5.N2在諸多領(lǐng)域用途廣泛.某化學(xué)興趣小組為探究在實驗室制備較為純凈N2的方法,進行了認真的準備.請你參與交流與討論.
【查閱資料】N2的制法有下列三種方案:
方案1:加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得N2
方案2:加熱條件下,以NH3還原CuO可制得N2,同時獲得活性銅粉.
方案3:將空氣緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅粉獲得較純的N2
【實驗準備】以實驗室常見儀器(藥品)等設(shè)計的部分裝置如圖(有的夾持和加熱儀器未畫出).
【分析交流】
(1)若以方案1制得N2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(2)若以方案2制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3以生石灰和濃氨水作原料,整套制氣裝置按氣流從左到右的連接順序是E→D→B→C(填寫序號).獲得N2的反應(yīng)原理是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2↑+3H2O(寫反應(yīng)方程式).

分析 (1)方案1制備氮氣,為液體加熱制備氣體,據(jù)此選擇發(fā)生裝置;
(2)若以方案2制得干燥、純凈的N2,用生石灰和濃氨水作原料制取氨氣,需選擇固體和液體不需要加熱制取氣體的裝置,提供的裝置E符合條件,利用堿石灰干燥氨氣,干燥的氨氣與CuO在B裝置中反應(yīng)得到氮氣,利用濃硫酸吸收未反應(yīng)的氨氣及反應(yīng)生成的水;
由題目信息可知,氨氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成Cu、氮氣,根據(jù)元素守恒,還有水生成.

解答 解:(1)方案1制備氮氣,為液體加熱制備氣體,題目提供的發(fā)生裝置中A符合,故選:A;
(2)若以方案2制得干燥、純凈的N2,用生石灰和濃氨水作原料制取氨氣,需選擇固體和液體不需要加熱制取氣體的裝置,提供的裝置E符合條件,利用堿石灰干燥氨氣,干燥的氨氣與CuO在B裝置中反應(yīng)得到氮氣,利用濃硫酸吸收未反應(yīng)的氨氣及反應(yīng)生成的水,故整套制氣裝置按氣流從左到右的連接順序是:E→D→B→C;
由題目信息可知,氨氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成Cu、氮氣,根據(jù)元素守恒,還有水生成,獲得N2的反應(yīng)原理是:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2↑+3H2O.
故答案為:E→D→B→C;2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2↑+3H2O.

點評 本題考查化學(xué)實驗方案設(shè)計,設(shè)計制備原理、干燥凈化、裝置選擇,明確制備流程為解題關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是( 。
A.IA族與 VIIA族元素間可形成共價化合物或離子化合物
B.最高第二周期元素從左到右,正價從+1遞增到+7
C.同主族元素的簡單陰離子還原性越強,非金屬性越強
D.同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化合物分之中的所有原子都處于同一平面的是( 。
A.溴苯B.對二甲苯C.乙烷D.丙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實驗題(一)在實驗室配制100mL0.5mol/L的Na2CO3溶液,請回答下列問題
(1)配制過程中有以下操作步驟①洗滌②稱量③溶解④搖勻⑤移液⑥冷卻⑦定容,寫出正確的操作順序②③⑥⑤①⑦④,
(2)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度有何影響(填偏高、偏低或無影響)
①定容時仰視容量瓶刻度線偏低,②沒有進行洗滌操作偏低
(二)某小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進行了如下系列實驗
【實驗】銅與濃硫酸反應(yīng),實驗裝置如圖所示.請回答下列問題
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)實驗過程中觀察到品紅溶液褪色,說明了SO2A(填選項),如果在氫氧化鈉溶液前加一個裝有紫色石蕊溶液的試管,溶液顏色變化是溶液變紅
A    有漂白性    B有氧化性      C有還原性       D水溶液顯酸性
(3)結(jié)合離子方程式說明試管C中氫氧化鈉溶液的作用是吸收逸出的SO2,SO2+2OH-=SO32-+H2O
(4)把試管A中液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里,觀察到溶液呈藍色說明銅元素被氧化(填氧化、還原)成了Cu2+離子(填符號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g)?xC(g)+D(g)中,已知:反應(yīng)開始加入的物質(zhì)只有A、B,起始濃度A為5mol•L-1,B為3mol•L-1,前2min C的平均反應(yīng)速率為0.5mol•L-1•min-1.2min末,測得D的濃度為0.5mol•L-1.則關(guān)于此反應(yīng)的下列說法中正確的是( 。
A.2 min末時A和B的濃度之比為5:3
B.x=1
C.2 min末時B的濃度為1.5 mol•L-1
D.前2 min,A的消耗濃度為0.5 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在分析化學(xué)中常用Na2C2O4晶體(溶液無色)作為基準物質(zhì)測定KMnO4溶液的濃度.在H2SO4溶液中,反應(yīng)如下:2MnO${\;}_{4}^{-}$+5C2O${\;}_{4}^{2-}$+16H+$\frac{\underline{\;75℃-85℃\;}}{\;}$2Mn2+(溶液無色)+10CO2↑+8H2O.
(1)若將W g Na2C2O4配成100mL標準溶液,移取20.00mL置于錐形瓶中,則酸性KMnO4溶液應(yīng)裝在酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.本次滴定不需要選擇指示劑(填“需要”、“不需要”).判斷滴定達終點的現(xiàn)象是滴入最后一滴KMnO4溶液,溶液由無色變?yōu)闇\紫紅色,且半分鐘不褪色.
(2)若滴定管起始讀數(shù)和終點讀數(shù)如圖所示,則酸性KMnO4的物質(zhì)的量濃度為$\frac{2W}{67}$mol•L-1(填表達式).
(3)若滴定完畢立即讀數(shù),測定的KMnO4溶液的濃度偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是 ( 。
A.8NH3(g)+6NO2(g)═7N2(g)+12H2O(g)△H<0,則該反應(yīng)一定能自發(fā)進行
B.常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同
C.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能增大化學(xué)反應(yīng)的焓變
D.NH3•H2O溶液加水稀釋后,溶液中Kw的值增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.反應(yīng)N2+3H2=2NH3的能量變化如圖,其熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.N2(g)+H2(g)=NH3(l)△H=+(b+c-a)kJ•mol-1
B.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=+2(b-a)kJ•mol-1
C.N2(g)+3H2(g)=2NH3(l)△H=-2(b+c-a)kJ•mol-1
D.N2(g)+H2(g)=NH3(g)△H=+(a+b)kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.人們已步入“4G”時代,以光導(dǎo)纖維為基礎(chǔ)的高速信息通道尤為重要.制造光導(dǎo)纖維的材料是SiO2,下列元素與Si處在同一主族的是(  )
A.SB.CC.ClD.F

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同步練習(xí)冊答案