實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
若 若 若 |
實驗操作 | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
①品紅溶液、②足量的酸性高錳酸鉀溶液、③澄清石灰水 | 若_①褪色,②顏色變淺,③無明顯現(xiàn)象,假設一成立; 若①和②無明顯現(xiàn)象,③變渾濁,假設二成立; 若①褪色,②顏色變淺,③變渾濁,假設三成立. |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、與W相鄰的同主族元素可制成重要的半導體材料 |
B、元素原子半徑從大到小的順序是X、Y、Z |
C、WZ4分子中W、Z原子通過共價鍵結合且最外層均達到8電子結構 |
D、W、Y、Z元素對應的氫化物穩(wěn)定性最強的是H2Y |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、生成的水分子化學性質(zhì)比較活潑 |
B、H2燃燒生成了具有氧化性的物質(zhì) |
C、H2被冷卻為液態(tài)氫,液氫的水溶液具有還原性 |
D、H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、實驗中不慎打破溫度計,可用吹風機加快水銀的蒸發(fā) |
B、在氣體發(fā)生裝置上直接點燃甲烷氣體時,必須先檢驗甲烷的純度 |
C、實驗結束后,將廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室 |
D、燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應立即用水撲滅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1:10 | B、1:9 |
C、10:1 | D、9:1 |
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