【題目】化合物 M 結(jié)構(gòu)如圖所示。對化合物 M 的敘述錯(cuò)誤的是

A.M 的分子式為 C12H10O5

B.M 只能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

C.1mol M 最多可和 5mol H2 發(fā)生加成反應(yīng)

D.1molM 最多可消耗 3molNaOH

【答案】B

【解析】

A.由結(jié)構(gòu)簡式可知,M的分子式為C12H10O5,A正確;

BM中酚-OH鄰位氫與溴水發(fā)生取代反應(yīng),含碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng),B錯(cuò)誤;

C.苯環(huán)、碳碳雙鍵、羰基中的C=O可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1mol M最多可和5mol H2發(fā)生加成反應(yīng),C正確;

D.酚-OH、-COOC-及酯水解生成的酚-OH均與NaOH反應(yīng),則1molM最多可消耗3molNaOH,D正確。

答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:

Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) ΔH1= -26.7kJ·mol-1

3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH2= -50.75kJ·mol-1

Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) ΔH3= -36.5 kJ·mol-1

則反應(yīng)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)的焓變?yōu)?/span>

A.+7.28kJ·mol-1B.7.28kJ·mol-1

C.+43.68kJ·mol-1D.43.68kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO、、NO、是污染空氣和水的有害氣體,如何合理利用這些有害氣體是當(dāng)今科學(xué)研究的方向之一.下面是一些研究方案.

方案一:轉(zhuǎn)化成無害氣體.涉及的反應(yīng)如下.

反應(yīng)Ⅰ:

反應(yīng)Ⅱ:

1)反應(yīng)________

2)一定條件下,將CO以物質(zhì)的量之比為置于恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,下列能說明反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是________

每消耗的同時(shí)生成

容器中混合氣體密度保持不變

CO的物質(zhì)的量之比保持不變

混合氣體顏色保持不變

混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變

3)向容積為2L的恒容密閉容器中分別充入,發(fā)生反應(yīng)

在不同溫度下測定反應(yīng)相同時(shí)間時(shí)的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果如圖所示.

、c兩點(diǎn)反應(yīng)速率大小關(guān)系為________填或”“

溫度為時(shí),反應(yīng)從開始經(jīng)過達(dá)到b點(diǎn),用表示這段時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率為________,此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________若在此溫度下,保持容器的容積不變,b點(diǎn)時(shí)再向容器中充入,的平衡轉(zhuǎn)化率將________增大”“減小不變

的轉(zhuǎn)化率隨溫度升高先增大后減小的原因是________

方案二:用次氯酸鈉處理廢水中的氨,使其轉(zhuǎn)化為氮?dú)獬ィ婕暗姆磻?yīng)為

4)上述反應(yīng)中HClO來自次氯酸鈉溶液,原理是________用離子方程式表示

5)實(shí)驗(yàn)測得廢水pH與氨去除率的關(guān)系如圖所示.pH較大時(shí),氨去除率下降的原因是________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫度不變恒容的容器中H2、I21mol·L1進(jìn)行反應(yīng)H2+ I22HI,若某段時(shí)間內(nèi)H2濃度由0.4mol·L1降到0.24mol·L1所需的反應(yīng)時(shí)間為8s ,則反應(yīng)起始時(shí)H2濃度由1mol·L1降到0.4mol·L1需的時(shí)間為

A. 小于30sB. 等于30sC. 大于30sD. 無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蝕刻銅制線路板的蝕刻液種類很多:酸性蝕刻液,如蝕刻溶液、H2O2-鹽酸及CuCl2-鹽酸堿性蝕刻液,如溶液等。回答下列問題:

1)寫出下列蝕刻液蝕刻銅的離子方程式。

FeCl3溶液:_______。

②H2O2-鹽酸:_______。

溶液:_______生成。

2)利用廢蝕刻液、制備堿性蝕刻液溶液和的主要步驟包括:用氧化廢蝕刻液,通入氨氣,固液分離,用鹽酸溶解沉淀和的制備。下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_______填字母

A. 制備

B. 制備并沉鐵

C. 分離溶液和沉淀

D. 溶液蒸干制備

3)常用水合肼還原法回收CuCl2-鹽酸蝕刻液得到單質(zhì)銅,先用氫氧化鈉溶液中和其中酸并將溶液調(diào)至強(qiáng)堿性,然后加入水合肼得納米銅,該氧化還原反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______

4)文獻(xiàn)報(bào)道一種回收蝕刻廢液中銅并制取膽礬的主要工藝流程如下:

已知:易與酸反應(yīng)。

在混合器中,的離子方程式為_______。

溶于硫酸的離子方程式為_______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在正是全球抗擊新冠病毒的關(guān)鍵時(shí)期,專家指出磷酸氯喹對治療新冠病毒感染有明顯效果,磷酸氯喹的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是(

A.該有機(jī)物的分子式為:C18H30N3O8P2Cl

B.該有機(jī)物能夠發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、不能發(fā)生氧化反應(yīng)

C.該有機(jī)物苯環(huán)上的1-溴代物只有2

D.1mol該有機(jī)物最多能和8molNaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表:

弱酸

醋酸

次氯酸

碳酸

亞硫酸

電離平衡常數(shù)(25℃)

Ka=1.75×10-5

Ka=2.98×10-8

Ka1=4.30×10-7

Ka2=5.61×10-11

Ka1=1.54×10-2

Ka2=1.02×10-7

下列離子方程式正確的是(

A.少量CO2通入NaClO溶液中:CO2+H2O+2ClO-═CO+2HClO

B.少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaSO3↓+2HClO

C.少量SO2通入Na2CO3溶液中:SO2+H2O+2CO═SO+2HCO

D.相同濃度NaHCO3溶液與醋酸溶液等體積混合:H++HCO═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W在大氣中有兩種同素異形體且均能支持燃燒,X的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的,非金屬元素Y的原子序數(shù)是Z的最外層電子數(shù)的2倍。下列敘述不正確的是(

A.Y、Z的氫化物穩(wěn)定性Y>Z

B.Y單質(zhì)的熔點(diǎn)高于X單質(zhì)

C.X、WZ能形成具有強(qiáng)氧化性的XZW

D.WY都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)科學(xué)研究中,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱可通過實(shí)驗(yàn)測定,也可通過化學(xué)計(jì)算的方式間接地獲得。

1)實(shí)驗(yàn)方法測反應(yīng)反應(yīng)熱

①中和熱測定

實(shí)驗(yàn)中所需要使用的玻璃儀器除燒杯、量筒外還需要______。

為了減少實(shí)驗(yàn)誤差:實(shí)驗(yàn)過程中將NaOH溶液___(選填一次分多次)倒入盛有鹽酸的小燒杯中;溶液混合后,準(zhǔn)確讀取混合溶液的___,記為終止溫度。

②實(shí)驗(yàn)測定在一定溫度下,0.2molCH4(g)與足量H2O(g)完全反應(yīng)生成CO2(g)H2(g)吸收33kJ的熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___。

2)通過化學(xué)計(jì)算間接獲得

①已知拆開1molH—H鍵、I—I、H—I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、153kJ、299kJ。則反應(yīng)H2(g)I2(g)2HI(g)的反應(yīng)熱△H___kJ·mol1

②工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) H=-90.8kJ·mol1。

已知:2H2(g)+O2(g)2H2O(l) H=-571.6 kJ·mol1

H2(g)+O2(g)H2O(g) H=-241.8 kJ·mol1

根據(jù)上述反應(yīng)確定:H2燃燒熱為___kJ·mol1。

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