側(cè)中收集到無(wú)色氣味
B.U形管右側(cè)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)入圓底燒瓶后接觸空氣變?yōu)榧t棕色
C.U形管中溶液顏色變成藍(lán)色
(6)為了進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作:關(guān)閉活塞,反應(yīng)繼續(xù),當(dāng)酸液與銅絲分離,再打開(kāi)活塞,如此連續(xù)反復(fù)幾次,直到把燒瓶中的氧氣盡可能消耗干凈,關(guān)閉活塞.此時(shí)若要在燒瓶中進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),可進(jìn)行的操作是用熱毛巾捂住圓底燒瓶的底部,打開(kāi)止水夾,當(dāng)看到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出一會(huì)兒后,再移開(kāi)熱毛巾.

分析 (1)銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮、水;
(2)該實(shí)驗(yàn)為探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,所以連接裝置后先進(jìn)行檢查氣密性,原理是利用活塞與止水夾構(gòu)成封閉體系,根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡判斷,然后進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO而不是NO2,生成的氣體不能與空氣接觸,應(yīng)先打開(kāi)活塞再?gòu)挠覀?cè)加稀硝酸,排盡裝置內(nèi)的空氣,據(jù)此分析操作步驟;
(3)裝置中殘留空氣,反應(yīng)產(chǎn)物一氧化氮易與空氣中的氧氣反應(yīng),需用反應(yīng)產(chǎn)生的氣體趕走裝置中的空氣;
(4)長(zhǎng)頸漏斗球形部分空間較大,能起緩沖作用,接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出;
(5)NO是無(wú)色氣體,NO遇空氣中氧氣生成NO2氣體,NO2是紅棕色的氣體,稀硝酸與Cu反應(yīng)生成NO氣體,右側(cè)壓強(qiáng)增大,右側(cè)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)入圓底燒瓶后接觸空氣變?yōu)榧t棕色,說(shuō)明還原產(chǎn)物是NO;
(6)噴泉實(shí)驗(yàn)利用的原理是產(chǎn)生壓強(qiáng)差,利用氣體熱脹冷縮和二氧化氮極易溶于氫氧化鈉,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉進(jìn)行解答.

解答 解:(1)銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮、水,反應(yīng)離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)該實(shí)驗(yàn)為探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,所以連接裝置后先進(jìn)行檢查氣密性(③),然后打開(kāi)活塞與止水夾(①),從長(zhǎng)頸漏斗往U形管中注入稀硝酸至與橡皮塞下端齊平(④),銅和稀硝酸反應(yīng),將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾,關(guān)閉活塞與止水夾(⑤),U形管右側(cè)酸液與銅絲分離后,打開(kāi)活塞(②),反應(yīng)結(jié)束,所以操作步驟為:③①④⑤②,
故答案為:③①④⑤②;
(3)裝置中殘留空氣,反應(yīng)產(chǎn)物一氧化氮易與空氣中的氧氣反應(yīng),操作④從長(zhǎng)頸漏斗往U形管中注入稀硝酸至與橡皮塞下端齊平,銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮,將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾,
故答案為:將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生;干擾;
(4)該實(shí)驗(yàn)銅和稀硝酸反應(yīng),生成的NO是無(wú)色難溶于水的氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,用長(zhǎng)頸漏斗能接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出,
故答案為:接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出;
(5)NO是無(wú)色難溶于水的氣體,若稀硝酸與Cu反應(yīng)生成NO氣體,右側(cè)壓強(qiáng)增大,右側(cè)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)入圓底燒瓶后接觸空氣,NO遇空氣中氧氣反應(yīng)2NO+O2=2NO2,生成紅棕色的NO2氣體,所以U形管右側(cè)產(chǎn)生的無(wú)色氣體進(jìn)入圓底燒瓶后接觸空氣變?yōu)榧t棕色,能證明稀硝酸與銅反應(yīng)還原產(chǎn)物是NO,
故答案為:B;2NO+O2=2NO2;
(6)氣體受熱體積膨脹,二氧化氮是一種極易溶于堿的氣體,2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,用熱毛巾捂住圓底燒瓶的底部,打開(kāi)止水夾,當(dāng)看到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出一會(huì)兒后,再移開(kāi)熱毛巾,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界氣壓的作用下,水被壓到瓶?jī)?nèi),形成噴泉現(xiàn)象,
故答案為:用熱毛巾捂住圓底燒瓶的底部,打開(kāi)止水夾,當(dāng)看到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出一會(huì)兒后,再移開(kāi)熱毛巾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究銅與稀硝酸反應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.按要求填空
(1)下列各組中的兩種有機(jī)物,請(qǐng)判斷它們之間的關(guān)系:(請(qǐng)?jiān)谙铝锌瞻滋幪顚懀骸跋嗤镔|(zhì)”或“同系物”或“同分異構(gòu)體”等)
①2-甲基丙烷和丁烷同分異構(gòu)體.②1-已烯和環(huán)已烷同分異構(gòu)體.
(2)某烴結(jié)構(gòu)式如下:,共面的碳原子最多有
12個(gè),共線的碳原子最多有6個(gè).
(3)對(duì)羥基苯甲酸乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(4) 系統(tǒng)法命名的名稱為2,3-二甲基-1-丁烯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.碳、氮在自然界中廣泛存在.
(1)CH3COOH中C院子軌道雜化類型有sp3和sp2;1 mol CH3COOH分子中含有α鍵的數(shù)目為7mol或7×6.02×1023
(2)50號(hào)元素Sn在周期表中位置是第五周期第ⅣA族;寫出50號(hào)元素Sn的基態(tài)原子核外電子排布式1s22s22p63s23p63d104s24p64d105s25p2或[Kr]4d105s25p2
(3)錫和碳一樣能生成四氯化物(SnCl4),然而錫又不同于碳,配位數(shù)可超過(guò)4,SnCl4兩種可能立體結(jié)構(gòu)分別是正四面體結(jié)構(gòu)和平面正方形結(jié)構(gòu).
(4)與H2O電子數(shù)相同的一種含有碳元素的陽(yáng)離子為CH5+
(填化學(xué)式);H2O與CH3CH3OH可以任意比例互溶,除因?yàn)樗鼈兌际菢O性分子外,還因?yàn)镠2O與CH3CH3OH之間可以形成氫鍵.
(5)元素X的某價(jià)態(tài)離子X(jué)n+中所有電子正好充滿K、L、M三個(gè)電子層,它與N3-形成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示.
①該晶體的陽(yáng)離子與陰離子個(gè)數(shù)比為3:1.
②該晶體中Xn+離子中n=1.
③晶體中每個(gè)N3-被6等距離的Xn+1離子包圍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)下列敘述,寫出元素名稱,并寫出核外電子排布式.
(1)A元素原子核外M層電子數(shù)是L層電子數(shù)的一半:硅,1s22s22p63s23p2
(2)B元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的1.5倍:硼,1s22s22p1
(3)C元素的單質(zhì)在常溫下可與水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃:氟,1s22s22p5
(4)D元素的次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的$\frac{1}{4}$:氖,1s22s22p6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖:

根據(jù)要求填空:
(1)寫出CH4與Cl2生成一氯代物的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+Cl2$\stackrel{hv}{→}$CH3Cl+HCl..
(2)D裝置中的石棉上吸附著KI飽和溶液及KI粉末,其作用是除去過(guò)量的氯氣
(3)E裝置的作用是CD(填編號(hào));
A.收集氣體     B.吸收氯氣     C.防止倒吸      D.吸收氯化氫
(4)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液.
(5)該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,尾氣的主要成分是AB(填編號(hào)).
A.CH4    B.CH3Cl      C.CH2Cl2      D.CHCl3     E.CCl4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無(wú)色液體   無(wú)色液體  無(wú)色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點(diǎn)/℃    78.5    132    34.6
  熔點(diǎn)/℃-130    9-116
回答下列問(wèn)題:
(1)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收A中反應(yīng)可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.三硫化四磷用于制造火柴及火柴盒摩擦面,分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)三硫化四磷的說(shuō)法中正確的是( 。
A.該物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+3
B.該物質(zhì)分子中不含非極性共價(jià)鍵
C.該物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)比P4
D.該物質(zhì)22 g含硫原子的數(shù)目約為1.806×1023

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.根據(jù)下表中五種元素的電離能數(shù)據(jù)(單位:kJ•mol-1),下列說(shuō)法不正確的是( 。
元素代號(hào)I1I2I3I4
Q2080400061009400
R500460069009500
S7401500770010500
T5801800270011600
u420310044005900
A.T的氯化物最可能的化學(xué)式為TCl3
B.氦元素最有可能與Q元素位于同一族
C.在同周期表中,最可能處于同一族的是R和U
D.U元素最有可能為K,R元素最有可能為L(zhǎng)i

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.銅及其化合物在工業(yè)上有許多用途.回答下列問(wèn)題:
(1)某工廠以輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料制備不溶于水的堿式碳酸銅的流程如下:

①浸取反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為MnO2;濾渣Ⅰ的成分為MnO2和S、SiO2(寫化學(xué)式)
②“除鐵”這一步反應(yīng)在25℃進(jìn)行,加入的試劑A為CuO、Cu(OH)2,若加A后溶液的PH調(diào)為4,溶液中Fe3+離子濃度為4.0×10-8 mol/L.(已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
③“沉錳”(除Mn2+)過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式Mn2++HCO3-+NH3•H2O=MnCO3↓+NH4++H2O.
④濾液Ⅱ經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到的鹽主要是(NH42SO4(寫化學(xué)式).
(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用電化學(xué)原理模擬濕法煉銅,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng).
①如圖1為某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的原電池裝置,鹽橋內(nèi)裝載的是足量用飽和氯化鉀溶液浸泡的瓊脂,反應(yīng)前電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差25.8g,則導(dǎo)線中通過(guò)了0.4mol電子,若不考慮甲、乙兩池電解質(zhì)溶液中的離子向鹽橋中移動(dòng),則乙池電解質(zhì)溶液的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前的電解質(zhì)溶液的質(zhì)量差△m=12.8g

②其他條件不變,若將鹽橋換成光亮的U形彎銅絲浸入甲池與乙池,如圖2所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與先前一樣,但偏轉(zhuǎn)角度明顯減。欢螘r(shí)間后,乙池石墨棒浸入液面以下部分也析出了一層紫紅色固體,則甲池銅絲附近溶液的pH增大(填“減小”、“增大”或“不變”),乙池中石墨為陰極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案