1.空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān),目前我國(guó)通過(guò)監(jiān)測(cè)6項(xiàng)污染物的質(zhì)量濃度來(lái)計(jì)算空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),SO2、NO2和CO是其中3項(xiàng)中的污染物.
(1)一定溫度下,向固定體積為2L的密閉容器中充入SO2和NO2各1mol,發(fā)生反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g),測(cè)得上述反應(yīng)5min末到達(dá)平衡,此時(shí)容器中NO與NO2的體積比為3:1,則這段時(shí)間內(nèi)SO2的反應(yīng)速率υ(SO2)=0.075mol/(L•min),此反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=9.
(2)甲醇日趨成為重要的有機(jī)燃料,通常利用CO和H2合成甲醇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).今在一容積可變的密閉容器中,充有10mol CO和20mol H2用于合成甲醇.CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示:
①上述合成甲醇的反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為KA=KB>KC.A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)大小關(guān)系是PA小于PB(填“大于”、“小于”或“等于”).
③若將達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí)生成的甲醇用于構(gòu)成甲醇一氧氣燃料電池,電解質(zhì)溶液為KOH濃溶液,則該電池工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-,理論上通過(guò)外電路的電子最多為30mol.

分析 (1)設(shè)參加反應(yīng)的SO2為nmol 
             SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)
反應(yīng)前(mol)  1        1       0        0
反應(yīng)了(mol)  n        n       n        n
5min末(mol) 1-n      1-n      n        n
可以此計(jì)算相關(guān)量;
(2)①化學(xué)平衡圖象分析方法,平衡圖象題主要注意三點(diǎn)一趨勢(shì),三點(diǎn)是:圖象的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn),一趨勢(shì)是看曲線的變化趨勢(shì).當(dāng)然要看好橫、縱坐標(biāo)的向量.
②對(duì)于一個(gè)給定的化學(xué)反應(yīng),化學(xué)平衡常數(shù)的影響因素只有溫度;
③堿性條件下,正極發(fā)生還原反應(yīng)生成OH-

解答 解(1)設(shè)參加反應(yīng)的SO2為nmol 
             SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)
反應(yīng)前(mol)  1        1       0        0
反應(yīng)了(mol)  n        n       n        n
5min末(mol) 1-n      1-n      n        n
$\frac{n}{1-n}$=$\frac{3}{1}$可求得:n=$\frac{3}{4}$=0.75
υ(SO2)=$\frac{0.75}{2×5}$=0.075mol/(L•min)
因其體積是2L,求出各自的濃度代入可求K
K=$\frac{0.375×0.375}{0.125×0.125}$=9
故答案為:0.075mol/(L•min);9;
(2)①?gòu)膱D上可見(jiàn),在P2時(shí),隨溫度的升高CO的轉(zhuǎn)化率越來(lái)越低,可見(jiàn),升溫時(shí)平衡向逆向移動(dòng),據(jù)勒夏特列原理,正反應(yīng)放熱.
故答案為:放熱;
②化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度的影響,該反應(yīng)放熱,溫度越高平衡逆向移動(dòng),K值減。龃髩簭(qiáng),平衡正向移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率增大,可知PA 小于PB,
故答案為:KA=KB>KC;小于;
③燃料電池的正極,是氧氣反應(yīng),在堿性條件下有水參與生成氫氧根.O2+2H2O+4e-=4OH-
A點(diǎn)CO的平衡轉(zhuǎn)化率50%,參加反應(yīng)的CO為:10mol×50%=5mol
從CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)分析,生成CH3OH也為5mol,CH3OH燃燒生成二氧化碳和水,只有C的價(jià)態(tài)從-2變?yōu)?4,H、O價(jià)態(tài)沒(méi)變,所以1molCH3OH燃燒轉(zhuǎn)移6mol電子,故5molCH3OH反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子為:5×6=30.
故答案為:O2+2H2O+4e-=4 OH-;30.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握化學(xué)平衡的計(jì)算方法以及圖象的判斷,把握電極方程式的書(shū)寫(xiě),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)濃硫酸的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.開(kāi)啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B.加入催化劑,有利于合成氨的反應(yīng)
C.將混合氣體中的氨液化,有利于合成氨的反應(yīng)
D.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中,使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3•6H2O晶體.(圖中尾氣處理裝置均已略去)

回答下列問(wèn)題:
(1)圓底燒瓶中除加入水外還需加入的物質(zhì)是碎瓷片.
(2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)裝置E中的現(xiàn)象是固體由黑色變?yōu)榧t色,管壁有水珠.
(4)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾.簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法取少量濾液,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液變血紅色,則含有Fe3+
(5)該小組學(xué)生利用在上述濾液中通入氯氣的方式制取FeCl3•6H2O晶體,通入Cl2的作用是將濾液中含有的Fe2+氧化成Fe3+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組為探究濃硫酸的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用“可抽動(dòng)的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止.
(2)說(shuō)明SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅褪色;裝置C的作用是吸收多余的SO2氣體,防止尾氣污染(環(huán)境).
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,他們對(duì)試管A中溶液的金屬離子進(jìn)行探究,請(qǐng)完成相關(guān)試題:
①提出假設(shè):假設(shè)1:只含有Fe3+;
假設(shè)2:只含有Fe2+;
假設(shè)3:既有Fe2+,又有Fe3+
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)3.
限選試劑:稀硫酸、KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、H2O2溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象
步驟一:用膠頭滴管取出A試管中的溶液,用水稀釋后,并分裝在試管Ⅰ、Ⅱ中備用
步驟二:檢驗(yàn)Fe3+,往試管Ⅰ中,滴入幾滴KSCN溶液溶液呈現(xiàn)血紅色
步驟三:檢驗(yàn)Fe2+,往試管Ⅱ中,滴入少量KMnO4溶液(或先滴入幾滴稀硫酸)紫紅色變淺或消褪
(4)已知C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O,該反應(yīng)體現(xiàn)濃硫酸的B性.
A.脫水性        B.強(qiáng)氧化性      C.吸水性
若要驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物中同時(shí)混有SO2氣體和CO2氣體,可選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①NaOH溶液②品紅溶液③溴水④Ca(OH)2溶液,選擇合適試劑并安排合理的順序?yàn)棰冖邰冖埽?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2O4 (g)?2NO2 (g)△H>0,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
(1)該溫度時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.9.
(2)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是b、d點(diǎn).
(3)25min時(shí),增加了0.8molmolNO2(填物質(zhì)的化學(xué)式)使平衡發(fā)生了移動(dòng).
(4)d點(diǎn)對(duì)應(yīng)NO2的物質(zhì)的量濃度<(填“>”、“<”或“=”)0.8mol•L-1,理由是NO2的物質(zhì)的量濃度為0.8mol•L-1時(shí),Q=1.28,大于K,反應(yīng)應(yīng)繼續(xù)向左進(jìn)行,進(jìn)一步降低NO2的物質(zhì)的量濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3; 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),平衡時(shí),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H<0(填“>”或“<”);若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不移動(dòng)”)
②若溫度為T(mén)1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1,K2,則K1>K2;溫度為T(mén)1時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v >v(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,
①如圖2是一定的溫度和壓強(qiáng)下N2(g)和H2(g)反應(yīng)生成lmol NH3(g)過(guò)程中能量變化示意圖,圖中E1、E2分別表示的意義是正反應(yīng)的活化能、逆反應(yīng)的活化能
②請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式:$\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)=NH3(g)△H=(Q1-Q2)kJ/mol(△H的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室制備溴代烴的反應(yīng)如下:
NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4 ①
R-OH+HBr?R-Br+H2O ②
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下;
物質(zhì)乙醇溴乙烷正丁醇1-溴丁烷
密度/g•cm-3 0.78931.46040.80981.2758
沸點(diǎn)/℃78.538.4117.2101.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中,下列儀器最不可能用到的是d.
a.圓底燒瓶     b量筒.      c.錐形瓶    d.容量瓶
(2)溴代烴的水溶性小于(填“大于”、“等于”或“小于”)相應(yīng)的醇;其原因是醇分子可與水分子形成氫鍵,溴代烴分子不能與水分子形成氫鍵.
(3)將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,水層在上層(填“上層”、“下層”或“不分層”).
(4)制備操作中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行稀釋?zhuān)淠康牟徽_的是a.
a.水是反應(yīng)的催化劑    b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)      d減少副產(chǎn)物烯和醚的生成
(5)在制備溴乙烷時(shí),采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,其原因是平衡向生成溴乙烷的方向移動(dòng);但在制備1-溴丁烷時(shí)卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,其原因是1-溴丁烷與正丁醇的沸點(diǎn)差較小,若邊反應(yīng)邊蒸餾,會(huì)有較多的正丁醇被蒸出.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一定溫度下,對(duì)于可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)(正反應(yīng)放熱)的下列敘述,不能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )
A.恒容容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化
B.AB3的生成速率與B2的生成速率之比為2:3
C.恒壓容器內(nèi)混合氣體的總物質(zhì)的量不再變化
D.單位時(shí)間內(nèi)斷裂a(bǔ) mol A≡A鍵,同時(shí)斷裂6a mol A-B鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案