4.已知2N02?N2O4△H<0.將N02充入容易導(dǎo)熱的材料制成的容器a和b中進(jìn)行反應(yīng),a的容積保持不變,b的上蓋可隨容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)的改變而上下移動(dòng),以保持容器內(nèi)外壓強(qiáng)相等.當(dāng)同溫同壓時(shí),將等量的NO2充入“起始態(tài)”體積相同的容器a、b中,反應(yīng)同時(shí)開(kāi)始.

(1)反應(yīng)開(kāi)始時(shí),a與b中生成N2O4的速率Va等于Vb
(2)反應(yīng)過(guò)程中兩容器里生成N2O4的速率是Va<Vb
(3)達(dá)到平衡時(shí),a與b中N02轉(zhuǎn)化為N2O4的百分?jǐn)?shù)(A)相比較,則是Aa<Ab

分析 (1)反應(yīng)起始時(shí),兩容器中NO2的濃度相等;、
(2)因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積減小的反應(yīng),B是恒壓,而A是恒容,所以在反應(yīng)過(guò)程中B的壓強(qiáng)大于A,壓強(qiáng)大反應(yīng)速率也大,據(jù)此判斷;
(3)因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積減小的反應(yīng),B是恒壓,而A是恒容,所以在達(dá)到平衡時(shí),B的壓強(qiáng)大于A,B容器中反應(yīng)正向進(jìn)行的程度大于A,所以NO2的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系是:Aa<Ab;

解答 解:(1)反應(yīng)起始時(shí),兩容器中NO2的濃度相等,所以兩容器中生成N2O4的速率關(guān)系是Va=Vb,故答案為:等于;
(2)因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積減小的反應(yīng),B是恒壓,而A是恒容,所以在反應(yīng)過(guò)程中B的壓強(qiáng)大于A,壓強(qiáng)大反應(yīng)速率也大,所以生成N2O4的速率關(guān)系是Va<Vb,故答案為:<;
(3)因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積減小的反應(yīng),B是恒壓,而A是恒容,所以在達(dá)到平衡時(shí),B的壓強(qiáng)大于A,B容器中反應(yīng)正向進(jìn)行的程度大于A,所以NO2的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系是:Aa<Ab,故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素等知識(shí)點(diǎn),難度不大,解的關(guān)鍵是要注意兩容器一個(gè)是恒容一個(gè)恒壓的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.甲、乙、丙三個(gè)課外活動(dòng)小組,分別用實(shí)驗(yàn)室提供的藥品和儀器制備少量的Al(OH)3,由于選用的藥品和操作方法不同,出現(xiàn)了不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)藥品:AlCl3溶液、氨水、1mol/L NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒
(1)甲組的同學(xué)取用20mL AlCl3與氨水充分反應(yīng)制備了一定量的Al(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)原理用離子反應(yīng)方程式表示為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;
(2)乙組的同學(xué)取用20mL AlCl3與1mol/L NaOH溶液充分反應(yīng),但制備的Al(OH)3的量明顯少于甲組,制備的量減少的原因用離子反應(yīng)方程式表示為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)丙組的同學(xué)也取用了20mL AlCl3與1 mol/L NaOH溶液反應(yīng),制備的Al(OH)3的量與甲組基本相同,丙組的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及操作是:用量筒取15mLAlCl3溶液加入到燒杯中,用膠頭滴管向溶液中滴加1mol/LNaOH溶液,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,直到最后一滴時(shí)生成的沉淀恰好完全消失;再用量筒取5mLAlCl3溶液加入到反應(yīng)后的燒杯中,用玻璃棒攪拌即可..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.0.1mo1•L-1的CH3COOK溶液中,由于CH3COO-的水解,使得c(CH3C00-)<0.1mol•L-1.如果要使c(CH3C00-)更接近于0.1mo1•L-1,可以采取的措施是( 。
A.加入少量鹽酸B.加入適量的水C.加入適量的KOHD.加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將足量CO2通入飽和氨水中可得氮肥NH4HCO3,已知常溫下一水合氨的電離常數(shù)Kb=1.8×10-5;碳酸的電離常數(shù):Ka1=4.4×10-7,Ka2=4.7×10-11.則NH4HCO3溶液呈堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.在一定條件下,可以用如圖(1)所示的硼化釩(VB2)-空氣電池氣(工作時(shí)反應(yīng)為:4VB2+11O2=4B2O3+2V2O5)為電源給圖(2)所示裝置通電,模擬有機(jī)物的電化學(xué)儲(chǔ)氫.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.整套裝置工作時(shí)的連接為A連接D、B連接C
B.VB2極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2VB2+22OH--22e-=V2O5+2B2O3+11H2O
C.電極F產(chǎn)生3mol氣體時(shí)電極E得到的氧化產(chǎn)物為2mol
D.儲(chǔ)氫裝置工作時(shí),右側(cè)電極區(qū)的pH值減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)需要0.40mol/L的CuSO4溶液240mL,用膽礬晶體(CuSO4•5H2O)來(lái)配制.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有配制過(guò)程中所需儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管,還需用到的玻璃儀器的名稱是250mL容量瓶、玻璃棒.
(2)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算 ②稱量膽礬25.0g ③溶解 ④轉(zhuǎn)移⑤洗滌并轉(zhuǎn)移⑥定容⑦搖勻
(3)簡(jiǎn)述操作⑥的具體過(guò)程:向容量瓶中加水至離刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管加水至溶液凹液面與刻度線相切.
(4)該同學(xué)在定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對(duì)所配溶液濃度的影響是偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖甲所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為4.0mol•L-1
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=0.04mol•L-1
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液.下列說(shuō)法正確的是C(填選項(xiàng)字母).
A.如圖乙所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
C.配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為143.0g
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制2 000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力.需用濃硫酸的體積為250mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.液氨與水的電離相似,存在著微弱的電離:2NH3?NH4++NH2-.對(duì)該體系的說(shuō)法中正確的是( 。
A.液氨中c(NH4+)與c(NH2-)的乘積總為一定值
B.液氨的電離達(dá)到平衡時(shí),c(NH3)=c(NH4+)=c(NH2-
C.只要不加入其它物質(zhì),液氨中c(NH4+)與c(NH2-)總是相等
D.液氨中含有NH3、NH4+、NH2-、H2O、NH3•H2O等微粒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.溫室下,用0.1mol•L-1NaOH溶液分別滴定體積均為20ml濃度均為0.1mol•L-1HCl溶液和HX溶液,溶液的pH隨加入NaOH溶液體積變化圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.HX為弱酸
B.M點(diǎn)c(HX)-c(X-)>c(OH-)-c(H+
C.將P點(diǎn)和N點(diǎn)的溶液為混合,呈酸性
D.向N點(diǎn)溶液中通入HCl至pH=7:c(Na+)>c(HX)=c(Cl-)>c(X-

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