下列關(guān)于鐵礦石的說(shuō)法正確的是( 。
A、赤鐵礦的主要成分是Fe3O4
B、鐵礦石的主要成分與鐵銹的主要成分相同
C、磁鐵礦粉末溶于鹽酸后,加入KSCN溶液,溶液變血紅色
D、FeO俗稱(chēng)鐵紅
考點(diǎn):鐵的氧化物和氫氧化物,二價(jià)Fe離子和三價(jià)Fe離子的檢驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:A、赤鐵礦的成分是氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3;
B、赤鐵礦成分主要是氧化鐵,鐵銹主要成分也是氧化鐵;
C、磁鐵礦是Fe3O4,溶液稀鹽酸生成三價(jià)鐵;
D、氧化鐵俗稱(chēng)鐵紅,據(jù)此解答即可.
解答: 解:A、赤鐵礦的成分是氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3,故A錯(cuò)誤;
B、赤鐵礦成分主要是氧化鐵,鐵銹主要成分也是氧化鐵,故B正確;
C、磁鐵礦是Fe3O4,溶液稀鹽酸生成三價(jià)鐵,離子反應(yīng)方程式為:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O,故加入KSCN溶液顯紅色,故C正確;
D、氧化鐵俗稱(chēng)鐵紅,故D錯(cuò)誤,故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是鐵的氧化物與其俗名、鐵的氧化物的性質(zhì)等,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;顒(dòng)小組為探究金屬腐蝕的相關(guān)原理,設(shè)計(jì)了如圖a所示裝置,圖a的鐵棒末段分別連上一塊Zn片和Cu片,并靜置于含有K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝膠上.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域(如圖b示)發(fā)生了變化,已知Fe2+可用K3Fe(CN)6來(lái)檢驗(yàn)(呈藍(lán)色).則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、甲區(qū)呈現(xiàn)紅色
B、乙區(qū)產(chǎn)生Zn2+
C、丙區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)式:Cu-2e-=Cu2+
D、丁區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1 mol Cl2與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
B、常溫常壓下,14g氮?dú)庵泻?nbsp;NA個(gè)原子
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中含有的原子數(shù)為3NA
D、在25℃、101 kPa時(shí),22.4 L氫氣中含有NA個(gè)氫分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于銅電極的敘述中不正確的是( 。
A、銅鋅原電池中銅是正極
B、在鍍件上鍍銅時(shí)可以用金屬銅作陽(yáng)極
C、用電解法精煉粗銅時(shí)粗銅作陰極
D、鍍銅的鐵器,若發(fā)生缺損易形成以銅為正極的原電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.已知KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
Ⅰ.2KNO3
  △  
.
 
2KNO2+O2
Ⅱ.2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2
Ⅲ.2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成.取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體.若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的
1
6
. (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為
 

②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為
 

(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A.
b.稱(chēng)取Mg(NO32固體3.7g置于A中,先通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A.
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱(chēng)量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g.…
①步驟a的目的是
 

②依據(jù)已知的三個(gè)方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫(xiě)出Mg(NO32熱分解方程式為:
 

③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),D 中的現(xiàn)象為,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:
 

④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無(wú)缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中X是無(wú)支鏈的、有水果香味的合成香料,可用于調(diào)配多種水果香精.A與乙醇互為同系物,D是一種水果表皮自帶的催熟劑,E是廚房生活中常見(jiàn)的一種有機(jī)物.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D在一定條件下可以生成高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)B、C中所含官能團(tuán)名稱(chēng)分別為
 
、
 
;鑒別這二者可以選用較好的試劑為
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出下列有機(jī)反應(yīng)方程式,并注明有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型:
A→B:
 
,屬于
 
反應(yīng).
C+E→X:
 
,屬于
 
反應(yīng).
(4)寫(xiě)出與C互為同分異構(gòu)體的酯類(lèi)的任兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定保存在干燥環(huán)境中已部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉樣品(只有一種雜質(zhì))的純度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱(chēng)取一定量的樣品放入其中,按圖安裝好儀器,打開(kāi)漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中.
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

(2)為測(cè)出反應(yīng)時(shí)生成氣體的總體積,滴稀硫酸前必須關(guān)閉
 
(填“K1”、“K2”或“K3”,下同),打開(kāi)
 

(3)當(dāng)上述反應(yīng)停止時(shí),將K1、K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài),然后先打開(kāi)K2,再緩緩打開(kāi)K1,這時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)b中裝的固體試劑是
 
,為何要緩緩打開(kāi)K1?
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),量筒Ⅰ中有xmL水,量筒Ⅱ中收集ymL氣體,則過(guò)氧化鈉的純度是
 
(上述體積均已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤的氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑.煤氣化的主要反應(yīng)是:C+H2O(g)--CO+H2,CO和H2的混合氣體是合成多種有機(jī)物的原料氣.如圖是合成某些物質(zhì)的路線.其中,D易溶于水,且與CH3COOH互為同分異構(gòu)體,既能與銀氨溶液反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng);F分子中的碳原子數(shù)是D的3倍;H經(jīng)催化氧化可得到G.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:E
 
B
 
;E與H是否屬于同系物:
 
(填是或否).
(2)D的同分異構(gòu)體除CH3COOH外還有:
 
;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H
 
;D與銀氨溶液反應(yīng)
 

(4)A為工業(yè)常用燃料.某同學(xué)將A完全燃燒,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中.
若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)共取了200mL0.1mol/L的石灰水,通入一定量的二氧化碳后,得到1g沉淀,那么,他通入的二氧化碳標(biāo)況下的體積可能為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖甲可通過(guò)觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的
 
(填快慢或大小)比較得出結(jié)論,有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
 

(2)如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成20mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因數(shù)均已忽略,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

(3)寫(xiě)出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

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