13.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)下列反應能設(shè)計成原電池的是①.
①2FeCl3+Fe═3FeCl2
②AlCl3+3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4Cl
③NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)根據(jù)(1)中所選的反應設(shè)計成原電池如圖1,請在圖中完成電極材料及電解質(zhì)溶液的標注.

寫出該電池的正極反應式:2Fe3++2e-=2Fe2+,電池工作的時候,鹽橋中的陰離子移向負極(填“負極”,“正極”或“不移動”).
(3)①欲完成2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑,設(shè)計了圖2四個實驗,你認為可行的實驗是A.
②根據(jù)所選的裝置,寫出陽極(或負極)的電極反應式:Cl-+Ag-e-=AgCl↓,反應一段時間后,溶液的pH變化是A(填序號).
A.變大B.變小C.不變
③若有1.08g Ag被消耗,該原電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.01mol.

分析 (1)能設(shè)計成原電池的反應必須是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應;
(2)將2FeCl3+Fe═3FeCl2設(shè)計成原電池反應,則Fe為負極,正極可為碳棒等,負極電解質(zhì)溶液為FeCl2,正極電解質(zhì)溶液為FeCl3
(3)鹽酸和銀不能自發(fā)的進行氧化還原反應,所以不能設(shè)計成原電池,只能設(shè)計成電解池,失電子的物質(zhì)作電解池陽極,金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮麟娊獬仃帢O,失電子的物質(zhì)作電解質(zhì)溶液,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)能設(shè)計成原電池的反應應是能自發(fā)進行的氧化還原反應,①為氧化還原反應,且反應放熱,可設(shè)計成原電池,②為吸熱反應,③為中和反應,沒有電子的轉(zhuǎn)移,不能設(shè)計成原電池,故答案為:①;
(2)由方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2可知,F(xiàn)e被氧化,為原電池的負極,負極反應為Fe-2e-=Fe2+,正極Fe3+被還原,電極方程式為2Fe3++2e-=2Fe2+,負極電解質(zhì)溶液為FeCl2,正極電解質(zhì)溶液為FeCl3,原電池工作時,陰離子向負極移動,裝置圖為,
故答案為:;2Fe3++2e-=2Fe2+;負極;
(3)①2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑不能自發(fā)進行,所以必須設(shè)計成電解池,該反應中銀失電子,所以銀作電解池陽極,金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮麟娊獬仃帢O,該反應中氯化氫得電子生成氫氣,則選取鹽酸作電解質(zhì)溶液,所以A選項符合條件,
故選A;
②根據(jù)所選的裝置,銀作電解池陽極,電極反應式:Cl-+Ag-e-=AgCl↓,由總反應2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑,則反應一段時間后,消耗HCl,則溶液的pH變化是變大,故答案為:Cl-+Ag-e-=AgCl↓;A;
③由Cl-+Ag-e-=AgCl↓,若有1.08g Ag被消耗,該原電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是$\frac{1.08g}{108g/mol}$×1=0.01mol,
故答案為:0.01mol.

點評 本題考查原電池、電解池的設(shè)計,側(cè)重于學生的分析能力和電化學知識的綜合考查,為高考常見題型和高頻考點,難度不大,明確原電池的構(gòu)成條件及反應必須是放熱反應是解本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在150℃時,(NH42CO3分解的方程式為:(NH42CO3   $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2NH3↑+H2O↑+CO2↑若完全分解,產(chǎn)生的氣態(tài)混合物的密度是相同條件下氫氣密度的( 。
A.12倍B.24倍C.48倍D.96倍

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學第二醫(yī)院和浙江大學腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文.媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細胞”為題予以報道,報道曲解了小蘇打的作用,但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒.
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應,直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)如圖所示裝置的連接順序是:a接f;e接d;b接c(填接口編號).

(2)A中常選用的固體反應物為塊狀石灰石;D中應選用的液體為飽和NaHCO3溶液.
(3)第二步中讓B裝置先發(fā)生反應.
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是防倒吸;裝有無水CaCl2的U形管的作用是吸收多余的NH3
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是過濾.
(6)第四步中所加固體粉末化學式為NaCl.所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請設(shè)計一個簡單的實驗,不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡要寫出操作和現(xiàn)象取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某研究小組為了探究一種無機礦物鹽X(僅含四種元素,且為復鹽)的組成和性質(zhì),設(shè)計并完成了如下實驗(注aq表示溶液):

取10.80g X在惰性氣流中加熱至完全分解,得到6.40g固體1和0.1mol的氣體甲.回答如下問題:
(1)畫出白色沉淀1中正二價金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出氣體甲的電子式
(2)X的化學式是CaFe(CO32,在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學方程式為CaFe(CO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+FeO+2CO2↑.
(3)白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3(用化學方程式表示).
(4)一定條件下,氣體甲與固體1中的FeO成分可能發(fā)生氧化還原反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.按如圖所示裝置進行實驗,并回答下列問題:

(1)判斷裝置的名稱:A池為原電池,B池為電解池.
(2)鋅極為負極,電極反應式為Zn-2e-═Zn2+;石墨棒C1為陽極,電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑;石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為有無色氣泡產(chǎn)生附近溶液變紅色.
(3)寫出C 裝置中溶液顏色變紅的電極反應式:O2+2H2O+4e-=4OH-
(4)當C2極析出224mL氣體(標準狀況下)時,CuSO4溶液的質(zhì)量變化了0.01g.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.0.1L 2mol/L MgCl2溶液與0.4L 1mol/L AlCl3溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度比為4:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.“四種基本反應類型與氧化還原反應的關(guān)系”也可用如圖表示.其中Ⅰ為化合反應,則Ⅱ為分解反應.寫出有水生成的符合反應類型Ⅲ的一個化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.寫出有水生成的符合反應類型Ⅳ的一個化學方程式:H2+CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.B、C、D、E均是短周期元素.B元素原子最外層上的電子數(shù)為內(nèi)層電子總數(shù)的2倍.B元素原子和C元素原子最外層電子數(shù)之差為2.C和D形成的化合物進行焰色反應火焰呈黃色.E元素的氣態(tài)單質(zhì)、E的最高價氧化物的水化物均能與D的最高價氧化物的水化物反應.
(1)上述4種元素按照原子序數(shù)由大到小排列為Cl、Na、O、C;(填元素符號);
(2)B、C形成的化合物(比空氣重)的結(jié)構(gòu)式為O=C=O;電子式
(3)C、D的單質(zhì)在加熱條件下生成物質(zhì)X,其中含有化學鍵的類型為離子鍵、共價鍵;X的電子式為;
(4)Y是C的氣態(tài)氫化物.常溫下,將D的單質(zhì)投入Y中,發(fā)生反應的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑; 該反應能(填“能”、“不能”)作為設(shè)計原電池的反應原理.

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,本身屬于非電解質(zhì),溶于水與水反應的生成物屬于電解質(zhì)的是 ( )

A.氯化鈉 B.氯氣 C.三氧化硫 D.乙醇

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