向80mL濃硫酸中加入56g銅片,加熱一段時間后,至不再反應(yīng)為止,計算:
(1)實驗測得反應(yīng)中共有13.44L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO2生成,被還原的硫酸的物質(zhì)的量為
 
,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子有
 
mol.
(2)將反應(yīng)后的混合物加水稀釋到100mL并除去不溶物,加入足量鋅粉放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.376L氫氣,則反應(yīng)的Zn的質(zhì)量為
 
,原濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:(1)發(fā)生反應(yīng)Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+H2O,根據(jù)n=
V
Vm
計算n(SO2),被還原的硫酸生成SO2,根據(jù)硫原子守恒計算被還原的硫酸,結(jié)合化學(xué)方程式計算電子轉(zhuǎn)移物質(zhì)的量;
(2)發(fā)生反應(yīng)CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,最后的溶液中溶質(zhì)為ZnSO4,根據(jù)n(SO2)計算硫酸銅的物質(zhì)的量,根據(jù)氫氣的體積計算與Zn反應(yīng)硫酸的物質(zhì)的量,根據(jù)硫元素轉(zhuǎn)化n原來(H2SO4)=n(CuSO4)+n(SO2)+n與Zn反應(yīng)(H2SO4),再根據(jù)c=
n
V
計算.
解答: 解:(1)n(SO2)=
13.44L
22.4L/mol
=0.6mol,被還原的硫酸生成SO2,根據(jù)硫原子守恒可知被還原的硫酸為0.6mol,H2SO4~SO2~2e-,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子1.2mol;
即被還原的硫酸的物質(zhì)的量是0.6mol,電子轉(zhuǎn)移1.2mol,
故答案為:0.6mol;1.2;
(2)發(fā)生反應(yīng)CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,根據(jù)硫元素轉(zhuǎn)化n原來(H2SO4)=n(CuSO4)+n(SO2)+n與Zn反應(yīng)(H2SO4),
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+H2O,
               0.6mol  0.6mol
5.376L氫氣的物質(zhì)的量=
5.376L
22.4L/mol
=0.24mol      
      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
0.24mol   0.24mol    0.24mol
故原硫酸溶液中n原來(H2SO4)=n(CuSO4)+n(SO2)+n與Zn反應(yīng)(H2SO4)=0.6mol+0.6mol+0.24mol=1.44mol,
故原H2SO4的物質(zhì)的量濃度 c(H2SO4)=
1.44mol
0.08L
=18mol/L;
反應(yīng)鋅的物質(zhì)的量=0.24mol+0.6mol=0.84mol,質(zhì)量=0.84mol×65g/mol=54.6g;
即反應(yīng)的Zn的質(zhì)量為54.6g,原硫酸的物質(zhì)的量濃度為18mol/L,故答案為:54.6g;18mol/L.
點評:本題考查根據(jù)方程式的有關(guān)計算,難度中等,清楚發(fā)生的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵,注意根據(jù)守恒計算的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲物質(zhì)為氧化物:
(1)若甲是不溶于水的白色固體,但既能溶于硫酸又能溶于氫氧化鈉溶液,寫出下列轉(zhuǎn)化的方程式:
乙→丙的離子方程式
 
;
丙→甲的化學(xué)方程式
 

(2)若向乙溶液中加入KSCN溶液,混合溶液呈紅色,則甲物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
甲→乙的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示填空.

(1)化合物A含有的官能團是
 

(2)1mol A與2mol H2反應(yīng)生成1mol E,其反應(yīng)方程式是
 

(3)與A具有相同官能團的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.由E生成F的反應(yīng)類型是
 

(6)寫出A→B的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(一)實驗室用Na2CO3?10H2O配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗要求填表:
應(yīng)量取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器

 

 

 
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩.
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3?10H2O的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解(需要時可加熱).
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
若沒有進行A操作
 
;若加蒸餾水時不慎超過了刻度
 
;若定容時俯視刻度線
 

(二)噴泉實驗是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差.試根據(jù)下圖,回答下列問題:
(1)在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
 

A.HCl和H2O         B.Cl2和NaOH溶液
C.HCl和汽油        D.CO2和NaOH溶液
(2)在圖B的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
 

A.Cu與稀鹽酸        B.NaHCO3與NaOH溶液
C.CaCO3與稀硫酸      D.NH4HCO3與稀鹽酸
(3)在圖B的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)不可能是
 

A.濃硫酸    B.生石灰    C.硝酸銨    D.燒堿
(4)比較圖A和圖B兩套裝置,以產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖A是
 
上部燒瓶內(nèi)壓強;城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
 
(填圖A或圖B)裝置的原理相似.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A、分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、2g H2所含有的原子數(shù)目是NA
C、18g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4L
D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況時,20mL NH3與60mL O2所含的分子個數(shù)比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)和日常生活都離不開物質(zhì)的制備.
(一)N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注.
(1)N2O5與苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成的硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0
①反應(yīng)達到平衡后,若再通入一定量氮氣,則N2O5的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②下表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實驗數(shù)據(jù):
t/s 0 500 1000
c(N2O5/mol?L-1) 5.00 3.52 2.48
則500s內(nèi)N2O5的分解速率為
 

③在T2溫度下,反應(yīng)1000s時測得N2O5的濃度為4.98mol/L,則T2
 
T1(填“>“、“<”或“=”).
(3)圖1所示裝置可用于制備N2O5,生成N2O5的電極反應(yīng)式為
 


(二)工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如圖2,某研究小組在實驗室用重晶石(主要成分為BaSO4)對上述工業(yè)過程進行了模擬實驗.
(1)步驟①中BaSO4與碳在高溫下反應(yīng),每1mol碳生成CO需要吸收142.8kJ的熱量,此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時,
c(Br-)
c(Cl-)
=
 

[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
(3)若用含8.0gNaOH的溶液吸收H2S氣體,將得到的溶液小心蒸干,得到無水物7.9g,則該無水物一定含有的成分是
 
.若NaOH溶液吸收H2S氣體生成等物質(zhì)的量的Na2S和NaHS,則溶液中各離子濃度由大到小的順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G,它們都是中學(xué)階段常見的化學(xué)物質(zhì),它們之間存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出):

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:丙
 
,G
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)⑤的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應(yīng)為黃色,B、C是常見金屬.三種金屬單質(zhì)A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;D
 
; H
 
;G
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)②
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫水溶液俗稱雙氧水,沸點比水高,遇光、熱及重金屬化合物等均能引起分解.

(1)某試劑廠先制得7%~8%的雙氧水,欲將其濃縮成30%的溶液,適宜方法是
 
(填寫編號).
a.常壓蒸餾      b.減壓蒸餾       c.加入生石灰常壓蒸餾    d.加壓蒸餾
(2)如果得到的雙氧水中氧元素的含量為90%,則過氧化氫的純度為
 
.眾所周知,氫氣在空氣中燃燒生成水.有人提出,氫氣在空氣中燃燒也可能生成H2O2,但它因高溫而分解了.為了驗證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2,某課外小組同學(xué)設(shè)計的實驗裝置見圖-1.
(3)甲同學(xué)想從圖-2的①-④中選取替代圖-1方框中的裝置,可行的是
 
(填寫編號).
(4)若乙同學(xué)用酸性高錳酸鉀溶液檢測到了H2O2的存在,完成該反應(yīng)的離子方程式:
 
,丙同學(xué)對乙的檢驗方案提出了質(zhì)疑:若鋅粒與稀硫酸的反應(yīng)中產(chǎn)生了少量H2S等還原性氣體,也會使酸性高錳酸鉀溶液褪色.請對乙同學(xué)的實驗方案提出改進建議:
 

(5)過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,極易分解,其分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2(2Na2CO3?3H2O2)→4Na2CO3+6H2O+3O2↑,取一定量的過碳酸鈉在密閉容器中使它完全分解,測得生成氧氣12.0g.冷卻到室溫后,向所得產(chǎn)物中加水配制成10.6%的Na2CO3溶液,需加水
 
 g.

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同步練習(xí)冊答案