下列說(shuō)法正確的是( 。
A、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性一定比弱電解質(zhì)強(qiáng)
B、醫(yī)療上血液的透析利用了膠體的性質(zhì),而用FeCl3緊急止血與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)
C、氯水、氨水是混合物,鹽酸是電解質(zhì),故鹽酸是純凈物
D、膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的大小,可利用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溶液與膠體
考點(diǎn):強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,混合物和純凈物,分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:A.電解質(zhì)的強(qiáng)弱與電離程度有關(guān),與溶液的導(dǎo)電性無(wú)關(guān);
B.依據(jù)膠體的聚沉的性質(zhì)解答;
C.電解質(zhì)必須是化合物;
D.分散質(zhì)微粒的大小是不同分散系劃分的依據(jù),丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性.
解答: 解:A.電解質(zhì)的強(qiáng)弱與電離程度有關(guān),與溶液的導(dǎo)電性無(wú)關(guān),強(qiáng)電解質(zhì)導(dǎo)電能力不一定強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B.血液是膠體,三氯化鐵屬于可溶性鹽,能夠是血液膠體聚沉,故B錯(cuò)誤;
C.鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物,不是電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D.分散質(zhì)微粒的大小是不同分散系劃分的依據(jù),分散質(zhì)粒度小于1nm屬于溶液,大于100nm屬于濁液,介于1-100nm屬于膠體,丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性,可以用來(lái)鑒別膠體和溶液,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了強(qiáng)弱電解質(zhì)的判斷、膠體的性質(zhì),題目難度不大,明確相關(guān)概念和膠體性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中常見(jiàn)的元素,其相關(guān)信息如下表:
相關(guān)信息
XX原子基態(tài)時(shí)最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍
YY原子基態(tài)時(shí)2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子
ZZ的基態(tài)原子最外層電子排布式為:nsnnpn+2
WW的原子序數(shù)為24
(1)W的元素符號(hào)是;基態(tài)W原子的電子排布式為
 

(2)Z元素屬于元素周期表中
 
區(qū)元素.
(3)X、Y、Z三種元素電負(fù)性由小到大的順序是
 
(用元素符號(hào)表示).
(4)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推測(cè)XZ32-的立體構(gòu)型是;Y的氫化物Y2H4
分子中Y原子軌道雜化類型是
 
.Y2H4在一定條件下可與Y2Z4發(fā)生反應(yīng)生成Y單質(zhì),若反應(yīng)中有8mol Y-H鍵斷裂,則形成的π鍵有
 

(5)鉛、鋇、Z形成的化合物的晶胞結(jié)構(gòu)中,若Ba2+處于晶胞中心,Z2-處于晶胞棱邊的中心,Pb4+應(yīng)處于立方晶胞的頂點(diǎn),該化合物的化學(xué)式為
 
.假設(shè)該晶胞的棱長(zhǎng)為apm,該晶胞的密度為
 
g/cm3(列式計(jì)算),Pb4+與Ba2+之間的距離為
 
pm(用a表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列實(shí)驗(yàn)儀器:①鐵架臺(tái)(含鐵圈、各種鐵夾);②錐形瓶;③滴定管(酸式與堿式);④燒杯(若干個(gè));⑤玻璃棒;⑥天平(含砝碼);⑦濾紙;⑧量筒;⑨漏斗
試劑:Na2CO3固體;標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液;未知濃度鹽酸;Na2CO3溶液;蒸餾水.
進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)或操作:
(1)做酸堿中和滴定時(shí),還缺少的試劑是:
 

(2)配制250mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液時(shí),還缺少的儀器是:
 

(3)過(guò)濾時(shí),應(yīng)選用上述儀器中的
 
(填編號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,反應(yīng)A+2B?2C在2L的容器中進(jìn)行,5分鐘內(nèi)A的物質(zhì)的量增加減少2mol,則在這段時(shí)間內(nèi)用A表示的反應(yīng)速率是( 。
A、0.1mol/(L.min)
B、2 mol/(L.min)
C、0.4 mol/(L.min)
D、0.2 mol/(L.min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茉莉醛具有濃郁的茉莉花香,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:關(guān)于茉莉醛的下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在加熱和催化劑作用下,能被氫氣還原
B、能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
C、在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應(yīng)
D、不能與氫溴酸發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、分液時(shí),先將分液漏斗中上層液體從上口倒出,再將下層液體從下口放出
B、蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球處于蒸餾燒瓶的支管口附近
C、使用容量瓶和分液漏斗前,要先檢查是否漏水后再洗滌干凈
D、稱量時(shí),稱量物放在稱量紙上,置于托盤(pán)天平的左盤(pán),砝碼放在稱量紙上置于托盤(pán)天平的右盤(pán)中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用于提純或分離物質(zhì)的常用方法有:①過(guò)濾、②結(jié)晶、③升華、④蒸餾、⑤萃取、⑥滲析、⑦加熱分解⑧分液等,將分離或提純的編號(hào)填入下列各混合物后面的橫線上.
(1)除去碳酸鈉固體中混有的碳酸氫鈉
 
;
(2)除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒
 

(3)除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)
 
;
(4)除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3
 
;
(5)由硝酸鉀和少量氯化鉀組成的固體如何提純硝酸鉀
 

(6)除去混在植物油中的水
 
; 
(7)回收碘的CCl4溶液中的CCl4
 
;
(8)用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成份
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,pH=13的NaOH溶液與pH=2的H2SO4溶液混合,所得混合溶液pH=11,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為( 。
A、11:1B、9:1
C、1:11D、1:9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,物質(zhì)的量最大的是
 
,含分子個(gè)數(shù)最多的是
 
,含原子個(gè)數(shù)最多的是
 
,質(zhì)量最大的是
 

A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下67.2L的 H2;           
B.0.5mol SO2;
C.1.204×1024個(gè)HCl分子                
D.98g H2SO4

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