14.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A、D同主族,C與E同主族,D、E、F同周期,A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A能分別與B、C形成電子總數(shù)相等的分子,且A與C形成的化合物常溫下為液態(tài),A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子.
請回答下列問題:
(1)E、F氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為HCl>H2S(用化學式表示).
(2)E與F可形成E2F2的化合物,其電子式為,其晶體類型為分子晶體.
(3)C、D形成的一種化合物能與D、E形成的化合物在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng),其離子方程式為:Na2O2+S2-+2H2O=S↓+2Na++4OH-
(4)A、C、E三種元素形成的一種常見化合物H,其濃溶液在加熱條件下可與a g銅反應(yīng),則被還原的H的物質(zhì)的量為$\frac{a}{64}$mol.
(5)E的一種常見氧化物為大氣污染物,實驗室可用足量D的最高價氧化物的水化物來吸收,則吸收生成的鹽溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+).
(6)b g D單質(zhì)在純凈的C單質(zhì)中燃燒放出Q kJ熱量,則相關(guān)的熱化學方程式為:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=-$\frac{46Q}$kJ/mol.

分析 A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A與C形成的化合物常溫下為液態(tài),則A為H元素,C為O元素;A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,B的最外層電子數(shù)為5,則B為N元素;A、D同主族,則D為Na元素;C與E同主族,則E為S元素;D、E、F同周期,A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子,則F為Cl元素.
(1)非金屬性越強,對應(yīng)氫化物越穩(wěn)定;
(2)E2F2為S2Cl2,以共價鍵形成的分子,為分子晶體;
(3)C、D形成的一種化合物為Na2O2,具有強氧化性,D、E形成的化合物為Na2S,在溶液中反應(yīng)生成氫氧化鈉與硫;
(4)化合物H為硫酸,由電子守恒來計算;
(5)二氧化硫與足量的NaOH溶液吸收生成亞硫酸鈉,溶液中亞硫酸根離子水解,溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子源于水的電離、亞硫酸根及亞硫酸氫根離子水解;
(6)發(fā)生反應(yīng):2Na+O2=Na2O2,計算2molNa反應(yīng)放出的熱量,注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)與反應(yīng)熱書寫熱化學方程式.

解答 解:A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A與C形成的化合物常溫下為液態(tài),則A為H元素,C為O元素;A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,B的最外層電子數(shù)為5,則B為N元素;A、D同主族,則D為Na元素;C與E同主族,則E為S元素;D、E、F同周期,A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子,則F為Cl元素.
(1)非金屬性Cl>S,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定為HCl>H2S,故答案為:HCl;H2S;
(2)E2F2為S2Cl2,以共價鍵形成的分子,其電子式為,構(gòu)成微粒為分子,則為分子晶體,故答案為:;分子晶體;
(3)C、D形成的一種化合物為Na2O2,具有強氧化性,D、E形成的化合物為Na2S,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),其離子反應(yīng)為Na2O2+S2-+2H2O=S↓+2Na++4OH-
故答案為:Na2O2+S2-+2H2O=S↓+2Na++4OH-;
(4)化合物H為硫酸,Cu與濃硫酸反應(yīng)中Cu失去電子,S得到電子,設(shè)S的物質(zhì)的量為x,由電子守恒可知,x×(6-4)=$\frac{ag}{64g/mol}$×(2-0),解得x=$\frac{a}{64}$mol,
故答案為:$\frac{a}{64}$mol;
(5)二氧化硫與足量的NaOH溶液吸收生成亞硫酸鈉,溶液中亞硫酸根離子水解,溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子源于水的電離、亞硫酸根及亞硫酸氫根離子水解,則離子的濃度為c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+),
故答案為:c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+);
(6)bgNa燃燒生成過氧化鈉放出的熱量為QkJ,則46gNa燃燒放出的熱量為$\frac{46Q}$kJ,則熱化學反應(yīng)方程式為2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=-$\frac{46Q}$kJ/mol,
故答案為:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=-$\frac{46Q}$kJ/mol.

點評 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用,綜合性較強,考查知識點較多,元素的推斷是解答本題的關(guān)鍵,并熟悉元素化合物的性質(zhì),難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.在2014年國家科學技術(shù)獎勵大會上,甲醇制取低碳烯烴技術(shù)(DMTO)獲國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎.DMTO主要包括煤的氣化、液化、烯烴化三個階段.
(1)煤的氣化:用化學方程式表示出煤的氣化的主要反應(yīng)C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)煤的液化:下表中有些反應(yīng)是煤液化過程中的反應(yīng):
熱化學方程式平衡常數(shù)
500℃700℃
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1=a kJ•mol-1 2.50.2 
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g)△H2=b kJ•mol-1 1.0 2.3
③3H2(g)+CO2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=c kJ•mol-1 K34.6
①a<0(填“>”、“<”、“=”),c與a、b之間的定量關(guān)系為c=a+b.
②K3=2.5,若反應(yīng)③是在容積為2L的密閉容器巾進行(500℃)的,測得某一時刻體系內(nèi)H2、CO2、CH3OH、H2O物質(zhì)的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,則此時CH3OH的生成速率>(填“>”、“<”、“=”) CH3OH的消耗速率.
(3)烯烴化階段:如圖l是某工廠烯烴化階段產(chǎn)物中乙烯、丙烯的選擇性與溫度、壓強之間的關(guān)系(選擇性:指生成某物質(zhì)的百分比,圖中I、Ⅱ表示乙烯,Ⅲ表示丙烯).

①盡可能多地獲得乙烯,控制的生產(chǎn)條件為530℃,0.1Mpa.
②一定溫度下某密閉容器中存在反應(yīng),2CH3OH(g)?CH2=CH2(g)+2H2O(g)△H>0.在壓強為P1時,產(chǎn)物水的物質(zhì)的量與時間的關(guān)系如圖2所示,若t0 時刻,測得甲醇的體積分數(shù)為10%,此時甲醇乙烯化的轉(zhuǎn)化率為85.7%(保留三位有效數(shù)字),若在t1 時刻將容器容積快速擴大到原來的2倍,請在圖中繪制出此變化發(fā)生后至反應(yīng)達到新平衡時水的物質(zhì)的量與時間的關(guān)系圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.用化學方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),填寫所加試劑和有關(guān)離子反應(yīng)方程式.
試劑離子反應(yīng)方程式
①Fe(Al)
②FeCl 2溶液(FeCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞能發(fā)生化學反應(yīng).能引發(fā)化學反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞.

(1)圖Ⅰ是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是C(選填“A”、“B”或“C”);
(2)圖Ⅱ是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,則寫出該反應(yīng)的熱化學方程式NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234 kJ/mol
(3)E1的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響?無.(選填“有”或“無”)
(4)進一步研究表明,化學反應(yīng)的能量變化(△H)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).鍵能可以簡單的理解為斷開1mol化學鍵時所需吸收的能量.如表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵C-HCl-ClC-ClH-Cl
鍵能/kJ•mol-1X243330432
已知:反應(yīng)CH4(g)+Cl2(g)═CH3Cl(g)+HCl(g);△H=-106kJ/mol,則表中X=413.
(5)已知:①C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5kJ•mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H=-566kJ•mol-1
③TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(s)+O2(g);△H=+141kJ•mol-1
則TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(s)+2CO(g)的△H=-80KJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.活性ZnO俗稱鋅白,能改進玻璃的化學穩(wěn)定性,可用于生產(chǎn)特種玻璃.由粗氧化鋅(含ZnO、FeO、CuO等)制備ZnO,采取酸浸、凈化除雜、中和沉淀、干燥等步驟,工藝如圖:

(1)為增大粗氧化鋅的浸出率可以采取的措施有將粗氧化鋅粉碎(加熱、適當增大硫酸的濃度)(任寫一條);
(2)該流程中物質(zhì)X可以是下列中的ac;
A.ZnO      B.NaOH      C.Zn(OH)2     D.Na2CO3
(3)已知ZnO為兩性氧化物,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成可溶性的鋅酸鹽(ZnO22-),寫出反應(yīng)的離子方程式ZnO+2OH-=ZnO22-+H2O;
(4)加入Zn后,過濾所得的濾渣中有Cu和Zn;
(5)上述流程中焙燒堿式碳酸鋅用到的硅酸鹽質(zhì)儀器:坩堝、泥三角、酒精燈、玻璃棒;
(6)檢驗濾液A中溶質(zhì)的陰離子的方法是取少量濾液A于試管中,加鹽酸酸化,再滴加氯化鋇溶液,若生成白色沉淀,則含有SO42-
(7)取堿式碳酸鋅水合物6.82g,溶于鹽酸中生成二氧化碳448mL(標況下),溶解過程消耗氯化氫0.12摩爾,若該堿式鹽中氫元素的物質(zhì)的量為0.12mol,試推測該堿是碳酸鋅水合物的化學式是ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O(或Zn3(OH)4CO3•H2O).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一定條件下,能使A(g)+B(g)?C(g)+D(g)正反應(yīng)速率增大的措施是( 。
A.減小C和D的濃度B.增大D的濃度C.減小B的濃度D.增大A和B的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.NaH是一種離子化合物,與水反應(yīng)時生成燒堿和氫氣,它也能與乙醇,液氨等反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.下列有關(guān)NaH的敘述正確的是( 。
A.跟水反應(yīng)時,水作氧化劑
B.NaH中陽離子半徑大于陰離子半徑
C.跟液氨反應(yīng)時,生成氫氣外,還生成銨鹽
D.與乙醇反應(yīng)時,放出氫氣的速率比與水反應(yīng)時更快

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.請用如圖所示儀器設(shè)計一個電解飽和食鹽水并測定電解時產(chǎn)生的H2的體積和檢驗Cl2的實驗裝置.(提示:Cl2可與KI反應(yīng)生成I2,淀粉遇I2變藍)
(1)所選儀器連接時,各接口的順序是(填各接口的字母代號):A接G、F接H;B接D、E接C.
(2)證明產(chǎn)物Cl2的實驗現(xiàn)象是淀粉碘化鉀溶液變藍.
(3)實驗測得產(chǎn)生的氫氣體積(已折算成標準狀況)為5.60mL,電解后溶液的體積恰好為50.0mL,則溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度0.01mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量;往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)為:4CuI+Hg→Cu2HgI4+2Cu.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯+1價.
(2)以上反應(yīng)中的氧化劑為CuI,還原產(chǎn)物是Cu當有1molCuI參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子1mol.
(3)CuI可由Cu2+與I-直接反應(yīng)制得,請配平下列反應(yīng)的離子方程式:Cu2++I-→CuI+I3-
(4)某同學寫出以下三個化學方程式(未配平):
①NO+HNO3→N2O3+H2O
②NH3+NO→HNO2+H2O
③N2O4+H2O→HNO3+HNO2
在①、②、③反應(yīng)中一定不可能實現(xiàn)的是②;若①能發(fā)生,還原性最強的是NO(填化學式)

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同步練習冊答案