13.分某學(xué)習(xí)小組在研究水處理問(wèn)題時(shí),將一定量NaClO溶液與FeSO4溶液相混合,得到含有大量懸浮物的混合液.請(qǐng)完成對(duì)反應(yīng)物剩余情況的探究.
(1)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:FeSO4有剩余;
假設(shè)2:NaClO有剩余;
假設(shè)3:NaClO和FeSO4都無(wú)剩余
(2)樣品初步處理:取少量混合液于試管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液.此澄清溶液中肯定含有的金屬陽(yáng)離子是Na+,F(xiàn)e3+
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1將上述澄清溶液分置于A、B試管中.
步驟2
步驟3
(3)設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè).請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:3mol.L-1 H2SO4,0.01mol•L-1 KMnO4,20% KSCN、3% H2O2,淀粉-KI溶液、紫色石蕊溶液.

分析 (1)依據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2,得到假設(shè)3應(yīng)為二者全部反應(yīng),溶液中無(wú)NaClO和FeSO4剩余;
(2)取少量混合液于試管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液,次氯酸根離子具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,溶液中陽(yáng)離子一定存在鈉離子和鐵離子;
(3)根據(jù)離子的檢驗(yàn)方法,F(xiàn)e2+、ClO- 的檢驗(yàn)都有幾種方法,根據(jù)給定的試劑和存在的離子情況,要排除干擾選擇實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方案,該題就是存在Fe3+離子情況下,檢驗(yàn)Fe2+、ClO-,檢驗(yàn)Fe2+常用的方法,①NaOH溶液,②KSCN和氯水 ③酸性KMnO4溶液;HClO有三個(gè)主要性質(zhì):弱酸性、不穩(wěn)定性,強(qiáng)氧化性,檢驗(yàn)ClO-檢驗(yàn)常用的方法有:①檢驗(yàn)其酸性條件下的漂白性②強(qiáng)氧化性;由于Fe3+有氧化性的干擾,不能選擇淀粉-KI溶液(2Fe3++2I-=2Fe2++I2,ClO-+2H++2I-=Cl-+H2O+I2 ),應(yīng)該選擇紫色石蕊溶液檢驗(yàn)其漂白性;

解答 解:(1)對(duì)反應(yīng)物剩余情況的探究,就是要對(duì)反應(yīng)后的溶液中存在的主要離子(Fe2+、ClO- )檢驗(yàn),從而完成對(duì)剩余情況的探究,假設(shè)1:FeSO4有剩余;假設(shè)2:NaClO有剩余;假設(shè)3溶液中無(wú)NaClO和FeSO4剩余;
故答案為:NaClO和FeSO4都無(wú)剩余;
(2)取少量混合液于試管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液,次氯酸根離子具有氧化性,氧化亞鐵離子為鐵離子,溶液中陽(yáng)離子一定存在鈉離子和鐵離子,酸性溶液中發(fā)生反應(yīng):2Fe2++ClO-+2H+=2Fe3++Cl-+H2O,溶液中一定存在的金屬陽(yáng)離子為Fe3+,Na+;
故答案為:Fe3+,Na+;
(3)驗(yàn)證假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究是存在Fe3+離子情況下,檢驗(yàn)Fe2+、ClO-;
檢驗(yàn)Fe2+常用的方法,①NaOH溶液,②KSCN和氯水 ③酸性KMnO4溶液,試劑中只能用③酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)亞鐵離子的存在;
HClO有三個(gè)主要性質(zhì):弱酸性、不穩(wěn)定性,強(qiáng)氧化性,檢驗(yàn)ClO-檢驗(yàn)常用的方法有:①檢驗(yàn)其酸性條件下的漂白性②強(qiáng)氧化性;由于Fe3+有氧化性的干擾,不能選擇淀粉-KI溶液.(2Fe3++2I-=2Fe2++I2,ClO-+2H++2I-=Cl-+H2O+I2 ),選擇紫色石蕊溶液檢驗(yàn)其漂白性;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟和現(xiàn)象為:
步驟2、向A試管中滴加1-2滴0.01mol/L的高錳酸鉀溶液,
現(xiàn)象和結(jié)論:(1)若溶液紫紅色褪去,則假設(shè)1正確,
(2)若溶液呈紫紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3正確
步驟3、向B試管中滴加1-2滴石蕊試液,
現(xiàn)象和結(jié)論:(1)若溶液先變紅色后褪色,則假設(shè)2正確,
(2)若石蕊試液變紅色后不褪色,結(jié)合步驟2中的(2)則假設(shè)3正確;
故答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1將上述澄清溶液分置于A、B試管中.
步驟2向A試管中滴加1-2滴0.01mol/L的高錳酸鉀溶液(1)若溶液紫紅色褪去,則假設(shè)1正確,
  (2)若溶液呈紫紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3正確
步驟3向B試管中滴加1-2滴石蕊試液(1)若溶液先變紅色后褪色,則假設(shè)2正確,
    (2)若石蕊試液變紅色后不褪色,結(jié)合步驟2中的(2)則假設(shè)3正確;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究,化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,要解答好化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題,學(xué)生必需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和一定實(shí)驗(yàn)技能,同時(shí)要熟悉解題的思路,才能得心應(yīng)手,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在催化劑、400℃時(shí)可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用,如圖是其能量關(guān)系圖,下列分析正確的是( 。
A.曲線a是使用了催化劑的能量變化曲線
B.反應(yīng)物的總鍵能高于生成物的總鍵能
C.反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:4HCl(g)+O2(g)$→_{400℃}^{催化劑}$2Cl2+2H2O(g)-115.6 kJ
D.若反應(yīng)生成2mol液態(tài)水,放出的熱量高于115.6kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.阿托酸乙酯可用于輔助胃腸道痙攣及潰瘍.結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.能使高錳酸鉀褪色,不能使溴水褪色
B.1mol阿托酸乙酯最多能與5mol H2加成
C.能發(fā)生加成、加聚、氧化、水解等反應(yīng)
D.分子式為C11H13O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.按如圖所示裝置進(jìn)行鐵與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)安裝裝置,并檢查裝置的氣密性.
(2)在試管中依次放入濕棉花和還原鐵粉后,先加熱濕棉花到有水蒸汽產(chǎn)生時(shí),再將酒精燈移至還原鐵粉的位置.試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)加熱一會(huì)兒,將導(dǎo)管插入肥皂液,當(dāng)觀察到氣泡均勻時(shí),用火柴點(diǎn)燃肥皂泡.點(diǎn)燃肥皂泡應(yīng)有的現(xiàn)象是肥皂泡爆炸,聽(tīng)到輕微爆鳴聲.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),正確的操作是先撤導(dǎo)氣管,再移走酒精燈.其目的是防止液體倒流.
(5)裝置冷卻后,試管的殘留固體呈黑色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知化合物B3N3H6(硼氮苯)與苯的分子結(jié)構(gòu)相似,分別為硼氮苯的二氯取代物同分異構(gòu)體的數(shù)目為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.二氧化硫的催化氧化原理為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)混合體系在平衡狀態(tài)時(shí)SO3的百分含量與溫度的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在D點(diǎn)時(shí),反應(yīng)逆向進(jìn)行
B.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H>0
C.若B、C點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB>KC
D.恒溫恒壓下向平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
   族

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)在上表所列出的元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是K,非金屬性最強(qiáng)的元素是F,最不活潑的元素是Ar.(均填元素符號(hào))
(2)③和⑤最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物之間可以反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(3)①、⑥、⑦、⑧最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物中性質(zhì)明顯不同的是H2SiO3.(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,④中增重2.2g.下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一定沒(méi)有二氧化碳B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.碘及其化合物可廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)生產(chǎn)等.
(1)實(shí)驗(yàn)室用海帶提取I2時(shí)操作步驟依次為:灼燒、溶解、過(guò)濾、氧化、萃取(或萃取分液)及蒸餾.
(2)灼燒海帶時(shí)除需要三腳架、酒精燈、玻璃棒外,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是坩堝(或瓷坩堝)、泥三角.
(3)“過(guò)濾”后溶液中含一定量硫酸鹽和碳酸鹽.現(xiàn)要檢驗(yàn)溶液中的I-,需選擇的試劑組合及其先后順序是ba.(選填編號(hào))
a.AgNO3溶液       b.Ba(NO32溶液      c.BaCl2溶液      d.CaCl2溶液
(4)在海帶灰濾液中加入適量氯水后一定存在I2,可能存在IO3-
請(qǐng)補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含I2溶液中是否含有IO3-的實(shí)驗(yàn)方案(可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液):
①取適量含I2溶液用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在;
②從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加鹽酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明濾液中含有IO3-,若溶液不變藍(lán),說(shuō)明濾液中不含有IO3-
(5)分解水可用SO2/I2循環(huán)法.該法共涉及三步化學(xué)反應(yīng).SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4;2H2SO4$\stackrel{△}{→}$ 2SO2↑+O2↑+2H2O;2HI$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2+I2.與傳統(tǒng)的分解水的方法相比,本法的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約電能;缺點(diǎn)是使用能造成污染環(huán)境的SO2

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