圖中A~J分別代表相關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,已知B、D為常溫下氣態(tài)化合物,C為常溫下液態(tài)化合物,圖中有部分生成物未標出.

請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />(1)A的化學(xué)式
 
,A物質(zhì)中的化學(xué)鍵類型
 
,B的電子式
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D+G→H
 
;F+J→B+C+I
 

(3)0.3mol I與足量C反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol
(4)容積為10mL的試管中充滿I和G的混合氣體,倒立于盛水的水槽中,水全部充滿試管,則原混合氣體中I與G的體積分別為
 
mL,
 
mL.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:A受熱能分解,分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,且A與堿反應(yīng)生成氣體D,B、D為常溫下氣態(tài)化合物,C為常溫下液態(tài)化合物,C為水,則A為NH4HCO3,B能與鎂反應(yīng),則B為CO2,E為MgO,F(xiàn)為C,結(jié)合D為NH3,水與過氧化鈉反應(yīng)生成G,G為O2,D與G反應(yīng)生成H,H為NO,I為NO2,J為HNO3,再結(jié)合F與J反應(yīng)生成B、C、I,符合上述轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及題目要求來解答.
解答: 解:A受熱能分解,分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,且A與堿反應(yīng)生成氣體D,B、D為常溫下氣態(tài)化合物,C為常溫下液態(tài)化合物,C為水,則A為NH4HCO3,B能與鎂反應(yīng),則B為CO2,E為MgO,F(xiàn)為C,結(jié)合D為NH3,水與過氧化鈉反應(yīng)生成G,G為O2,D與G反應(yīng)生成H,H為NO,I為NO2,J為HNO3,再結(jié)合F與J反應(yīng)生成B、C、I,符合上述轉(zhuǎn)化,
(1)由上述分析可知A為NH4HCO3,碳酸氫銨是離子化合物有銨根離子和 碳酸氫根離子構(gòu)成,化學(xué)式中含有離子鍵和共價鍵;推斷可知B為二氧化碳,分子的電子式其電子式為,
故答案為:NH4HCO3;
(2)D+G→H的反應(yīng)為4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,F(xiàn)+J→B+C+I的反應(yīng)為C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(3)由3NO2+H2O═2HNO3+NO,則0.3molNO2與足量C反應(yīng),0.1mol作氧化劑,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol×(4-2)=0.2mol,故答案為:0.2;
(4)容積為10mL的試管中充滿I和G的混合氣體,倒立于盛水的水槽中,水全部充滿試管,由4NO2+O2+2H2O═4HNO3,倒立于盛水的水槽中,水全部充滿試管,則原混合氣體中I占
4
5
,G占
1
5
,NO2其體積為10mL×
4
5
=8mL,O2其體積=10ml×
1
5
=2ml
故答案為:8,2.
點評:本題考查無機物的推斷,利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化推斷出各物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,C及A為解答本題的突破口,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

LiBH4為近年來儲氫材料領(lǐng)域的研究熱點.
(1)反應(yīng)2LiBH4═2LiH+2B+3H2↑,生成22.4L H2(標準狀況)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)如圖1是2LiBH4/MgH2體系放氫焓變示意圖,則:Mg(s)+2B(s)═MgB2(s)△H=
 


(3)采用球磨法制備Al與LiBH4的復(fù)合材料,并對Al-LiBH4體系與水反應(yīng)產(chǎn)氫的特性進行下列研究:
①如圖2為25℃水浴時每克不同配比的Al-LiBH4復(fù)合材料與水反應(yīng)產(chǎn)生H2體積隨時間變化關(guān)系圖.由圖2可知,下列說法正確的是
 
(填字母).

a.25℃時,純鋁與水不反應(yīng)
b.25℃時,純LiBH4與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
c.25℃時,Al-LiBH4復(fù)合材料中LiBH4含量越高,1000s內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積越大
②如圖3為25℃和75℃時,Al-LiBH4復(fù)合材料[ω(LiBH4)=25%]與水反應(yīng)一定時間后產(chǎn)物的X-射線衍射圖譜(X-射線衍射可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在,不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同).

從如圖3分析,25℃時Al-LiBH4復(fù)合材料中與水完全反應(yīng)的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),產(chǎn)生Al(OH)3的化學(xué)方程式為
 

(4)如圖4是直接硼氫化鈉-過氧化氫燃料電池示意圖.該電池工作時,正極附近溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),負極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有化合物:

(1)請寫出丙中含氧官能團的名稱:
 
;
(2)請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體:
 

(3)請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法 (指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)
鑒別甲的試劑:
 
;現(xiàn)象:
 
;鑒別乙的試劑:
 
;現(xiàn)象:
 
;鑒別丙的試劑:
 
;現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一定條件下,一定量的氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣時放出241.8kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(2)下列物質(zhì):①干冰 ②水晶 ③氯化鎂 ④氬 ⑤氫氧化鋇 ⑥碳酸鈉 ⑦CCl4
a、熔化時只克服離子鍵的是
 
,熔化時只克服分子間作用力的是
 

b、只含共價鍵的是
 
,既含共價鍵又含離子鍵的是
 
;
c、寫出⑦的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式如下(已配平):Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+A↑+2H2O,試通過計算和推理完成下面的問題:
(1)在以上反應(yīng)中被還原的硫酸與未被還原的硫酸的物質(zhì)的量之比為
 
.A物質(zhì)可以與強堿反應(yīng)生成鹽和水.則A應(yīng)該屬于
 
(用字母代號填寫).
a.酸       b.堿        c.鹽      d.酸性氧化物     e.堿性氧化物
(2)一定量的銅片與含1.8mol H2SO4的濃H2SO4充分反應(yīng)(濃H2SO4過量),如果該反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,生成的CuSO4的質(zhì)量為
 
g,生成的A氣體在標準狀況下體積為
 
 L(假設(shè)氣體全部逸出).
(3)將反應(yīng)后所得到的溶液稀釋后與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng),所得沉淀的質(zhì)量為
 
g. 寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(可能填不滿).
 
,
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是某食品包裝上的說明,表中列出了部分配料.
品  名 濃縮菠蘿汁
配  料 ①濃縮菠蘿汁 ②蔗糖 ③檸檬黃 ④山梨酸鉀 ⑤水
果汁含量 ≥80%
生產(chǎn)日期 標于包裝封口處
(1)配料中,屬于著色劑的是
 
(填序號,下同),屬于防腐劑的是
 
,屬于調(diào)味劑的是
 

(2)從上表中可以分析得知,該食品主要提供
 
、
 
 
等三種營養(yǎng)素.
(3)用以下幾種維生素填空:
A、維生素A     B、維生素B1     C、維生素C     D、維生素D
a.可用于防治夜盲癥的是:
 
;
b.可用于預(yù)防佝僂病的是:
 
;
c.可用于抗神經(jīng)炎的是:
 

d.可用于防治壞血病的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有幾種元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表:
元素編號 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T 失去一個電子后,形成Ne原子電子層結(jié)構(gòu)
X 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
 Y 其單質(zhì)之一是空氣中主要成分,最常見的助燃劑
Z 形成雙原子單質(zhì)分子,黃綠色氣體
(1)元素X的一種同位素用來作原子量標準,這種同位素的符號是
 

(2)寫出工業(yè)上制取單質(zhì)Z的化學(xué)方程式
 

(3)畫出T的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,寫出T和Y組成的一種淡黃色化合物的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以油類為溶劑的防銹漆稱為油基防銹漆,由于環(huán)保方面的原因,目前要推廣使用水基防銹漆,但水基漆較易溶解O2,在干燥之前易導(dǎo)致金屬表面產(chǎn)生銹斑,為此要在水基漆中加入緩蝕劑,以下可作為緩蝕劑添加的是( 。
A、KMnO4
B、NaNO3
C、FeSO4
D、HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機物命名正確且與2,2-二甲基丁烷互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、2-乙基丁烷
B、3-甲基戊烷
C、3,3-二甲基丁烷
D、3-乙基戊烷

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同步練習(xí)冊答案