實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 | |
步驟1 | 將上述澄清溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2 | ||
步驟3 |
分析 (1)依據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2,得到假設(shè)3應(yīng)為二者全部反應(yīng),溶液中無(wú)NaClO和FeSO4剩余;
(2)取少量混合液于試管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液,次氯酸根離子具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,溶液中陽(yáng)離子一定存在鈉離子和鐵離子;
(3)根據(jù)離子的檢驗(yàn)方法,F(xiàn)e2+、ClO- 的檢驗(yàn)都有幾種方法,根據(jù)給定的試劑和存在的離子情況,要排除干擾選擇實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方案,該題就是存在Fe3+離子情況下,檢驗(yàn)Fe2+、ClO-,檢驗(yàn)Fe2+常用的方法,①NaOH溶液,②KSCN和氯水 ③酸性KMnO4溶液;HClO有三個(gè)主要性質(zhì):弱酸性、不穩(wěn)定性,強(qiáng)氧化性,檢驗(yàn)ClO-檢驗(yàn)常用的方法有:①檢驗(yàn)其酸性條件下的漂白性②強(qiáng)氧化性;由于Fe3+有氧化性的干擾,不能選擇淀粉-KI溶液(2Fe3++2I-=2Fe2++I2,ClO-+2H++2I-=Cl-+H2O+I2 ),應(yīng)該選擇紫色石蕊溶液檢驗(yàn)其漂白性;
解答 解:(1)對(duì)反應(yīng)物剩余情況的探究,就是要對(duì)反應(yīng)后的溶液中存在的主要離子(Fe2+、ClO- )檢驗(yàn),從而完成對(duì)剩余情況的探究,假設(shè)1:FeSO4有剩余;假設(shè)2:NaClO有剩余;假設(shè)3溶液中無(wú)NaClO和FeSO4剩余;
故答案為:NaClO和FeSO4都無(wú)剩余;
(2)取少量混合液于試管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液,次氯酸根離子具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,溶液中陽(yáng)離子一定存在鈉離子和鐵離子,酸性溶液中發(fā)生反應(yīng):2Fe2++ClO-+2H+=2Fe3++Cl-+H2O,溶液中一定存在的金屬陽(yáng)離子為Fe3+,Na+;
故答案為:Fe3+,Na+;
(3)驗(yàn)證假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究是存在Fe3+離子情況下,檢驗(yàn)Fe2+、ClO-;
檢驗(yàn)Fe2+常用的方法,①NaOH溶液,②KSCN和氯水 ③酸性KMnO4溶液,試劑中只能用③酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)亞鐵離子的存在;
HClO有三個(gè)主要性質(zhì):弱酸性、不穩(wěn)定性,強(qiáng)氧化性,檢驗(yàn)ClO-檢驗(yàn)常用的方法有:①檢驗(yàn)其酸性條件下的漂白性②強(qiáng)氧化性;由于Fe3+有氧化性的干擾,不能選擇淀粉-KI溶液.(2Fe3++2I-=2Fe2++I2,ClO-+2H++2I-=Cl-+H2O+I2 ),選擇紫色石蕊溶液檢驗(yàn)其漂白性;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟和現(xiàn)象為:
步驟2、向A試管中滴加1-2滴0.01mol/L的高錳酸鉀溶液,
現(xiàn)象和結(jié)論:(1)若溶液紫紅色褪去,則假設(shè)1正確,
(2)若溶液呈紫紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3正確
步驟3、向B試管中滴加1-2滴石蕊試液,
現(xiàn)象和結(jié)論:(1)若溶液先變紅色后褪色,則假設(shè)2正確,
(2)若石蕊試液變紅色后不褪色,結(jié)合步驟2中的(2)則假設(shè)3正確;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 | |
步驟1 | 將上述澄清溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2 | 向A試管中滴加1-2滴0.01mol/L的高錳酸鉀溶液 | (1)若溶液紫紅色褪去,則假設(shè)1正確, (2)若溶液呈紫紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3正確 |
步驟3 | 向B試管中滴加1-2滴石蕊試液 | (1)若溶液先變紅色后褪色,則假設(shè)2正確, (2)若石蕊試液變紅色后不褪色,結(jié)合步驟2中的(2)則假設(shè)3正確; |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究,化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,要解答好化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題,學(xué)生必需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和一定實(shí)驗(yàn)技能,同時(shí)要熟悉解題的思路,才能得心應(yīng)手,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線a是使用了催化劑的能量變化曲線 | |
B. | 反應(yīng)物的總鍵能高于生成物的總鍵能 | |
C. | 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:4HCl(g)+O2(g)$→_{400℃}^{催化劑}$2Cl2+2H2O(g)-115.6 kJ | |
D. | 若反應(yīng)生成2mol液態(tài)水,放出的熱量高于115.6kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能使高錳酸鉀褪色,不能使溴水褪色 | |
B. | 1mol阿托酸乙酯最多能與5mol H2加成 | |
C. | 能發(fā)生加成、加聚、氧化、水解等反應(yīng) | |
D. | 分子式為C11H13O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在D點(diǎn)時(shí),反應(yīng)逆向進(jìn)行 | |
B. | 反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H>0 | |
C. | 若B、C點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB>KC | |
D. | 恒溫恒壓下向平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定沒(méi)有二氧化碳 | B. | 可能含有甲烷和氫氣 | ||
C. | 可能只有甲烷 | D. | 可能含有氫氣和一氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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